(機械基礎)實習手冊(專業版)

　　

【正文】 假定零件的加工精度（公差等級）為IT6，根據基本尺寸，查表得出其標準公差（公差范圍）為 。（2）游標卡尺的測量方法：（外徑）步驟一：將被測物擦干凈，使用時輕拿輕放；步驟二：松開千分尺的固緊鏍釘，校準零位，向后移動外測量爪，使兩個外測量爪之間距離略大于被測物體；步驟三：一只手拿住游標卡尺的尺架，將待測物置于兩個外測量爪之間，另一手向前推動活動外測量尺，至活動外測量尺與被測物接觸為止。請簡述軸的分類及其應用特點。 旋松油底殼的放油螺釘，放出油底殼內機油。液壓系統由哪幾部分組成？各個部分都有哪些元器件？各部分的作用是什么？【10分】與上一實習任務所了解的機械傳動相比較，液壓傳動有哪些優缺點？【10分】實習項目評分指導教師簽名任務四、常用機械零件的認知一、實習任務與目的在日常生活和生產中我們無時無刻不在和機器打交道。四、實習具體內容帶傳動結構認知在實習指導教師的引導下觀察各種類型帶傳動的結構組成及其運動形式，完成以下實習任務：（1）分辨主動帶輪、從動帶輪，觀察帶輪結構，判定帶輪類型；（2）分辨傳動帶的類型，聽指導教師介紹發動機皮帶的功用；（3）了解普通V帶的內部結構（4）認知帶傳動的張緊方法，了解發動機皮帶張緊力大小；（5）認知帶傳動的運動特點；（5）觀察帶傳動中能量的傳遞與分流；（7）認知帶傳動的防護；（8）在教師的指導下獨立完成傳動帶的拆裝。取AB為機架，此時機構為 。鐵絲的剪切與捆扎（1）鐵絲加工過程中，須帶紗布手套以防止鐵絲劃傷。四、實習具體內容鋼絲鉗、尖嘴鉗的結構與使用方法介紹鋼絲鉗是一種夾鉗和剪切工具、其外形如右圖。實習手冊為每項實習任務配有相應的實習報告，包括實習內容記錄、實習情況評分、實習體會撰寫以及課后作業等內容。樹立 “安全第一，文明實習”的理念，遵守各項規章制度及各種工種的安全技術操作規程，并按要求著裝，防范和杜絕安全事故發生。實習成績不及格的，取消本課程期末考核資格。尖嘴鉗又叫修口鉗，主要用來剪切線徑較細的單股與多股電線、細鐵絲等，以及給單股電線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等，它是電工常用的工具之一。其中各個桿的長度不包含鐵絲用于制作鉸鏈部分的長度，鉸鏈的制作方法由學生自由設計。【9分】二、你所制作的平面四桿機構是第 題所示機構，這個機構應用于日常生活中那些場合？請列舉出來。它以液體或者氣體為工作介質，依靠密閉容積的變化來傳遞運動和動力，實現能量的轉換。要求學生帶紗布手套進行防護。 分別拆卸4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。二、實習場所與器材本實習項目在項目四的基礎上進行，每組學生發放二個游標卡尺。機械零件的測量指導教師給各組同學指定一個軸孔配合（如連桿大頭內徑（孔）與連桿軸瓦外徑（軸）、連桿軸瓦內徑（孔）與曲軸軸頸外徑（軸）氣缸口內徑（孔）與活塞環外徑（軸）等）進行測量。【5分】實習項目評分指導教師簽名一周實習總結實習總結評分指導教師簽名注：學生自由撰寫個人實習總結、心得等，要求字跡工整，不少于200字，可附頁。 （4）活塞連桿組件裝入氣缸前，應使用專用工具將活塞環夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。三、課時分配實習內容與要求講解、量具使用方法介紹：尺寸測量及數據記錄：1課時；發動機組裝：；學生實習總結與評分：1課時。 抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。待實習任務五（尺寸公差與配合的認知）結束后再進行發動機總裝。三、課時分配實習內容與要求講解：液壓傳動認知：；氣壓傳動認知：；學生實習總結與評分：。學生以觀摩學習、聆聽講解為主，輔以適當的動手操作內容。任務一實習報告專業班級姓名日期實習地點實習主要內容（20分）鐵絲剪切與捆扎評分（30分）評分項目分值得分指導教師簽名鐵絲剪取長度5鐵絲兩端彎曲形狀5捆扎緊固度10捆扎美觀10平面連桿機構制作（30分）評分項目分值得分指導教師簽名各桿件尺寸誤差不超過1CM4鉸鏈設計合理，運轉靈活6機構能做近似平面運動10機構制作整潔美觀10課后作業（20分）一、平面四桿機構有多種基本形式，并且可以演化成多種復雜的機構。鉗子的使用方法：使用鋼絲鉗剪切金屬絲時，應使用鋼絲鉗切口的根部，剪切的過程中可單手或雙手握住鋼絲鉗的后部，再用力剪切。為防止加工時鐵絲劃傷他人，各個工位之間應保留恰當的間隙。目 錄《機械基礎》課程實習說明 1任務一、平面連桿機構的制作 5一、實習任務與目的 5二、實習場所與器材 5三、課時分配 6四、實習具體內容 6任務一實習報告 10任務二、機械傳動的認知 13一、實習任務與目的 13二、實習場所與器材 13三、課時分配 14四、實習具體內容 14任務二實習報告 16任務三、液壓與氣壓傳動的認知 20一、實習任務與目的 20二、實習場所與器材 20三、課時分配 21四、實習具體內容 21任務三實習報告 22任務四、常用機械零件的認知 26一、實習任務與目的 26二、實習場所與器材 26三、課時分配 27四、實習具體內容 27任務四實習報告 30任務五、尺寸公差與配合的認知 34一、實習任務與目的 34二、實習場所與器材 34三、課時分配 35四、