7怎樣制定學(xué)習(xí)計劃(專業(yè)版)

　　

【正文】 上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但任何人也無法集中精力一節(jié)課，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆６诿客戆才艔?fù)習(xí)兩三門功課，情況要好得多。（ 3）學(xué)習(xí)效果如何。 第 11 頁 共 14 頁 腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。二是指知識體系中的重點內(nèi)容。特別是到了初三以后，我們 所遇到的挫折會越來越多，只有經(jīng)過長期的磨練，才會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(zhì)（自覺、頑強、堅持、自制）不斷地得到磨練。計劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。 第三篇：怎樣制定學(xué)習(xí)計劃怎樣制定學(xué)習(xí)計劃 對每位同學(xué)而言，要想學(xué)習(xí)好，就必須制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能 “ 身在曹營心在漢 ” 。對于新生來說，全面掌握是十分重要的。 另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。 第 1 頁 共 14 頁 怎樣制定學(xué)習(xí)計劃 對每位同學(xué)而言，要想學(xué)習(xí)好，就必須制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。計劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行?？傊?，遠(yuǎn)期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，怎樣才能制定好學(xué)習(xí)計劃呢。計劃執(zhí)行一段時間后，一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成計劃的原因是什么 …… 通過檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等 第 8 頁 共 14 頁 第四篇：怎樣制定初二學(xué)習(xí)計劃怎樣制定初二學(xué)習(xí)計劃 不少同學(xué)覺得初二制定學(xué)習(xí)計劃是不是太早了，有沒有這個必要。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（ 4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做， 第 14 頁 共 14 頁 有 時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。如果用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。（ 2）是否基本按計劃去做。 自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成 績不理想的課程或某些薄弱點 。 在實際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計劃的實施不會一帆風(fēng)順，而會受到種種 “ 沖擊 ” 。 另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。 加大對學(xué)習(xí)場所、設(shè)施、教材等項目的教育投入；必要的學(xué)習(xí)資料，由各單位自行提供，相互交流。圖書館，安靜而沒 有干擾。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。 第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。那么，怎樣才能制定好學(xué)習(xí)計劃呢。計劃執(zhí)行一段時間