語文答題思路(專業版)

　　

【正文】 二十、交通運輸中的點、線的典型案例與區位選擇：京九線、南昆線和青藏線區位選擇的異同⑴從完善路網、經濟發展需要、人口與城市分布、自然條件、科學技術5個方面加以比較。⑶公路選線的一般原則：①從宏觀上要考慮自然、社會經濟、科技等因素：②從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、占用耕地最少三者之間尋求平衡。城市最容易出現在河運的起點或終點、河流的匯合處或河口。上海位于長江入海口，居我國大陸南北沿海航運中點，京滬、滬杭兩條鐵路在此相接，是水陸交通樞紐。在最適宜的地方形成區域專業化生產，從而形成區域性或世界性的農產品生產基地。潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點，二者高程差即為潛水埋藏深度。二、影響太陽輻射強度的因素（即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素）太陽高度（即緯度）；天氣狀況；地勢；空氣密度。二、解題思路在處理與領導的關系方面，有兩點認知：一是解決工作上的矛盾，關鍵是要重大局、識大體，冷靜客觀的對待，不能有私心，不能帶有私人偏見與情緒，應尊重領導。★技巧與方法總結——與親友的相處之道 整體原則可以總結為：能夠堅持原則性與靈活性相結合，堅持原則的同時，兼顧親情與友情★技巧與方法總結——與兄弟單位的相處之道 整體原則可以總結為：熱情，周到，注意迎送禮節，講究說話藝術，態度誠懇，求同存異，有真誠協助兄弟單位解決困難的意識，不強人所難，堅持原則，反對不正之風。當題目中設置的情景出現以下幾種情況，處理程序如下：(1)在日常工作中，每個下屬都希望得到上級的認可，作為上級要關心下屬的心理需 求和生活狀況，多和下屬溝通交流，這對于形成團隊凝聚力有很好的作用。(2)當領導在決策時，下屬要幫助領導想得全面周到，拾遺補缺，避免差錯。(3)對方的 不了解：對方是新人新手，業務不熟悉，對于單位的很多工作形式和整體狀況不夠了解，以至于對方不了解真實情況或不了解事情的來龍去脈，只看到表面現象或對某些傳言信以為 真，從而產生了一些誤解。，原因梳理的基本層次是首先從自身找原因，其次是雙方，最后是對方，展現自身解決問題的主動性。”車爾尼雪夫斯基。）第三，認真傾聽（群眾的呼聲）第四，仔細記錄（群眾反映的問題）第五，宣傳解釋（力所能及）第六，及時匯報（能解決的當場解決，不能解決的匯報領導處理或轉交相關部門）也特注一下，三四招是本人吸收別人的，非本人原創，也特佩服那位大俠。總之要把握四個方面。“有原理講原理，需表態先表態”，結合事例，闡明觀點。第三，回答能體現出機智、幽默為上策，這樣考官會認為，考生不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。有時，考官以事先設計的問題為基礎，即興提出具有挑戰性的問題；這類問題在面試中被看作是“拔高題”，應試者對待這類考題切不可掉以輕心，也許正是對這樣的問題的答案，決定了面試的成敗。一般說來，除了在表述求職動機時闡明自身的價值追求，還應在專業技能素質方面做一些重點的介紹，讓人了解您的職業選擇與您自身的素質與價值取向是相一致的。錯別字就像吃到蒼蠅一樣惡心。列小標題的方法有：一是時間串聯作小標題。如寫“我們是初生的太陽”可以聯想太陽的朝氣蓬勃蒸蒸日上，可以聯想太陽光芒萬丈發光發熱的價值，可以聯想沒有太陽的陰霾灰暗低沉等等。如寫“充滿活力的歲月”不一定非得寫轟轟烈烈的大事，可以寫“灌籃高手”“哈利波特”甚至“貓和老鼠”的趣味。四是憶寫過的相近的好作文材料（看看能否轉化成考場作文：對于考場作文，我們不主張當場創作，關鍵是學會“化積累的素材和考場題目巧妙結合”，將以前寫的好文章和本次作文的主題進行恰當的嫁接組合也是良策。例14：品味“他長著一副微黑透紅的臉膛，稍高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。千萬不要只憑感覺，不沉浸文本就想當然答題。近六年課內文段考到《少年中國說》《核舟記》《愛蓮說》《黃生借書說》《賣油翁》《童區寄傳》《黔之驢》《岳陽樓記》《捕蛇者說》，可看出課內文言選段重點在寫人敘事類。思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節詞換成現代漢語中常見的雙音節詞。