20xx骨干教師個人成長總結報告書(留存版)

　　

【正文】 教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。通過重讀那些文學名著，增強了我對名著內容的深入了解，也更增加了我的知識養料。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。
　　在語文教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式。作為首屆市級骨干教師，我知道自己的工作還很不夠。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導青年教師，每聽完一節課，都給予鼓勵和表揚，同時指出存在的問題以及改進的措施，使他們在教學的道路上快速前進，在他們做公開課的時候，認真幫助他們精心設計，爭取做到最好，看到他們的成長，我由衷地為他們感到高興。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。由于兼任學校的團委工作，在教學方面和科室的工作時間有時候分配不均，導致兩頭有些不兼顧，而且在組織教學方面也存在一些不足。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。根據中央教科所該課題組要求，我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農業中學歷史》的寫作。 “勤奮努力，奉獻愛心”是我作為教師的信條。我愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學生。今天范文網小編給大家整理了骨干教師個人成長總結，希望對大家有所幫助。然后，又把在教學實踐中的心得體會形成文字，寫成文章。在20xx年12月太湖縣《祖國在我心中》征文活動中，我所輔導的學生李志恒、孟海燕獲得初中組二等獎和三等獎，我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯合頒發的榮譽證書。熱心幫助青年教師，使他們快速成長。
　　由于自己的教學成績優秀，教育科研水平不斷提高，XX年9月，被安次區教育局聘為地理學科兼職教研員，20xx年7月，被安次區教育局評為地理學科骨干教師。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。
骨干教師