預防季節性傳染病主題班會教案(專業版)

　　

【正文】 書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。桌兜：整潔無雜物。養成良好的衛生習慣 示范：六步洗手法介紹洗手的好處和注意的地方。難點：傳染病流行的三個環節及預防措施。篇二二（1）班時間：4月11日地點：二年級（1）班人員：二年級（1）班全體學生主題：春季傳染病的防治活動過程：一、導入：展示圖片，激發興趣二、組織討論：學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。十四世紀，歐洲發生鼠疫，兩千萬人死亡，占總人口的四分之一。活動準備：關于預防傳染病的掛圖、錄像。通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。五、后續活動：出一期《講衛生，預防傳染病》的班報。四、教學準備尋找有關禽流感的資料五、教學過程（一）介紹傳染病的歷史瘟疫、戰爭和饑荒，被稱為人類歷史悲劇的“三劍客”。（五）如何預防禽流感。，更好地進行傳染病的預防。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發流行。紅領巾：整潔，勤換洗。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。衣服：衣服整潔，勤換洗。C 勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手D 注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。傳染病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。讓學生知道講究衛生的重要意義。（六）布置任務查閱資料如何預防水痘等我們常見的傳染病。傳染病帶來的死亡和創傷，遠遠地超過戰爭的總和。頸：脖頸、耳根干凈無污垢。但老的傳染病將長期存在，而且新的傳染病也不斷出現，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會的參與，傳染病的防治原則：早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離（二）介紹傳染病的概念傳染性疾病就是我們常說的傳染病，是許多種疾病的總稱，它是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。報告討論結果，教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求就會遠離傳染病：三、預防傳染病知識競賽：劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。每人寫一篇《預防傳染病》文章；：一、導入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。桌面：整潔無雜物。，初步建立預防傳染病的正確觀點。現學現用：？？？（四）如何預防傳染病傳染病的流行必須具備三個環節，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環節流行就不會發生或者中斷。第三篇：傳染病及其預防主題班會教案常見傳染病及其預防常識一、設計思路“常見傳染病及其預防常識”是“突發公共衛生事件及其防治”部分的重要教學內容，雖然學生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時的教學可以幫助學生了解傳染病的流行及其預防措施，引導學生初步形成對傳染病的理性認識。這是“三大環節”的基礎。臉：潔凈無污垢。常見的傳染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱，傳染性非典型肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感兩類新病種。手：手干凈無污物。六、課堂總結：學生活動情況和效果評價。教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：