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2025-10-26 09:42上一頁(yè)面

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【正文】每一個(gè)孩子都是平等的，每一個(gè)幼兒都需要被關(guān)注。他們會(huì)注意我們的每一個(gè)變化，有時(shí)還會(huì)很天真地請(qǐng)父母都來(lái)學(xué)學(xué)。通過(guò)這一系列的措施，我班偏食和剩飯的不良習(xí)慣得到了有效改善二、通過(guò)游戲兒歌等的方法培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。不少家長(zhǎng)在對(duì)子女的教育中存在著重智力開(kāi)發(fā)、吃得“好”，卻輕行為習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，許多幼兒形成吃飯?zhí)籼蕖⑻羰场⑵场⑦叧赃呁娴炔涣硷嬍沉?xí)慣，久而久之，就造成了孩子身體營(yíng)養(yǎng)比例失調(diào)，引起各種營(yíng)養(yǎng)不良癥狀，影響了孩子的健康成長(zhǎng)。為了鼓勵(lì)申君愿說(shuō)樂(lè)說(shuō)，我試圖從以下幾方面來(lái)幫助他：一、日常生活中多與他講話，我隨時(shí)跟申君交談，讓他感受到老師與他是平等的，消除不必要的敬畏感。孩子們進(jìn)入了幼兒園幾周后，大家圍坐在一起吃飯的快樂(lè)情緒漸漸地感染了每個(gè)孩子，他們互相比快、比多、比干凈，要老師喂飯的少了，吃得滿地滿桌都是飯粒的現(xiàn)象在慢慢改善。如果今天他只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，我也不會(huì)喂給他。我讓了他走到圖片面前，他就輕輕講了起來(lái)，開(kāi)始聲音很輕，在我信任的目光中她越講越響亮，講完后我示意大家拍手表?yè)P(yáng)，申君開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“謝謝大家。這樣，孩子們的情緒被調(diào)動(dòng)，相互比著吃，往往會(huì)吃得很香。沒(méi)想到，身體沒(méi)把握好平衡，打了個(gè)趔趄。但在后兩個(gè)星期，我慢慢適應(yīng)了，喜歡上了我們小一班，喜歡上了我們古窯幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭。葉夢(mèng)琳2015年9月30日。小一班2011610第五篇：小班九月教養(yǎng)筆記掌起鎮(zhèn)中心幼兒園（古窯）教師教養(yǎng)筆記關(guān)注每一個(gè)幼兒轉(zhuǎn)眼我作為一個(gè)新教師已經(jīng)在自己的工作崗位上奮斗一個(gè)多月了。第四篇：小班教養(yǎng)筆記小班教養(yǎng)筆記：孩子是鏡子今天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。對(duì)待這類(lèi)幼兒，我采用“打預(yù)防針”的方法。我想：不如由他來(lái)介紹圖片內(nèi)容，這是鍛煉他膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力的良好時(shí)機(jī)呀！于是我讓大家停下來(lái)說(shuō)：“小朋友，今天我們請(qǐng)申君來(lái)做老師，講解圖片的內(nèi)容，好嗎？”開(kāi)始申君有些緊張。孩子的依賴(lài)性就是這樣被家長(zhǎng)培養(yǎng)成了。一開(kāi)始，他們一口飯也不肯吃，怎

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