七年級下冊語文復習資料大全(專業(yè)版)

　　

【正文】 (4)瘡痍： 創(chuàng)傷。 二、重點句子背記知識清單 有一個不羈的靈魂 ／掠過我的頭頂／騰空而去，我看見了火焰似的斑紋／和火焰似的眼睛／，還有巨大而破碎的滴血的趾爪 ! 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《華南虎》寫于 “十年動亂 ”期間，作者牛漢，當代詩人。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。 詞語解釋： P190 注釋 6 ：巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。去：距離。 (1)迫不及待：急迫得不能再等待。嶇 qū 窒 zh236。ng 2．解釋下列詞語。 全場客人沒有不伸長脖子，凝神聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。 (10)雖人有百手 雖：即使。 詞語積累： P135注釋 1； P136注釋 14； P137注釋 12 ：排比（ 25段）、比喻、引用（白居易的詩句） ：神態(tài)、舞姿、服飾、外貌、動作（飛動的美） （ P136第 17段從 “我們看她忽而雙眉 …… 錚錚的弦響 ”） 第 20課 口技 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 (2)嗔視：生氣地看。所以西洋畫 像照相，中國畫像符號 ,符號只要用墨筆就夠了。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。 ： P115 第 1013段 （ 1）環(huán)境描寫：具體描寫的景物 2）描寫角度：聽覺、嗅覺、觸覺、視覺（具體景物） （ 3）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去，但我確還以為船慢。ng輩 點撥：注意多音字 “省 ”“行 ”等字的讀音。 2．孤常讀書，自以為大有所益。 即更 gēng刮目相待 點撥：“邪 ”“更 ”是多音宇，可根據(jù)字義推測讀音。 2．解釋下列詞語。 ◇ 詞語積累： P90 注釋 17； P91 注釋 4； P92 注釋 3 ：三本書（學者），三件事（革命家） 練習二、三（答案詳見《三點一測》） （ P90 第三段）：比喻（開一劑救濟的文化藥方）、比擬（望聞問切：把民族比作病人） 第 13課 音樂巨人貝多芬 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。n心貫注 迥 jiǒng乎不同 群蟻排衙 y225。 二、重點句子知識單 他 (鄧稼先 )真誠坦白，從不驕人。 ◇ 文言歸納：《三點一測》 P9899 四至六 P 7475 背誦關于 “黃河 ”詩歌 第三單元復習要點 ▲本單元重點積累：成語、人物描寫方法 第 11 課 《鄧稼先》 人物傳記 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。 (7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前 ——或我的墳前。痛 嗥 h225。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。n 屏 p237。 點撥：重點理解 “自是 ”“就 ”“之 ”“理 ”等詞。 (3)父異焉 異：感到詫異。在這首詩中，詩人以勸說的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度：當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要關于忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。問君此 去幾時來，來時莫徘徊 ! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多 ……” 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣 (地名 )作家林海音。 點撥：注意多音字 “攢 ”“系 ”的讀音。 2．根據(jù) 拼音寫出相應的漢字。 “爸爸的花兒落了 ”一方面實指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。這首詩以平等的娓娓的語氣寫來，語調(diào)親密和婉，熱誠坦率，詩句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味。 (4)邑人奇之 奇：認為 …… 是奇才。 3．泯然眾人矣。ng障 哺 bǔ育 2．用恰當詞語填空。 作品寫的是法國阿爾薩斯地區(qū)被德國普魯士軍隊占領以后，侵略者強迫當?shù)貙W校改教德語的事件。o鳴 讕 l225。 ”因此， P59 注釋 ① 端木蕻良，原名曹漢文 ◇ 字詞積累： P59 注釋 ② ， P60注釋 ② —⑤ 1. 呼告：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（ P61） 2. 修辭：排比 、反復 3. 貶詞褒用：我常常感到它在泛濫著一種熱情。 (8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。 點撥：重點理解 “戎機 ”“度 ”等詞語。彷 p225。他沒有小心眼兒，一生喜歡 “純 ”字所代表的品 格。 2．用恰當詞語填空。 門檻 kǎn 重荷 h232。 (1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。 2．解釋下面加點的詞語。我經(jīng)常讀書，自己認為 (這樣 )大有好處。 2．解釋下列句中加點的詞語。（第 11 段） ① 比喻、擬人； ② 寫出了劃船之快和 “我 ”看戲心情的急切。 二、重點句子背記知識清單 愈捶愈烈 ! 痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織 !旋轉(zhuǎn) !凝聚 !奔突 !輻射 !翻飛 !升華 !人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片 …… 三、文學 (文體 )常識 《安塞腰鼓》的作者是劉成章。 2．但這時候畫家所描的，實在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。 (3)叱咤：形容威 力極大。 囈 y236。 (11)不能名其一處也 名：說出。 點撥：重點理解 “絕 ”等詞語。 (1)毛骨悚然：形容十分恐懼。息 2．解釋下列詞語。 (2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。 (4)及日中則如盤盂 及：到。這個奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映人古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《斑羚飛渡》 選自《和烏鴉做鄰居》，作者是沈石溪。這首詩以參觀動物園的老虎的過程為順序，以寫實和猜測的筆法，寫了有著不屈的生命、執(zhí)著靈魂的華南虎的形象。 (5)闊綽： 豪華奢侈，排場大。 (3)窺伺： 暗中觀察情況。這里用來形容聲音大得驚人。 二、重點句子背記知識清單 老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。 四、文學 (文體 )常識背記知識清單 ◇ 《夸父逐日》是一篇神話故事 (體裁 )，選自《山海經(jīng) ?海外北經(jīng)》。 (3)我以日始出時去人近 以：認為。o 2．解釋下列詞語。砭 biān骨 崎 q237。i弱 告罄 q236。 (2)滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 (9)中間力拉崩倒之聲 間：夾雜。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有詩集《繁星》《春水》。 (1)本色當行：做本行的事，成績十分顯著。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。 (1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些 元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊 ! (2)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。 詞語積累： P111 注釋 1； P112 注釋 6； P114 注釋 5； P115 注釋 6； P118 注釋 2； P119 注釋 24； P120 注釋 34。 行 h225。 點撥：重點理解 “當涂掌事 ”等詞語。 卿 qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 y233。 義憤填膺 yīng 點撥： “捋 ”是多音字。 ” P89 注釋 ① 聞一多，詩人、學者、民主戰(zhàn)士。兀窮年 潛 qi225。 (4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部力量。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 (2)萬里赴戎機，關山度若飛。 (6)著我舊時裳 著：穿。作者在文章末尾壯懷激烈地發(fā)誓： “我要回到她的身邊 ……為了她，我愿付出一切。 熾 ch236。 2．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。i 狂瀾 l225。 從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 (2)未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。 四、文學 (文體 )常識背記知識清單 1．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別， “長亭外，古道邊，芳草碧連天。一條長繩 拗 ǎo過去 錫箔 b243。 桑 (sh232。語帶雙關。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。 2．《未選擇的路》選 自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。 (5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。跟普通人沒什么區(qū)別了。 (1)驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉(zhuǎn)，／結成九曲連環(huán)。文章以一個 淘氣調(diào)皮的男孩小弗朗士作為主人公，并以他的視角來觀察、描