五子棋比賽活動方案推薦五篇(留存版)

　　

【正文】 名頒發獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當代大學生的風采更充分的展現，也體現了我們樓的良好風貌。思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。2）4月28日前將報名表統一交到沈世玄或李媛媛處。對違反上述條款的棋手，可以根據情節輕重，判其犯規直至予以警告、判負、除名等紀律處分。比賽時間步時不超過30秒，對局不超過5分鐘。對局中中途退場均判為負。一二三四年級一組，五年級一組，六年級一組。5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。五子棋比賽比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組，AB2組共40人。幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。體現和樹立濱海人的健康形象和精神風貌同時為進一步促進本學期我校學術工作的展開促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的`舞臺活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。調動我院學生參與活動的39。比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鐘按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。體現和樹立濱海人的健康形象和精神風貌同時為進一步促進本學期我校學術工作的展開促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。七、具體安排（比賽規則）：比賽時間每人十分鐘，從對方落子開始計時，自己落子及時結束，以快棋形式一局決勝負。成立校棋隊，參加少兒棋賽。二、活動價值教育性：結合有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。為了豐富和活躍小區生活，提高居民們的身心素質,推進小區社會主義精神文明建設。四、注意事項本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規則，出現違反上述情況的同學可終止其比賽。循環賽結束之后統計分數，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。本次活動以十五號樓全體成員為基礎，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。提高校園活動質量，以其特有的39。三、活動內容前期準備：1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統計，沈世玄 李媛媛負責制訂總規則。⑥ 比賽時遲到當棄權。規則：摸子動子，落子無悔，嚴禁悔棋，無論對方同意悔棋與否，裁判立即將悔棋者判負。六、賽場環境要求：①進入賽場的所有人員，必須保持賽場安靜和維護良好的比賽秩序。獎項設置：一、二、三、四年級組各設特等獎、一等獎、二等獎各兩名。6)所需物品:8—10副的五子棋。三局二勝決定勝負，勝者進入下一輪，直至決出前6名，之后這6名選手進行循環積分制。五、活動意義：首先，活動的開展促進了大學生之間的互動，豐富了大學生活，增加了大學生之間的友誼，培養邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性，從而促進大學生的全面發展。二、活動組織1）活動總負責：張祎 郭丹 王金生2）活動策劃：沈世玄 李媛媛 康浩3）活動安排：張祎 康浩4）活動地點：北京聯合大學師范學院1215教室5）活動時間： 5月7日5月18日6）參加人員：11級 12級 13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。電氣信息系生活部20xx年2月24日五子棋比賽活動策劃4五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。活動時間：20xx年11月17日（周六）主辦方：青島濱海學院學生社團聯合會承辦方:毅昕棋社活動地點：承德樓102室及104室具體流程安排前期準備比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日由社團聯合會給每個學院下發通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的氛圍，充分體現我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。積極性。大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。比賽宣傳1．張貼海報2.