特別注意誰的什么性格。從字音相同推測通假字。分析原因和結果的關系，分辨先后順序，檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。平時多積累。第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象。還要注意語言音節上的和諧及押韻。轉述內容要與原文內容逐一相對。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。全文把握題：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意聯系全文。個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。②賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。解釋句子時要有關鍵詞（采分點）解釋必須到位意識。閱卷答案：分兩方面給分：貫穿全文的線索2分，借用海棠樹來寫奶奶的品質3分。審題準確能保證拿到基本分。以“申奧活動”為主題作文，一考生選材是通過一個五六歲小姑娘購買農夫山泉為申奧捐一分錢的故事，贊揚小姑娘金子般的心靈，反映一個普通中國人對申奧活動的支持。在文體方面需要注意的是，不要寫成老生常談流水帳式記敘文；千萬不能一半記敘，一半議論，油水分離的夾敘夾議。看立意深度和材料決定等第，文采決定等第中上中下分數。三是以古詩文、名句為小標題。事實上，對失敗挫折的描述也是一個從反面來證明自己的良好時機。但是，要切記：在對自己評價的表述中要真實，不能虛假。1應變能力題應答思路面試時，考官經常會拋出令人措手不及的考查考生應變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對突發事件、棘手問題的應對。第三，通知相關參與部門。這種朋友當然不是越多越好了。二是理解領導。但可以給各位提供如下一些招式：奉獻精神的，大禹三過家門而不入，周恩來鞠躬盡瘁，雷鋒全心全意為人民服務，居里夫人無私奉獻等；愛因斯坦說，“一個人的價值，應該看他奉獻了多少，而不是索取了多少。能否和工作中各個維度、各個群體保持良好的人際關系，保證日常工作的順利開 展。在溝通的過程中，缺乏溝通技巧，對于 溝通時機把握不準，對于溝通媒介沒有運用好，溝通方式上過于簡單粗暴，從而引起他人的 誤解和不滿。(四)避免 此部分主要是作為一個總結和提升，在整個答題過程中具有“畫龍點睛”的作用。信任、團結協作。當然，下屬犯錯，領導也必然有責任，所以也要主動承擔自己的責任，并善于在最短的時間內彌補下屬犯錯所造成的損失。(5)產生意見分歧時，能夠從共同目標出發，求同存異，尊重對方，理解對方。二是認識到每個人的成長經歷、學習工作生活經歷不同，其價值觀、人生觀和世界觀也會有所不同，大家應該相互尊重、相互包容。六、河流洪澇災害的成因分析：自然原因（主要從三個方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征）；人為原因（主要從兩個方面考慮：植被破壞，圍湖造田）。八、影響雪線高低的因素（雪線是指存在冰雪下線的海拔高度）主要影響因素有兩個：一是0℃等溫線的海拔；二是降水量的大小（影響降水量的因素是坡向，即迎風坡降水量大），因此喜馬拉雅山的南坡比北坡雪線低。不利條件：播種期適逢春旱，灌溉水源不足。上海位于長江入海口，大型現代化寶山鋼鐵聯合企業就建立在長江之濱，工業用水極為方便。⑶氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流——公路、鐵路；氣象災害（大風、霧等）水運、航空。影響港口的區位因素：⑴水域條件（包括航行條件、停泊條件）河港：沿河，水深、流緩、河寬——提供淡水和空間。⑵沿線選點的主要區位因素：沿線油、氣田的分布（西段）以及人口和城市的分布。影響航空港的區位因素：汽車站區位選擇的總原則是能夠最大限度地方便旅客。⑸污染——干線不要穿過城區，遠離重要文物古跡等。因為平原地區地形平坦，土壤肥沃，便于農耕，且有利于交通聯系和節省建筑投資，是人口集中分布地區，也是城市發育的理想環境。