悅納自我,珍愛生命主題班會(專業版)

　　

【正文】 如果上課時發生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。電器用完后，應拔掉電源插頭。在人多的地方一定要扶好欄桿。 幻燈：炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。悅納自己有四層含義：其一，無條件地接受自己，接受自己的全部，無論優點還是缺點，無論成功還是失敗。但無論發生什么，或將要發生什么，你們永遠不會喪失價值。我從不覺得自己在班級中有非常重要的地位。但是，我卻無力改善我自己，我真不知道怎么辦才好！但是，母親，我從混沌無知中來，在我未曾要求生命之前，我就這樣糊里糊涂地存在了，今天這個?不夠好?的?我?，是由先天后天的許多的因素，加上童年的點點滴滴堆積而成。歌詞如下：人生路上甜苦和喜憂 /愿意與你分擔所有/ 難免曾經跌倒和等候 /要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風的港口 /寧有波濤洶涌的自由/ 愿是你心中燈塔的守候/ 在迷霧中讓你看透陽光總在風雨后/ 烏云上有晴空/ 珍惜所有的感動/ 每一份希望在你手中 陽光總在風雨后 /請相信有彩虹 /風風雨雨都接受/ 我一直會在你的左右班會總結：通過這次主題班會，學生感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，悅納自我，要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。鄧庭宣：凡是內心能夠想到、相信的，都是可以達到的。困難面前，堅毅頑強做生命的強者；挫折來臨，昂首面對做生命的健兒。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。鄒振運：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。有的說“在互動中感悟人生”。啟發學生思考自我的生命意義。關注心靈，促進大學生身心健康，培養健全人格，樹立正確價值觀。―――亞里士多德科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。第二篇：“悅納自我,珍惜生命”的班會總結“悅納自我，珍惜生命”的班會總結班會目的：通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命；同時讓同學們自己認識自己，發掘自己的潛能。但我們不要氣餒，不要抱怨，要堅持不懈、努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們獲得更加精彩。班會主題：悅納自我，珍惜生命 班會時間：2009年5月15日 班會地點：總理樓60216教室 參與人員：07化工1班全體同學 班會流程：本次班會分為三個環節：一、生命如花。發言：王健： 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。四、教學難點：悅納自己的缺陷與不足。提問學生材料中出現的多個上雙引號的我，究竟是誰？提問學生，為什么女孩會自殺？讓學生猜想這個人是誰？讓學生意識到不能接受和悅納自己，將會帶來痛苦的生命體驗甚至更加嚴重的后果，進而讓學生意識到悅納自己的重要性。三、出示《20美金的價值》的小故事在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。依次輪流，直到每個人都被優點轟炸一遍。當取得成功的時候，盡情體驗自己的喜悅，并與他人分享。保護自己是前提，千萬不要逞意氣。答對一題組長為該組加一分，分數最高的，則為本次比賽的冠軍！比賽開始，請組長上臺——行人過馬路應走()。匯報完畢，下臺。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。全體起立——配樂朗頌：親愛的爸爸媽媽：你們好！為了我的健康成長，你們辛苦了！我來東外學習，一周不見面，肯定很擔心我吧？爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師經常把“安全第一”掛在嘴邊，時刻提醒著我們“注意安全”！課堂上，老師嚴格要求課堂紀律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂安全；下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關切的目光注視著我們，時刻提醒著我們注意安全；而且我們學校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風景線——“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提醒我們不要擁擠，注意腳下安全；就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們營養不良；睡覺時，老師總會不停地在宿舍里轉來轉去，替我們蓋好被子，催促我們趕快睡覺！下雨了，老師會提醒我們穿雨衣，打雨傘；變天了，老師會提醒我們增添衣物。不和他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛生沒有保證。——正確自己一人在家時,應注意：不給陌生人()。生命給大地帶來勃勃生機，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限希望。依次輪流，直到每個人都看看自己的缺點。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。如果同學們知道我是怎樣一個人，他們絕不會喜歡我。”其實生活中的每一個人都有優點，也都有弱點。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。愛必須付諸行動，行動才能使愛發揮功能。是花，就要讓自己開得更艷。三、陽光總在風雨后 劉甜：不經歷風雨怎么能見彩虹？陽光總在風雨后。楊慶：好的木材并不在順境中生長；風越強，樹越壯。如果說，求學人生如花開四季，那么，我們大學就是百花爛漫的暖春。庫爾茨活動感悟與終結 ：本次活動我們通過討論交流，培養大家團結合作、積極樂觀、健康向上的心態。隨著一聲巨響，纜車在數秒內從相當于20層樓的高處跌入山谷。珍愛自己就是孝敬