小學信息技術教案ppt教案(專業版)

　　

【正文】 調整圖片的位置和大小。生：去哪兒找圖片呢？ 師：誰來幫他？生：在 “插入”菜單下指向“圖片”，在二級菜單中單擊“剪貼畫”，在剪貼畫剪輯庫中選中圖片右擊，單擊插入。3以powerpoint所做課件串連全課的主要知識點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。教學畫一幢房子。教師指工具，學生口答。一張背面朝上的牌就會翻開。（2）雙擊“紙牌”程序圖標，此時就打開了紙牌游戲窗口。 移動和復制文本框之前，我們要先單擊文本框區域選定文本框作為操作對象。(3)、大綱視圖(如P10圖，用于組織文本內容)在這種視圖方式下，只顯示幻燈片的文字信息(幻燈片標題和主要文字內容)，是組織文稿內容最好的方式。(第一種版式)保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認，文件名為“溪居”，文件類型為“演示文稿”。三、練一練：學生操作，教師巡視，指導學生操作。二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，（要求：黑體，字號60，字體“金黃色”）（3）插入6行6列表格（4）輸入課表信息字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（5）選擇背景色為淡紫色（6）插入圖片并調整好大小及位置，運用以前的知識插入圖片（7）放映觀看效果三、閱讀課本P74小提示四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。好，現在我們一起動手操作。（5）再單擊“確定”，設置結束。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。二、開始新課：動手設計名片：A、讓學生自學課本P68頁內容，邊學邊試操作B、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學或老師解決C、學生再次操作讓名片漂亮起來，學習插入圖形A、教師操作示范，學生領會操作要領。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。然后會出現一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入Powerpoint編輯界面。教師：你想看看你的作品嗎？A、看著書的說明，進行操作，發現問題請教周圍的同學或老師。（2）學習運用“組織結構”A、新建Powerpoint文件，選擇“組織結構”版式B、添加標題“XX家譜”：學生自己操作要求：字體“黑體”、字號48號、字色“綠色”C、雙擊“添加組織結構圖”，出現“編輯區”：教師講 解示范D、介紹圖標：教師講解示范E、輸入相關文字：教師講解示范，然后學生再操作F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然 后學生再操作G、關閉編輯框：教師講解示范，然后學生再操作H、調整結構圖位置、大小：教師講解示范，然后學生 再操作I、設置背景顏色：教師講解示范，然后學生再操作三、練一練：設計一張自己家族的家譜，并保存文件。（4）學生試著操作。二、開始學習：教師示范：A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，在左上角定好光標位置，然后輸入“目錄”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。D、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音E、單擊“全部應用”按鈕，切換設置將應用于每一頁幻燈片。二、認識powerpoint：啟動Powerpoint，單擊 “開始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。這節課，我們就來學習如何制作一張名片。學生操作。從今天開始我們將圍繞下例，來學習該軟件的應用: 制作一個古體詩講解的演示文稿，由五張相對獨立的幻燈片組成。方法：執行“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，切換到“幻燈片放映視圖”，第一張幻燈片全屏顯示在屏幕上，如果想看后續的幻燈片，單擊鼠標就可以切換了。進行各種視圖方式之間的切換。教學重點：使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。當所有翻開的牌無法移動時，可以在發牌區發牌，尋找可以移動的牌。也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。教學“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。教學難點：指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形。（3）教學背景色的操作。教學難點：能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。（2）請你分別選擇工具箱狀態選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。學生分為四組，選出一名組長。生發言（略）師板書并小結：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環繞”— 選其中一種方式“通過設置圖片的文字環繞方式可以使頁面布局更合理，整體效果更美觀。師：請同學們按課本17頁的方法試一試。活動重點：學生按課前設置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。學會選擇及改變線寬。前景色設置為綠色、紅色等。全課總結這節課我們學習了哪些畫圖工具？〔教后記〕小學信息技術教案3教學目的使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法；培養學生繪畫興趣，提高繪畫能力等。③當正方形大小合適時，松開鼠標左鍵。退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。移動到暫存區的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規則接在另一張的下面。培養學生動手動腦能力。三、小結： 一般情況下，我們使用幻燈片視圖編輯幻燈片，使用幻燈片瀏覽視圖把握演示文稿總體效果。:要求將標題換成藝術字 方法：插入/圖片/藝術字 步驟： :：在“幻燈片”：插入/圖片/166。本學期，我們將繼續學習Office中的另一應用軟件PowerPoint。（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。操作過程中遇到什么困難，；還需要解決？課后小結：課題： 我的名片教學目標：學會運用“項目清單”自動版式制作名片；學習使用項目符號；學會插入圖畫；學會調整圖形的大小位置教學重點：學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的大小位置 教具 PowerPoint 課件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：出示一張名片，師：同學們，大家看，這是什么？你們看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通過EMail和他人取得聯系。其中最重要的內容是使用powerpoint；教師教學中使用powerpoint??）。B、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。（2）添加第二版A、打開“美麗家鄉” B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定” C、輸入相關資料（3）教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接A、打開“美麗家鄉”B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”C、單擊右鍵，出現快捷菜單，然后單擊“超級鏈接”D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置”E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊確定。為自己設計一份“每天作息時間表”四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？想一想：還可以用今天學的知識設計什么？課后小結：課題 有趣的家譜教學目標：學習運用“組織結構”版式；靈活運用已學的文字編輯與圖片插入方法教學重點：學習運用“組織結構”版式 教具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：同學們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍變遷，一般以父系記錄。二、開始新課：師：上節課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。其中最重要的內容是使用powerpoint；教師教學中使用powerpoint??）這節課，我們就來進入Powerpoint的世界，看看究竟有什么本事。三、練一練：制作第一張幻燈片學生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞：展示學生優秀作品，讓學生間進行點評五、小結、質疑：今天，我們認識了powerpoint。C、試一試：插入一條粗直線讓名片漂亮起來，學習插入項目符號學生自學課本P71內容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。學生操作四、教學制作編者欄：教師操作示范(1)在單元格G中插入“淡色長方形”(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等六、練一練：繼續完成上節課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結、質疑：今天,你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 課后小結：課題： 學做電子報——超級鏈接教學目標：學會設計熱字超鏈接；鏈接原來已有文件。三、練一練：將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文 件。 制作統一背影教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識？請調查班上同學上網情況,先填表再制作餅圖或方柱圖四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課后小結：課題： 我的賀卡教學目標：