注：①原料地對工廠區位的影響逐漸減弱（原因是工業所用原料的范圍越來越廣，可替代原料越來越多，加上交通運輸條件的改善）；②市場對工廠區位的影響在逐漸加強；③沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區，對工業具有很大的吸引力；④信息通信網絡的通達性越來越重要；⑤勞動力素質對工業區位的影響在逐漸加強。十二、水庫壩址的區位選擇：主要考慮以下3個方面：選在河流較窄處或盆地、洼地的出口（因為工程量小，工程造價低）；選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震；考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。七、分析河流水能豐富的原因：主要從兩個方面分析：一是流速（位于階梯過渡地帶，河流落差大）；二是徑流量大（看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小）。在生活上，要互幫互助，樂于奉獻。其中主要考察四大關系:。在回答問題時，能答復的應立刻予以答復，要與行政相對人實現信息共享，對新政策、新規定和市場新動向及時向行政 相對人傳達。這樣，通過真 誠的相處和無私的幫助，與同事的關系就能得到有效協調。考生要在總結中展現自身的實干精神和團隊精神。(2)雙方的 缺乏有效溝通：由于缺乏有效的溝通渠道、良好的溝通制度或者是缺乏良好的溝通氣氛，導致彼此之間缺少信息的互通共享，從而容易造成沖突。通過“人際溝通四步法”來保證考生遇到此類題目時能夠有層次、有步驟 地化解矛盾、解決問題，展現自身良好的人際溝通能力。英國作家白朗寧：“把愛拿走，我們地球只剩下一個墳墓。先講一句“凡事預則立，不預則廢”，合理的規劃將幫助自己順利完成。只是極少數，極其個別的。對上級，要持尊重態度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態度，不亂說話等；與同事相處，有理有節，保持真誠、謙虛態度。比如，考官問，從心理學角度看，為了給主考官留下好印象，面試過程中考生總是竭力表現自己的長處，掩飾自己的不足，你現在是否也是這種心態？面對這種壓力式問題，主考官更關注的，不是考生回答了什么，而是怎樣回答。在對自己的評價中，要注意運用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區別開來。同時要學會在失敗中總結出經驗教訓，養成把壞事變成好事，把挫折變成動力的意識和能力。修辭：寫作要有新穎之意、獨到之識、真摯之情、優美之形，哲理語句：即哲理語言。擬的題目準確、凝煉、新奇，令閱卷老師“一見鐘情”。古今中外，天上人間??無邊思緒！這都是豐富想象力的碩果。魯迅說過：采過許多花，這才能釀出蜜來。三是將題目中概念化解（化大為小）為可操作的短語或事跡（如“走向成熟”“與書為伴”“身邊的幸福”“充滿活力的歲月”），寫《走向成熟》這篇文章，它的選材范圍包括生理、思想、行為、心理、知識等標志成熟的方方面面均在可寫之列，再將這一范圍具體化，可以是“懂事，理解人，有正確的思想、見解，有良好的心理承受力，能正確地對待批評，能處理好正常的人際關系”等。不管是詞語還是成語，要回答的不是基本義，都是在本文語境下的含義，要查找上下文的相關信息字樣結合作者想要表達的思想感情來答出比喻義、引伸義或深刻義。如2006年的《水的感悟》。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復明等)。古詩鑒賞表述：這首詩采用了什么(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關系，注意特殊句式。虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。做題思路是：考查陳述對象(主語)是否一致、話題是否一致、前后句式是否一致、情境是否吻合、音節是否和諧等。答題技巧：判斷病句用排除法居多。第一篇：語文答題思路語文答題思路——17種題型全面分析1字音辨析題答題技巧：常見字注音正確的可能性小。5病句辨析題病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。找突破口，用排除法。推斷不夸大，不縮小，不無中生有。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。注意詞