水利工程制圖教學大綱(留存版)

　　

【正文】 思考題：。第七節:繪制水工圖的一般步驟本章重點、難點：,其形成原理及作圖方法。9．高度尺寸的單位是什么,應標注哪些高度尺寸。7．作漸變段和扭曲面剖面圖的方法及步驟。第八章:水利工程圖（8學時）第一節:水工圖的圖示方法基本圖示方法：①局部放大圖；②展開畫法；③復合剖視圖；④分層表示；⑤拆卸畫法；⑥假想畫法；⑦均布孔畫法；⑧連接件畫法；⑨結構分縫；⑩圖例表示。建議教學方法：,邊剖切邊畫圖,邊建立空間概念。（俯視和仰視）。：（1）圓柱、圓錐體截交線—素線法,緯圓法（2）輔助線法求平面與曲面立體的截交線。第三章:幾何元素的投影（6學時）第一節:點,直線,平面的投影點的投影、直線的投影、各種位置直線的投影：①投影面平行線；②投影面垂直線；③一般位置直線（直角三角形法求實長和傾角）；直線上的點；平面的投影；各種位置平面的投影①投影面平行面；②投影面垂直面；③一般位置平面；平面內定直線和點。所以應該把軸測投影作為一個教學重點并貫穿在整個教學過程之中,讓學生從畫立體圖的過程中,加深對平面投影圖之間投影規律及畫圖方法的理解,從而為閱讀工程圖樣打下較好的讀圖基礎,同時加強由給出的兩投影圖補繪第三面投影圖的讀圖、作圖訓練,打破單純重理論輕實踐的教學模式。使學生能獲得在工程識圖方面的工程師初步訓練。、步驟。建議教學方法：講完基本理論知識后,用空間幾何元素的特殊示例,引導學生進行分析,空間問題要拿到空間去想象,從而找出解決問題的方法,最終更好地理解抽象的投影原理,達到事半功倍效果。利用軸測投影圖的優勢,引導學生學會“分線框,對投影,想形體”的讀圖方法,努力培養學生的空間想象能力。思考題：1．軸測投影的概念,軸間角和軸向變形系數的確定。,各適用什么場合。2．由矩形斷面到梯形斷面的漸變段（扭曲面）其形成原理及作圖方法。（二）課程實驗教學（16學時）在進行課堂理論教學的過程中,還應強化實踐性教學環節,對學生進行繪圖,閱讀工程圖樣的技能訓練,需要用國家標準規定的圖幅繪制工程圖樣,完成“線型練習”、“幾何作圖”、“組合體三面投影圖”、“形體的軸測投影圖”、“進水閘平、立、剖視圖、斷面圖”等圖樣。6．由矩形斷面到梯形斷面的過渡段——扭曲面是如何形成,其作圖方法,步驟如何