未成年人思想道德建設專題活動方案(專業版)

　　

【正文】 建設健康、積極向上的校園文化。四、具體工作抓住有利時機，開展各項專題教育活動。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。三、內容和途徑㈠、從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。6．開展“網上道德”行動，培養學生現代文明生活素質。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進餐無插隊取鬧；就寢無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中小學生思想道德素質全面提高。整合資源，強化服務。（3）提升社會參與建設水平。組建學校心理健康教育領導小組，以及專家指導小組，負責對未成年人心理教育的規劃、指導、協調、檢查及培訓上作。有行動之勇敢，才是真知的收獲。未成年人的個性不同、年齡不同、生活環境不同、智能組合等都可能會有所不同，因此對孩子進行道德教育時，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。第二篇：未成年人思想道德建設活動方案宜賓縣柳加職業中學校加強未成年人思想道德建設活動方案 為了貫徹落實《中共中央國務院關于改進和加強未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，加強思想道德建設力度，促進未成年人全面發展，特制訂此方案。熱點資訊：包括：媒體焦點、校園教育新聞和有關未成年人權益保護和思想道德建設的法律法規等身邊榜樣：展現一個個品德高尚、樂于助人、孝敬父母、積極樂觀的美德少年的生動、感人故事，和奮戰在各條戰線上的最美沈陽人。道德講堂：包括社會主義核心價值觀闡述、學道德模范誦中華經典做有德之人、中華經典卡通故事、國學經典講座、二十四孝卡通兒童經典故事等。一、指導思想當前和今后一個時期的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。尊重未成年人的主人地位，還要讓他們多參與。他還說：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育”。實施未成年人思想道德建設實踐工程。大張旗鼓的開展宣傳，發動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。加強和改進未成車人思想道德建設是一項社會系統工程，單憑一單位、某部門，可供支配資源非常有限，必須充分發揮各自優勢，積極吸納、運用社會資源，使未成年人的思想道德建設成為社會廣泛參與的行為。、貼近生活、貼近學生的原則。㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發。“綠色上網”已經成為現代人文明學習生活的重要標志。1．扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“百（十）名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。重大節日的紀念和慶祝活動，是對學生進行思想道德教育的有利契機。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進行評比，培養學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。要求各校堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計國旗下講話內容，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”征文比賽活動；開展“校園之聲”廣播，選拔優秀學生負責一周節目的編輯、制作和播音；安設“三個習慣監督崗”，由值周班級和學生會安排監督員，實行文明監督宣傳。以活動為依托，以學會做人為落腳點，進一步完善我校政教工作特色，努力讓全校學生做到“語言文明、著裝整潔、行為規范、身心健康”的基本要求。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。3．開展文明校園“十無”活動。4．捕捉時機開展愛國主義教育活動。，有的放矢的原則。為加強對未成年人思想道德建設工作的領導，確保各項活動順利實施，建立未成年人思想道德建設領導小組，負責活動的規劃、統籌和協調等日常工作。充分利用家長學校的功能，進一步加大對家長學校的指導和服務力度，積極推進家長學校的建設和發展，從師資隊伍、教學質量、工作效果等方面，加強對現有家長學校的科學指導和規范管理，將家長的受訓面和受益率作為考核家長學校的重要指標，通過家長學校開展多重形式的家庭教育和培訓，幫助家長樹立正確的未成年人觀、親子觀和成長觀，掌握科學的家庭教育知識方法，實現從“自然父母”到“合格父母”的提高。（3）開展心理健康教育咨詢活動。行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養很容易走彎路，走錯路。四、展現我市中小學中豐富多采的德育主題活動以“專題網”和“小記者網”為活動載體，將我市結合各種法定節日、紀念日和重大歷史事件紀念日舉行的豐富多采的活動，生動的展現和記錄下來，為我市各種德育主題活動提供更廣闊的宣傳途徑和方便的活動參與渠道。由沈陽廣播電視臺團委和網絡臺承擔專題網建設和維護管理工作。成長路上：未成年人成長路上的煩惱。二、工作目標在加強和改選未成年人思想道德建設過程中，圍繞一個目標，把握兩個原則，實施三大工程，落實四大任務。道德教育不足你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。（1）開展課外實踐活動。加大《未成年人保護法》宣傳力度，建好未成年人維權崗，保護未成年人的合法權益。加強同教育局、街道辦事處、派出所、周邊單位的聯系，形成開放性工作體系，切實把服務未成年人思想道德