陳涉世家比較閱讀(留存版)

　　

【正文】 ②犬兔俱罷，各死其處。” (注釋)①馬援：東漢名將。②項梁：項羽的叔叔1．下面每組中加點詞意思、用法相同的一項是( )A．吳廣素愛人 我行我素 B．皆已失期 不期而遇C．學萬人敵 敵眾我寡 D．梁與籍俱觀 與時俱進2．對下面加點的字解釋有誤的一項是（ ）A．奪而殺尉（表示順接，相當于“然后”） B．尉果笞廣（鞭打）C．梁以此奇籍（因為） D．雖吳中子弟（雖然）3．用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。1. 解詞（1）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎。 【乙文】班超，字仲升，扶風平陵人。、乙二書均為紀傳體通史。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼日：“卿試以情問之。②禽：通“擒”。書晉鄙合符，疑之，舉首視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國之重任。④晉鄙：魏國將領。 ②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運的心態(tài)及對富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 以……為恥5. 陳涉年輕時，曾經(jīng)和別人一起被雇傭耕地。13．（3分）召令徒屬——善于發(fā)動群眾；假托扶蘇項燕——善于利用有利因素；自立將軍——有決策能力；派部下開辟戰(zhàn)場——善于指揮（或有軍事指揮才能）；建立政權——有政治才能。 4. 你 D．烈士：有節(jié)操、有抱負的男子。每小題2分，譯錯1處扣1分，扣完為止）3．反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運的心態(tài)及對富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 ②鄴：地名。其B．及郡下，詣太守 [注釋]①曹公：即曹操。7. 比較兩文，你能看出傳記作品首先應介紹什么嗎？ 承接旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。籍曰：“彼可取而代也。6．【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身上卻有著共同的精神品質。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？1. 與“吾欲之南海”中的“之”字用法和意義相同的一項是（ ）（2分）A. 悵恨久之 B. 輟耕之壟上C. 蜀之鄙有二僧 D. 西蜀之去南海2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。④睨：斜眼看。吾聞先即制人，后則為人所制。③顓(zhuān)：獨一，專擅。《陳涉世家》比較閱讀（一）甲：《陳勝世家》 乙：陳勝王凡六月。1．解釋下列句中加點的詞語。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。1. 試解釋下列加點詞字的意思。（4分）（1）茍富貴，無相忘。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟⑤?”冀曰：“愚不及。請你根據(jù)選文內容作簡要概括。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 　【乙】陳涉斬木為兵，揭竿為旗。 修飾4. 解釋下列各句中加點的詞語。下文的“羽”和“紹”分別為關羽、袁紹。所 （2分，只答后一句也可）4．①得人心成功，失人心失敗。(有志于建功立業(yè)的人) 2．(2分)D 3．(2分)(朝廷)征發(fā)九百名貧苦人民去駐守漁陽。 如果（寫出三件即可）14．（2分）都勇武過人，處理問題堅決果斷。 停止五、（1）及，等到（2）有人，（1）陳涉長嘆一聲說：“燕雀怎么知道天鵝的志向呢！（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。（1分）（二） ①素：向來 ②比：等到 ③將：統(tǒng)帥，率領 ④亡：逃亡（2分，每解釋對兩個得1分）2. ①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（借此）來激怒士卒。 　　【乙】信陵君竊符①救趙　　至鄴②，矯③魏王令代晉鄙④。拜C．及魯肅過尋陽(《孫權勸學》)） 10．下列句子中加點的詞與“及羽殺顏良”中的“及”意思相同的一項是(紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良于萬眾之中，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。山東（山東：崤山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣。注釋：①籍：項羽的字。[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者。男兒當死于邊野，以