c高級程序設計課程設計-高校人事管理系統(專業版)

　　

【正文】 我要向這些幫助過我們的老師和同學表示感謝。這是嚴謹的態度，很重要！做課設不僅讓我們修補了以前學習的漏洞，也讓我們知道一個道理：編程需要興趣和實際動手。 person *p=myfirst。 break。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetsex(),女 )==0) { ahead=aheadgetnext()。 sz++。 return true。 } else { while(ahead!=NULL) { if(aheadgetnum()==id) { input1(ahead)。 cout編號為 bh的成員以被刪除 \n。 } } else { ahead=aheadgetnext()。 case 8:{ cout請輸入政治面貌 :。 break。 }。 return false。 cinntechpos。 cout請輸入編號為 r的成員的信息 endl。 break。 //調用刪除函數，刪除人員 case 3:()。 do { //選擇界面 cout\t\t 高校人事管理系統 endl。統計界面如圖 411 所示。如果存在 ，系統將會把相應編號的信息從盤中刪除 。 類圖如下所示。 4)查 找 功能 通過該系統 ，管理人員可以查詢員工各項信息。 功能要求 對各類人員信息完成的基本功能有： 1) 添加刪除功能 ： 能根據學院人事的變動情況 ， 添加刪除記錄 ； 2) 查詢功能 ： 能根據編號和姓名進行查詢 ； 3) 編輯功能 (高級 )： 根據查詢對相應的記錄進行修改 ， 并存儲 ； 4) 統計功能 ： 能根據多種參數進行人員的統計 (在職人數 ， 黨員人數 ， 女工人數 ， 高學歷高職稱人數 )； 5） 保存功能 ： 能對輸入的數據進行相應的存儲 ， 要求重載插入和提取符以完成數據的保存和打開 。此次程序設計綜合運用所學知識解決實際問題，將課堂 的書本知識有效的在程序中體現出來，讓學生更理解了 C++功能之強大，進一步讓學生對面向對象的方法以及 C++的編程思想有了較好了解和認識。 四、設計完成后應提交成果的種類、數量、質量等方面的要求 1．完成“任務書”中指定的功能，運行結果正確。 5 4 3 2 指導教師評審成績 （加權分合計乘以 8） 分 加權分合計 指 導 教 師 簽 名： 年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見 評價內容 具 體 要 求 權重 評 分 加權分 查閱 文獻 查閱 文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力 5 4 3 2 工作量 工作量飽滿，難度適中。 2．在適當位置配合相應的實驗 原理圖、功能模塊圖、算法流程圖等圖表進行說明。 在設計中，我們利用 Visual C++開發了 高校人事 管理系統。幫助了同學系統的掌握 C++課程的主要內容。 (3)靈活性 系統要有良好的接口，以適應增加員工信息錄入功能的需求；員工信息的修 改、刪除、查詢等功能。 外部接口 本系統設有人機操作界面，考慮到操作簡單，易于管理方面，主要硬件接口設備為 PC，鼠標，鍵盤。系統界面如圖 45 所示 。 沈陽工程學院課程設計報告 結 論 10 圖 48 查詢人員信息界面圖 當用戶輸入正確的查找信息 后，點擊 “Enter”，將通過 文件查找 并顯示用戶要查找的信息。 沈陽工程學院課程設計報告 結 論 13 圖 415 統計 高學歷高職稱人數 圖 數據存盤與裝入 設計 數據存盤 在增加完人員資料后，為了保存所輸入的信息，這時需要將數據存盤。 cout\t9退出 endl。 }。 } else { if(p1getnext()==NULL) { a=p1getnum()+1。 cout參加工作時間 :endl。 nextsetnext(new person(nnum,ntype,nname,nsex,nage,ntime1,ntime2,npos,ntechpos,nparty,nstudy,nextgetnext()))。 cout 1:姓名 2: 性別 3: 年齡 4: 職工類型 5: 職務endl。 aheadgetag(mll)。 }。 break。 if(ahead==NULL) return false。 person *follow=ahead。 cout輸入姓名 。 cout 3 女工人數 endl。 } else ahead=aheadgetnext()。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetstudy(), 博士 )==0||strcmp(aheadgetstudy(), 碩士)==0amp。 (,ios::in)。 