新莊小學義務教育督導評估自檢自查報告(專業版)

　　

【正文】 。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風，樹形象，抓管理，提質量”的教育工作總思路，嚴格按照上級關于教科研工作的工作安排，立足學校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展。加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。學校認真抓好藝術教育工作，人人都有美術作業，數量、質量符合要求，根據《美術課程標準》對階段目標的要求，按等級計分。學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。室內外衛生整潔,物品放置有序，圖表張貼懸掛規范。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。落實上級相關關愛文件。根據義務教育均衡發展各項辦學標準要求，我校校舍建筑面積不夠也不達標，上級部門于2014年10月拆除原學生宿舍，新建了一棟512平方米的宿舍綜合樓；還未達標，又于2016年9月拆除原教師宿舍，新建了一棟460平方米的教學樓；現已達標，；圖書儲量不足，中心校于2016年5月補購了一批，現已達標。積極爭取相關部門的資金支持，改善辦學條件。（七）、教師崗位設置小學有教師7人，中職以上教師6人，達到省級標準，此項自評為達標。減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業布置的內容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執行，學校不統一訂購教輔資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。第一篇：新莊小學義務教育督導評估自檢自查報告新莊小學義務教育均衡發展督導評估自檢自查報告尊敬的上級領導：根據杞縣教育局關于開展義務教育均衡發展自檢自查工作的通知，結合新莊小學的實際情況，圍繞自查內容中的十項指標，作如下自評：一、十項指標達標情況。四、存在問題及整改（一）存在問題農村家庭教育資源匱乏，學生素質不高。（八）、教師學歷合格率小學有教師7人，本科學歷2人，專科學歷4人，中專學歷1人，達到省級標準，所以此項自評為達標。小學2012年11月22日第三篇：培元小學義務教育均衡發展督導評估自檢自查報告培元小學義務教育均衡發展督導評估自查自評報告培元小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。學校缺少教學儀器、音樂、美術等器材，現教育局在2016年9月統一調配了一批，現均已達標。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。學校做好新課程教學達標驗收活動、聽課調研及市優質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研積極性。1學校安全與穩定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。根據《音樂課程標準》的階段目標要求，分學段對部分學生進行唱歌、欣賞、視聽能力測評。以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。努力建設數字化校園網絡，加強網絡“人人通”平臺建設，注重各功能教室的規范管理和高效利用，充分發揮其在教育教學中的輔助作用。學習培訓的內容要具備權威性（選自權威報刊），針對性（教師教學存在的困惑），實用性（提供具體的經驗和方法）。以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。嚴格按要求配齊專職體育教師。學校根據市教育局關于印發《市學校團隊工作考核意見》的通知（滕教字〔〕42號）對少先隊工作進行專項考核。突出“環境育人”特色，創設“文明校園”和“書香校園”。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養學生探究學習、協作學習、自主學習能力。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。(八)、關愛機制學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。(三)、教育經費上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。提升教師的綜合素質、適應新形勢下的教學。（六）、教師編制配備2012年，EE小學有專任教師7人，師生比值為1：12，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。強化活動課程確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節課后的大課間活動，并嚴格落實。（一）、生均教學及輔助用房面積2014年8月，新莊小學教學及輔助用房面積為2260平方米，在校學生100人，達到省級標準，自評為達標。學校沒有專職教師。（九）、校長任職資格小學校長，沒有經過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：一、基本情況學校占地面積2643平方米，現有6個教學班和一個學前班，在校學生