學前教育原理十套試題及詳細答案(專業版)

　　

【正文】 （ 4）充分利用社區資源，為兒童家庭提供幫助。 廣義上說，文化是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富與精神財富的總和。 （ 4）教會兒童分配和扮演游戲的角色。 （ 3）行為受情緒支配。 游戲的玩具有 ________________和 _________________兩大類。 4. 托兒所的保育教育任務？ （ 1）保障小兒健康是托兒所的首要任務。 2. 社區教育：社區內為兒童或全體居民設置的教育設施和教育活動，是多層次、多內容的、多種類的社會教育。 指意 識形態所創造的精神財富，包括宗教、 信仰 、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、 科學技術 、各種制度等。 （ 4）教會兒童分配和扮演游戲的角色。 當今學前教育學研究的年齡對象應為 _________________的兒童，它又可以細分為 __________________和 _______________兩個階段的教育。 蒙臺梭利主張 ___________________，十分強調兒童的自選自導的學習和自動教育。因為在這里，教師只要做到三點就夠了，即：觀察指導、示范、準備。促進其身心和諧發展，同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。兒童的活動主要是通過教具進行的。 舉例說明未成形玩具在幼兒游戲中的作用 四、論述（本題 共 2 小題，每題 15 分，共計 30 分） １、試論對幼兒表演游戲的指導。 杜威對教育的本質看法：教育即 ____________、教育即 __________、 教育即 ___________________。 4. 兒童觀：兒童觀是指人們對兒童的認識和看法。 精神分析理論是由奧地利心理學家 __________________提出的。 （ 2）以“三優”工程為龍頭，形成社區學前教育工作網絡。 精神環境又稱非物質環境或社會環境，它的內涵是指在社會生活中人與人的社會關系及社會信息。為此，托兒所既具有社會福利性，又極有保育教育性。 我國歷史上第一所幼兒園于 ______在武昌建立， 1904 年改名為 ______。 （ 2）創設幼兒游戲場地。 （ 2）既重視幼兒年齡特點，又重視幼兒的個體差異。 二、名詞解釋 (本題 共 5 小題，每題 5 分，共計 25 分） 狹義教育 創造性游戲 感官教育 成熟理論 精神環境 三、簡答（ 本題共 5 小題，每題 5 分，共計 25 分） 福祿貝爾認為兒童有的四種本能是什么？ 社區學前教育的工作可從哪些方面展開？ 兒童天地的放置要求 游戲對幼兒發展的意義？ 幼兒園的生活活動的組織與指導 四、 論述（本題滿分 15 分） 聯系實際，結合例子，談談如何矯正幼兒執拗發脾氣？ 五、 實踐題（本題滿分 15 分） 談談你對蒙氏“發現兒童”的理解并聯系實際 ， 結合相關理論，談談這一原理對今天幼兒教育的實踐意義 。 環境是由 _________________和 ___________組成的。 （ 1）教育即生長 （ 2）教育即生活 （ 3）教育即經驗的不斷改造 五、實踐題 結合實踐，談談如何指導幼兒結構游戲 （ 1）豐富并加深兒童對物體和建筑物的印象 （ 2）為兒童提供結構游戲的材料 （ 3）幫助兒童掌握構造的基本知識 和技能 （ 4）培養兒童有目的地、獨立地進行構造 （ 5）培養兒童正確對待建造材料和建造結果 《 學前教育原理 》考試試卷七 一、填空 （每空 1 分，共計 10 分） 社會實施學前教育的思想起源于 ____________________。 皮亞杰認為活動是 _____________和 ________________的統一。 三、簡答 ？ （ 1）樹立榜樣 （ 2） 創造分享機會 （ 3）培養分享動機 （ 4）掌握分享規則 2. 對幼兒生活活動的組織與指導應把握哪些要點？ （ 1）從實際出發 ，建立合理的生活常規。 （ 5）給小兒以適宜的藝術形式的陶冶，萌發小兒初步的美的情趣。 ：兒童觀是指人們對兒童的認識和看法 ：廣義上說，文化是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富與精神財富的總和。 ？ （ 1）從實際 出發，建立合理的生活常規。 人的活動包括三要素 ___________、 ____________、 ___________。 （ 4）根據人的身體發育，從出生起每 7 年劃為一個自然段。 （ 4）學前教育在個體社會化中的作用。 （ 4）有屬于兒童的天地。 以 _____________工程為龍頭，形成社區學前教育工 作網絡。 （ 3）優化街道地區的社會環境。 （ 2）培養兒童的同情心。 皮亞杰認 為活動是 ____________和 ________________的統一。 （ 3）鼓勵兒童按自己的意愿提出游戲的主題。 近代兒童教育家陳鶴琴著有 _____________________一書，頗具影響。 《大教學論》是捷克教育家 ___________________的著名代表作。 4. 角色游戲 ：角色游戲是兒童獨立自主的活動，想象活動是角色游戲的支柱。 精神環境又稱非物質環境或社會環境，它的內涵是指在社會生活中人與人的社會關系及社會信息。 皮亞杰認為活動是 ______________和 ___________________的統一。在蒙臺梭利學校中，每一個教師要根據兒童不同階段身心發展的不同需要，設計出一個能夠幫助兒童發展的“生命的、活動的、真實環境”。 我國幼兒園保教目標的特點是什么？ 幼兒園游戲條件如何創設 ? 舉例說明未成形玩具在幼兒游戲中的作用 簡述蒙臺梭利的教育思想和教育方法 四、論述（本題 共 2 小題，每題 15 分，共計 30 分） 試論對幼兒 結構 游戲的指導。 （ 2）教師。 幼兒園一日生活中的生活活動包括 __________、飲水、 _________、盥洗、如廁等。 幼兒游戲的玩具有 _____________和 ________________。 當今學前教育學研究的年齡對象應為 _______________的兒童， 它又可以細分為 _______________和 _____________兩個階段的教育。 學前家庭教育的特征 ____________、 _____________、 _______________、______________。 陳鶴琴著有近代兒童教育家 _____________一書，頗具影響。 第四，重視結構游戲的過程 第五，培養兒童正 確對待游戲材料，教會放材料的方法，養成良好的整理習慣 《 學前教育原理 》考試試卷 三 一、填空 （每空 1 分，共計 15 分） 二十世紀 30 年代，由杜威及其學生克伯屈提倡以 _______為中心的課程理論，在他的實驗學校中實行 _____________教學方法。所以，為幼兒提供一個適當的教育、生活環境是非常重要的。 幼兒期典型的游戲是 _________,____________是根據一定的智育任務有成人設計的一種有規則的游戲 __________是法國教育家盧梭的教育名著 二、名詞解釋（ 本題 共 2 小題，每題 5 分，共計 10 分 ） 結構游戲 表演游戲 三、簡答（ 本題共 5 小題，每題 5 分，共計 25 分） 理解與把握幼兒園的雙重任務需要把握那幾個要點 ，請簡述之。 基本教育思想： （ 1） 推崇遺傳，重視引導兒童的自發沖動 （ 2） 強調環境對兒童發展的重要性，提出教育必須跟兒童發展的敏感期相吻合 （ 3） 注重感官教育 教育方法： （ 1）提供有準備的 環境。 （說明：只有要點沒有詳細論述酌情扣分） 《 學前教育原理 》考試試卷 五 一、填空 （每空 1 分，共計 20 分） 向 0— 6 歲兒童實施學前教育有兩種形式，一種是在 ___________，另一種是在 ___________________組織實施。這一理論認為，兒童發展是一個有規律的順序模式的展現過程，而這個順序是由物種和生物進化的順序決定的。 3. 游戲的特征 :游戲是人們的一種輕松愉快的活動，自愿自由的活動，一種假想活動，由內部動機所控制的行 為，游戲中兒童注意的是活動的手段而不是活動的最終目的，游戲區別于探究活動，游戲不受外部強加規則的束縛。 提供兒童游戲的玩具有 ________________和 _________________。 向 0— 6 歲兒童 實施學前教育有兩種形式，一種是在 _____________，另一種是在 ______________________組織實施。 （ 2）準備玩具，引發游戲。 蒙臺梭利的“發現兒童”的基本觀點有： 兒童發展具有“胚胎期” 兒童發展具有敏感期 兒童發展具有階段性 （ 4）兒童發展是在工作中實現的 實踐意義： （ 1）重視兒童的自我發展 （ 2）適應兒童心理發展的敏感期和階段性 （ 3）重視兒童的活動 《 學前教育原理 》考試試卷九 一、填空（每空 1 分，共計 15 分） ____