幼兒園各類應急預案定稿(留存版)

　　

【正文】 出發前，通過各種途徑，家園小報、家園園地、園黑板報等家園一致地對幼兒進行紀律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識。 安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。 ②疏散引導組： 組長：夏艷青組員：現場任課教師各班班主任及各樓道負責老師 主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。 撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 四、組織機制： 幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管園長指揮，以此類推。 四、保障措施 幼兒園根據疫情防控需要，為防治工作提供防控資金。 在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。（ 5）宣傳報道線：總結匯報此次地震總體情況 防洪澇等自然災害應急預案 在接到洪澇災害的預警警報或遇到突發的山洪災害后，立即啟動本預案。 一、領導小組 組長：趙會麗 副組長：杜建偉 成員：楊俊亞參加活動班級的班主任、教師及保育員 領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。 8．發生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。 幼兒與教師穿著校服，統一著裝，活動前檢查好幼兒穿戴，便于認領、識別和排除不安全因素。 （二）按學生傷害程度決定及時進行現場處置，不能處理的通知園醫務室。 在上課期間，走廊 門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。 三、預防措施 開展消防知識的宣傳工作 根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。 二、工作原則 預防為主、常備不懈 宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 7）幼兒園要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。 迅速向旗教育局、衛生防疫部門報告。 選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施： 1．醫務室嚴格執行傳染病報告制度；加強室內空氣流通和消毒防護工作；嚴格做好對醫護人員感染控制工作。 及時通知受傷者家屬。 二、指導思想 在教育局的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹國務院關于“沉著應對、措施果斷、依靠科學、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣大師生員工的生命安全和教育改革發展的大局。 撤離路線：大一二辦幼兒從中門直接撤離至操場，中班幼兒直接從東門撤離至操場，小班幼兒從西門迅速撤離至操場西開闊地。 各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。 在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 （四）火災事故。積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。 （二）加強校園管理 對教室、餐廳、睡室等場所保持通風換氣，嚴格執行幼兒園衛生消毒制度。 加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。 重大突發事件 ①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在園內張貼宣傳標語宣傳畫，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 （二）突發事件報告 建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。 3）食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。 21 幼兒園突發公共衛生事件應急預案 為了提高幼兒園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全， 維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，特制定本應急預案。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。 ③通訊聯絡組： 組長：楊俊亞組員：趙美麗 主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。 安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。 ，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰狀態。 租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術不熟練、應變能力差。 4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。洪澇災害的搶險，首先要注重自身安全，不可盲目搶險而造成新的 事故 ,并實行二十四小時值班制度，值班電話由專人看守。 2．地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。 各門口口要有教師指揮。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。各處室對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。 一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。 撲滅初起火災。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。 10 消防工作應急預案 為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。 一、成立處置突發事件的領導小組：組長：王紅葉 成員：夏海燕、劉國華、各班班主任 二、機構職責： 加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。 帶隊教師疏于管理。 保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。 （二）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。 必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。幼兒園各類應急預案（定稿） 第一篇：幼兒園各類應急預案（定稿） 新星幼兒園各類應急預案 2021年春季 幼兒園安全應急預案目錄 幼兒園地震應急預案 3— 4 頁 幼兒園食物中毒事件應急預案 56 頁 園外活動事故應急預案 78 頁 幼兒園踩踏事件應急預案 910頁 消防工作應急預案 1112 頁 幼兒園校園暴力事件應急預案 13頁 傳染病預防與控制應急預案 14頁 2 幼兒園地震應急預案 一、緊急疏散原則 指揮得力 謹慎從事 全體動員 及時疏散 保護師生 減少損失 二、地震臨震應急反應 （一）緊急避震 要保持鎮定，切莫驚慌失措。疏散時要按指定路線，不要擁擠。 （三）速報程序： 1．幼兒園應急疏散，領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1 小時內了解下列情況： （ 1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。 積極開展對師生的食品衛生教育。 幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。 幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。 一、領導組：王紅葉、劉泳。 ①切斷電源、廣播告知。滅火行動組在火災初起時，要就近啟用滅火器，進行緊急撲救，盡 最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。 保護現場，配合警方調查。 3．幼兒園對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過防治傳染病領導小組審批。 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。 疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。 3．災情速報人員分工： （ 1）指揮組與宣傳報道組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。 若出現貽誤戰機、見危逃避，謊報和緩報災情，玩忽職守或臨 陣脫逃者，按有關嚴肅處理。 5．最后要查明事故原因，追究相關責任人。 場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。 ，組 織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。 印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。應立即報警，先報 119 救火，再報 110 維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報 120，同時報縣教育局辦公室。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮 。 一、工作目標 普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 4）加強幼兒園生活飲用水的管理，防 止因水污染造成疾病傳播。突發事件期間，學校實行 24 小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。 26 ②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。 總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。 積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。 （三）培訓醫務人員 對醫務人員進行培訓，使醫務工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規程及時、妥當處置。 33 交通事故應急預案 發生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。 （五）學生活動意外傷害事故。 在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。 （二）緊急疏散：根據幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是： 拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒有大反應，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應馬上按照幼兒園規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。 以上事故，團體受傷害 3 人以上視情況啟動該預案。 組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人，交警部門進行事故處理。 三、疫情應急響應 如果幼兒園出現傳染病疫情，根據預警情況，全園保持正常的工作、學習、生活秩序。可緊急撥打“ 110”報警電話。 27 幼兒園食物中毒應急預案 發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送幼兒園醫療室進行初診，同時撥打“ 120”電話或送醫院進