在這段課設的日子里，我們學到了更多的理論知識，也更深刻的體會到了實踐所帶來的快樂。程序的每次改動都離不開老師的辛勤工作，從各個方面來說，審查的工作往往比編寫任務更復雜。祝你們今后的日子里一帆風順，開心幸福。 在這里，我想感謝戴欽 老師對我們的細心指導和幫助，讓我們在整個課程設計過程中體會和學到了很多東西。 C++課設的實踐性很強，不動手是學不會的。 char ntype[20],nname[20],nsex[20],ntime1[20],ntime2[20],npos[20],ntechpos[20],nparty[20],nstudy[20]。 person *follow=ahead。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetparty(),中共黨員 )==0) { ahead=aheadgetnext()。 cout 1 在職人數 endl。 person *ahead=myfirst。 } 查詢 部分代碼 //按編號查找人員函數代碼 bool find1() { int id。 cout請輸入要刪除人員的編號 :。 strcpy(aheadgettime1(),ty)。 cinty。 case 3:{ cout請輸入年齡 :。 char ty[30]。 if(next==NULL) myfirst=new person(nnum,ntype,nname,nsex,nage,ntime1,ntime2,npos,ntechpos,nparty,nstudy)。 cout輸入年齡 :endl。 cini。 if(nm==1) ()。 cout\ 據裝入 endl。 圖 414 統計女工人數圖 如果想要按 高學歷高職稱人數 進行統計時，輸入“ 高學歷高職稱人數 ”相應的數字，便可以進行按 高學歷高職稱人數 進行計。同樣，當選擇按員工 編 號查找時，必須輸入要查找的員工 的編 號。 添加人員功能界面如下圖 44 所以。 接口設計 用戶界面：在界面設計上，應做到簡單明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，應突出的顯示重要以及出錯信息。 3 系統性能 (1)時間特性要求 系統的速度要在用戶可接受的范圍內，對資源實時搜索的速度可以有較低的要求。 （ 3） C++異常處理的功能與輸入輸出流。 Visual C++中源程序采用 C/C++語言編寫，它支持面向對象程序設計，利用 Visual C++開發出來的軟件具有穩定性好、可移植性強的特點。 三、對課程設計說明書撰寫內容、格式、字數的要求 1．課程設計說明書是體現和總結課程設計成果的載體，主要內容包括：設計題目、設計目的、設備器材、設計原理及內容、設計步驟、遇到的問題及解決方法、設計總結、參考文獻等。 5 4 3 2 評閱教師評審成績 （加權分合計乘以 4） 分 加權分合計 評 閱 教 師 簽 名： 年 月 日 答 辯 小 組 評 審 意 見 評價內容 具 體 要 求 權重 評 分 加權分 學生匯報 匯報 準備充分，思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確，有層次，有重點，基本上反映了所完成任務的全部內容；時間符合要求。 五、時間進度安排 順序 階段日期 計 劃 完 成 內 容 備注 1 第 1 天 進行設計準備，閱讀資料，分析設計 任務書，明確設計要求、內容和步驟 2 第 2 天 需求分析 3 第 3 天 概要設計 4 第 45 天 詳細設計 5 第 5— 8 天 編碼、調試 6 第 910 天 程序答辯，撰寫課程設計報告 六 、主要參考資料（文獻） [1]鄭莉 董淵 張瑞豐 編著 . 《 C++語言程序設計》 (第 4 版 ). 北京：清華大學出版社 .2021 [2] 陳維興 , 林小茶 .《 C＋＋高級程序設計教程》 . 北京：清華大學出版社 [3] 譚浩強 .《 C＋＋程序設計教程》 . 北京：中國科學技術出版社 [4] 王燕 .《面向對象的理論與 C＋＋實踐》 . 北京：清華大學出版社 [5] 馬石安 , 魏文平 . 主編《 Visual C++程序設計與應用教程》 . 北京：清華大學出版社 [6] 王育堅 . 主編《 Visual C++面向對象編程教程》（ 第二版） . 北京：清華大學出版 I 摘 要 隨著高等學校的快速發展，高校的規模越來越大，教職工的數量也越來越多，從而對高校的人事管理顯得越來越重要。通過這次課程設計掌握面向對象的程序設計思路，著重掌握在 C++中對文件進行查找、刪除、修改等操作。 沈陽工程學院課程設計報告 第 3 章 3 第 3 章 概要設計 系統分析 編寫目的 為了提高 高校 管理 人事 的效率，方便 高校 管理人員 了解員工各項信息，各 高 校 需要通過 高校人事管理 軟件來進行人事管理。 高校人事管理系統 添加人員信息 修改人員信息 刪除人員信息 查找人員信息 統計人