悅納自我,珍愛生命主題班會(更新版)

　　

【正文】 法各是各不相同，希望同學們能找到屬于自己的方法。依次輪流，直到每個人都被優(yōu)點轟炸一遍。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。三、出示《20美金的價值》的小故事在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。如果朋友之間出現(xiàn)了矛盾，那一定是我造成的。提問學生材料中出現(xiàn)的多個上雙引號的我，究竟是誰？提問學生，為什么女孩會自殺？讓學生猜想這個人是誰？讓學生意識到不能接受和悅納自己，將會帶來痛苦的生命體驗甚至更加嚴重的后果，進而讓學生意識到悅納自己的重要性。馬克思很欣賞這一諺語：“你所以感到巨人高不可攀，只是因為你跪著。四、教學難點：悅納自己的缺陷與不足。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。學習會使你永遠立于不敗之地。發(fā)言：王健： 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。班會主題：悅納自我，珍惜生命 班會時間：2009年5月15日 班會地點：總理樓60216教室 參與人員：07化工1班全體同學 班會流程：本次班會分為三個環(huán)節(jié)：一、生命如花。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。愛必須付諸行動，行動才能使愛發(fā)揮功能。但我們不要氣餒，不要抱怨，要堅持不懈、努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們獲得更加精彩。是花，就要讓自己開得更艷。第二篇：“悅納自我,珍惜生命”的班會總結“悅納自我，珍惜生命”的班會總結班會目的：通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命；同時讓同學們自己認識自己，發(fā)掘自己的潛能。在交流中，有的同學說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。―――亞里士多德科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。結果，大部分游客遇難，兩位年輕的父母也都失去了生命，而這個小孩，卻奇跡般地活了下來……著名歌手韓紅根據(jù)這個故事創(chuàng)作了一首歌——《天亮了》。關注心靈，促進大學生身心健康，培養(yǎng)健全人格，樹立正確價值觀。通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，杜絕學生做不安全的活動,珍惜生命,健康成長。啟發(fā)學生思考自我的生命意義。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。有的說“在互動中感悟人生”。二、笑對人生。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。吳海軍：老當益壯，不墜青云之志；窮且益堅，寧移白首之心。鄒振運：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。主持人：鞏、劉甜一、生命如花劉甜：生命如花。困難面前，堅毅頑強做生命的強者；挫折來臨，昂首面對做生命的健兒。羅豐： 讓暴風雨來得更猛烈些吧。鄧庭宣：凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達到的。大家的自勉座右銘大家都發(fā)表了，希望大家在以后的學習過程中遇到挫折要堅強自勉。歌詞如下：人生路上甜苦和喜憂 /愿意與你分擔所有/ 難免曾經(jīng)跌倒和等候 /要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風的港口 /寧有波濤洶涌的自由/ 愿是你心中燈塔的守候/ 在迷霧中讓你看透陽光總在風雨后/ 烏云上有晴空/ 珍惜所有的感動/ 每一份希望在你手中 陽光總在風雨后 /請相信有彩虹 /風風雨雨都接受/ 我一直會在你的左右班會總結：通過這次主題班會，學生感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，悅納自我，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。八、教具 PPT、實物教具九、教學方法：舉例法、講授法、故事教學法、活動教學法提問法、觀摩法、體驗法十、教學準備：視頻、PPT、十一、教學步驟：悅納自己是一種心理狀態(tài)，與客觀環(huán)境并不完全相關。但是，我卻無力改善我自己，我真不知道怎么辦才好！但是，母親，我從混沌無知中來，在我未曾要求生命之前，我就這樣糊里糊涂地存在了，今天這個?不夠好?的?我?，是由先天后天的許多的因素，加上童年的點點滴滴堆積而成。那么，同學們是否能悅納自己哪？下面我們來做一個關于悅納自己的小測試。我從不覺得自己在班級中有非常重要的地位。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，你們永遠不會喪失價值。同學們，就像我們上節(jié)課說的，我們每個人都有優(yōu)點，同樣餓哦們也都有缺點。悅納自己有四層含義：其一，無條件地接受自己，接受自己的全部，無論優(yōu)點還是缺點，無論成功還是失敗。但是不等于說，不容易我們就放棄它，相反，就更要求我們努力地去認識自己，看清自己，接受一切我們不滿意自己的部分，自然你就學會接納自己了。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采用哪種方法處理?（鍋蓋）——正確。 幻燈：炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。——正確手濕時()動電器開關。在人多的地方一定要扶好欄桿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。電器用完后，應拔掉電源插頭。迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