三年級下冊英語教學工作總結(專業版)

　　

【正文】 5 階段復習每上完一個單元利用課外活動或者其他時間讓學生完成練習和考試。通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。總的來說，在其中，我積累了不少經驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心學習，繼續努力！力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。五、“偏愛”后進生，做好“培優補差”工作。培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。盡量在課堂上發明真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課和時復習，保證同學高頻率的接觸英語，為同學發明有效的學習條件，提高學習效率。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失敗和彎路，不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。擴大知識面。與此同時還有部分家長仍然不注重孩子的學習，尤其是住校的孩子，因此，學習相對較弱。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。喜：說明你付出了，回報了，是一件值得高興的事。今后要注意的地方現在我們用的教案是集體備課的智慧，所以每位主備老師的ideas都有其獨特之處，上課前要認真看教案。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。這是小學英語教學的重要特點之一。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。課后練習要把握訓練的要求和重點，要注意調動學生的積極性和主動性，再明確要求的前提下，盡可能讓學生獨立完成練習內容。因此，教學過程中要注意培養、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。學生對于單詞的學習方面比較快，但是不太會認得單詞，考試中足以證明張冠李戴的現象不少。下次要做好這項工作。因為，他們對于英語的學習的學習是很吃力的，不會讀咋會表演？所以，得想方設法讓學生學會讀。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。提高創新能力的目的，促使學生成為新世紀所需的人才。創設情景，讓學生得到廣泛的實踐。二、創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空。英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的勝利與否將對同學的終身學習發生深遠影響。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。下個學期，還是要更加增加教師的個人魅力，用柔和硬相結合的方式努力使他們到達一個新的高度。回頭看看這一個學期的教學生活，有收獲時的喜悅，也有對后進生不知所措的失望和苦惱。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：一、認真備課、面向全體授課在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。三年級的英語教學這個班的孩子大多數十分聰明，但是有幾個家里不管