如何答好高考歷史選擇題(專業版)

　　

【正文】 例： 二戰爆發前的非洲埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙內戰與中國抗日斗爭的共同特點不包括 A．都具有抗擊度略的民族戰爭性質 B．都與侵略者進行了英勇頑強的斗爭 C．都與世界反法西斯力量通力合作、聯合對敵 D．未得到英法為首的國聯的真正支持 8．排序選擇題 是： 此類題目是要求考生能根據題目要求，把歷史事實或歷史現象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。 解題方法 是 先根據題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據的關系。其形式是題干由一段或數段材料和簡 明扼要的設問構成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。表 示公開支持路易十六的是普奧聯軍，排除③；④發生在吉倫特派統治時期。 2．有關 19 世紀 60 年代的“體用之爭”的敘述，錯誤的是 A．大體上局限于“是否學習西方物質文化的層面” B．沖擊傳統“夷夏之辯”的保守觀念 C．為西學在中國的傳播創造 了良好的輿論環境 D．促使知識分子的注意力從工商科技轉移到政治制度方面 D“體用之爭”中的“體”的具體表現是早期維新派提出的思想主張，但 19 世紀 60 年代知識分子的注意力還未轉移，轉移主要體現在 19 世紀 90 年代， ABC 表述正確，符合要求的選項為 D。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。題干求答項前后，多有 “最主要 ”、 “最重大 ”等表示程度的副詞和形容詞。 3. 材料型選擇題：是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結果。 [例 ]05 年全國高考文綜（天津卷） 24 題： 20 世紀 30 年代，美國推行“中立”的外交政策，對這一政策的正確表述是 ① 適應國內外形勢，維護自身利益 ② 反映國際形勢走向緩和 ③ 維護凡爾賽一華盛頓體系 ④ 不利于地區沖突的緩和與解決 ⑤ 不關心美洲地區以外的事務 A. ①③ B. ④⑤ C.②③ D.①④ 評析：答此題時，首先要看有沒有一般 屬性。最后只剩下很難判斷的 D 項。歡迎監督、接受批評 ”等。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。 9．概念選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準確理解和把握。新中國建立之初中國處于由 新民主主義向社會主義過渡的時期，①是前進；②是在社會主義制度基本建立的情況下出現的。此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。題干求答項前后，多有 “最主要 ”、 “最重大 ”等表示程度的副詞和形容詞。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用 “不是 ”、 “無 ”、 “沒有 ”、 “不正確 ”等詞語，所以要特別注意逆向思維 。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先后順序。 ［例］工業革命產生的巨大生產力對世界造成了最深刻的影響是（ ） A．促使人們的生活方式和價值觀念的改變 B．猛烈沖擊著舊思想和舊制度 C．鞏固了資本主義各國的統治基礎 D．使東方從屬于西方，貧困落后 6．因果選擇題 ： 此類題目，通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題干的指向列出相應的原因或結果等。 [例 ]2022 年全國高考歷史（廣東卷） 21 題：上海曾有個資本家說：“現在搞廠容易了，過去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，現在不同了 ，銷售有百貨公司，配料有輕工業部，貸款有人民銀行，還有黨、團、工會搞增產節約，我們好做事了。 10．美國國歌《星條旗永不落》中有“??我們看到要塞上那面英勇的旗幟， 在自由的土地上飄揚??”為捍衛“那面英勇的旗幟”，美國做出了哪些努力①趕走英國殖民者，贏得民族獨立②進行南北戰爭，維護了祖國統一③參加協約國集團④參加反法西斯同盟 A．① B．①②③④ C．①②③ D．①②④ D 美國主要是為了爭奪世界霸權而加入協約國集團，而不是為保衛星條旗，③不選。徐繼畬只是鴉片戰爭時期先進的知識分子，不是民主思想家，排除 D。 例 20 世紀 80 年代，東歐國家經濟改革成效不大，最主要的原因是： A 片面發展重工業和執行高速度，高積累、高投資的工業化 的方針 B 經濟改革沒有突破舊的模式 C 執政黨和政府脫離了人甩群眾 D 西方國家推行“和平演變”的戰略 例 蘇聯在前兩個“五年計劃”期間取得的成就有： ① 形成了比較齊全的工業體系 ② 基本實現了以重工業為中心的國家工業化 ③工業總產值躍居世界第二位 ④實現了國民經濟有計劃按比例的協調發展 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 7．否定選擇題（逆向選擇題） ： 此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。 解題方法 是 先根據題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據的關系。做這種題目，學生最容易出現的失誤是不能“最大限度”地抓住有效信息作答，特別是有些材料的引導語常被忽視。華盛頓體系，而英法美縱容侵略。通過課本“ 1867 年成立 北德意志同盟”這一知識點就可以比較容易地判斷出德意志統一符合 A 項，而判斷意大利則較困難。最后做到“論從圖出”，結合所學知識進行合理概括或推斷。 6．因果選擇題 ： 此類題目，通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題干的指向列出相應的原因或結果等。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先后順序。 6．二戰后，西歐各國為緩和社會矛盾所采取的措施有①實行非軍事化 ②推行政治改革③調整政策 ④發展經 濟 A．①②③④ B．①②④ C．②③