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20xx小學三年級寫字教學計劃(專業版)

2025-11-23 05:20上一頁面

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【正文】養成了良好的寫字習慣，做到執筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。
　　培養學生養成良好的寫字習慣。
　　。提高書寫水平。掌握正確的寫字姿勢，握筆姿勢，養成良好的寫字習慣，對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養他們寫一手好字，更是對學生進行德育教育，意志毅力、智能素質、審美情操的培養。
　　二、學情分析
　　三年級大部分學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。
　　抓好表率，樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，給予獎勵，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。處理好寫字與識字的關系。
　　學習掌握基本筆畫橫折、豎折、豎提、橫鉤等的書寫技巧。本學期，學生寫鋼筆字興趣較高，大部分學生對寫字有了新的認識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執筆方法，部分學生自控能力差，做得不夠好，本學期要多加指導，加強訓練，使學生養成良好的書寫習慣，把字寫漂亮。學生不能規范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個一(一尺，一拳，一寸)的規范寫字習慣，在近期內將作為寫字的常規重點訓練，從頭做起。
　　能用正確的握筆方法書寫鋼筆字。
　　，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心
　　，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。
　　開展各種書寫競賽活動，結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫。一手漂亮的字具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到美的享受。學生的書寫工整率還算可以，但執筆方法和寫字姿勢還

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