20xx高三家長會班主任發(fā)言稿(專業(yè)版)

　　

【正文】 冬季時還要注意取暖安全，避免意外發(fā)生。過高的要求會壓垮他們，讓他們失去信心。課后練習只顧著抄答案應付檢查，不能對一天中各科所學的解題技巧、方法做鞏固訓練。有很多同學已經(jīng)改掉了不良習慣。在我所帶的班級中，自習課學習的情況并不好，班干部管理起來力不從心，可能還會讓場面“雪上加霜”，于是在每天自習課（下午自習）的我都會趕到教室，督促學生更用心地去上好自習課。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。三、班級目前存在的問題作風散漫拖拉，時間觀念差。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。我就對同學們講過，說那些話的人上的學?？隙ú缓茫瑧撟尯⒆右詫W習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。，家長們都很關心自已孩子的身體健康。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。這是學生 和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)2班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。第六、積極與老師進行溝通、聯(lián)系。在您的孩子最關鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔好自己的責任：第一、強化責任意識，明確任務的緊迫性。長此下去，結果肯定不會理想。其中，結合這幾次考試，以下同學成績優(yōu)異，學習能力強：王玲琪、董欣悅、孫欣欣等這些同學基礎較好，只要繼續(xù)努力，相信一定能考上理想大學；以下同學態(tài)度端正，學習刻苦，成績穩(wěn)定：常如春、郭俞漫、宿夢倩、白靜蕾這些同學中的大部分成績優(yōu)異，可見學習上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學目前成績還不是很理想，但假以時日，必會取得理想成績；以下同學進步較大，發(fā)展勢頭良好：張晨曦、趙雅詩、趙宇雪、白賀仙，這些同學較之高二，無論是學習態(tài)度還是學習成績，都有很大的突破，值得表揚。梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。天行健,君子以自強不息。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的。班級管理是學校管理的基礎，我在一如既往地運用高層次的管理方式——值周班長負責制，管理把班級制度內(nèi)化為所有學生的日常習慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W生自主自覺的“心靈”尺度，共同形成價值觀和團隊精神以及行為規(guī)范。高三第一次月考，他們是：龔卓（94名）、周芬（94名）、趙志良（101名）、李迎晴（121名）、任宇琴（123名）、李盼樹（133名）、駱星（138名）、任妮（143名）、文依霓（143名）、劉文君（146名）、劉文佳（150名）.，他們是：夏志國、段慧、許麗、胡琦、朱萍、謝劍勇、史慧、陳順、高惠、段杰一、蔡依、易凱、易浩、易偉、陳芳、俞蘭、嚴北師大集寧附中芳。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。在管理過程中地定要注意管理的方法。這就是情緒失控的。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。(四)、考前沖刺及高考中家長應該做些什么隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習?！叭f一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。各位家長今天來到附中,更多的是一種期待:我們的孩子在一中三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學習方面的情況。當然從這些次考試中也發(fā)現(xiàn)了學生一些問題，如有的同學學習方法不科學，只知道在某學科花時間，比如記英語單詞，只曉得死記，不知道從讀音方面記憶。下面就學生存在的一些問題向各位家長匯報。（一）以教師為主導，通過“二個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務。（三）樹立正確的高考意識尋尋覓覓，磕磕碰碰，你們的孩子在校園里度過了十二個春秋，十二年來的寒窗苦讀，總帶著一個夢想，那就是希望通過高考來實現(xiàn)追求。面對不如意,高三學子不能失去信心。父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。你們的作用是巨大的。第四、外界的因素對有些同學影響比較大。所以，我在決定上高三那一刻起，就告訴自己，今年一定傾盡全力，帶好這屆班。家長要根據(jù)自己孩子的特點制定營養(yǎng)補給計劃，例如多給學生買牛奶、水果等，讓他們少吃泡面等垃圾食品。古人云：兵馬未動，糧草先行?？傮w看，班里的學生可分為以下幾種情況：（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。不要以為強大的，就都是壞的。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。只要有其中一條的學生，高考必然失敗。、學會學習上下功夫。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。學習是一種能力!現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。今天距離這次命運的挑選僅有170天，除去星期天、寒假，大概140幾天，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，考上理想的大學。玩手機的情況得到有效控制后，反過來促進了學生的學習。因為我們都知道，從90分努力到100分很困難，但是從50分努力到60分這容易得多，所以現(xiàn)在鼓勵這些同學用工刻苦十分必要也來得及，當然這是根據(jù)我們的學生實際來考慮，即給學生一個準確的定位，不要要求過高，腳踏實地，循序漸進。補救措施：通過班會課總結學習經(jīng)驗，課后個別交流，小團體交流，幫助學生放下心里的包袱，振奮精神。作為家長在僅剩的這幾個月里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？我希望家長到以下幾點：（1）及時消除孩子的浮躁情緒畢業(yè)班學生情緒常會發(fā)生波動，性情浮躁，有時學習不踏實，無法安心，做事不認真，家長一旦發(fā)現(xiàn)學生不良動機應及時跟老師聯(lián)系，注意學生平時的思想，比如打電話時的語氣情感等?？傊?，希望通過這次家長會，引起各位家長對學生的重視，為他們創(chuàng)造更好的學習條件，幫助我們做好學生的管理工作，共同努力，提高學生成績。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為忙亂，學生做事往往缺乏條理性、計劃性，讓學生自己提前制訂好計劃，家長提醒學生一步一步按計劃走，防止他們忙中出亂，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。部分同學在學習過程中時不時就會放松下來，早晨遲到，上課打瞌睡，作業(yè)應付了事。同時，兩次月考間名次退步10名以上的同學有衛(wèi)治蘭、唐靖峰、馬艷梅、侯鵬、劉子丹、高建亮、張志琴共7名同學。不帶手機的同學，由我聯(lián)系家長，時常督促核查；帶手機的同學，由專門的班干部負責根據(jù)名單在每周日晚自習之前收手機，交給我統(tǒng)一管理。所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。機會面前人人平等。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學習。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。和班主任老師及科任老師關系不好。缺乏學習的主動性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。，不能做到實干加巧學。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。我剛也提過，我知道家長們給學生手機多半是為了聯(lián)系起來方便，特別是很多常年在外的家長，也是為了經(jīng)常性對孩子進行教育，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學習，否則，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍首！第四、積極關注學生身體、心理雙重健康，做好后勤保衛(wèi)工作。②嚴愛共濟，走進學生的心靈，關懷他們的情感，愛他們就像愛自己的孩子一樣。第三、意志品質(zhì)有待提高。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，學生是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。我們內(nèi)蒙古2012屆有10多萬高三考生，文科考生3萬多，錄取一本和二本約二萬二千余人，錄取比率為百分之三十的樣子。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。積極發(fā)揮班團干部的主觀能動性和創(chuàng)造性，做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。怎樣把握有利時機，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。優(yōu)秀課代表：劉文佳、周芬。就年級前150名來說，我們班最好的一次達12人，關于這次期中考試，全年級前150名，我班占8人，前300名，我班占28人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較上次考試有進步，小數(shù)同學有所下降。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學習問題?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。家長“盡量不要給孩子施加壓力。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，