20xx-20xx年度第二學期學校德育工作計劃(留存版)

　　

【正文】 的作用，提高學生自我教育、自我管理能力。其次，班主任要認真上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。發揮我校是“做一個有道德的人”主題活動省聯系點學校的優勢，以“做一個有道德的人”主題實踐活動為主線，整合各類節日、紀念日，根據學校實際及學生發展需要，深化德育主題活動。開展實地家訪，對我們學校教師更全面、更深入地了解學生及學生家庭，具有不可替代的作用。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。辦好家長學校，構建家校互動格局。通過“走出去、請進來”的形式對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。（4）常規管理。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員為學校師生上法制課。充分發揮網站的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。本學期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。（3）深入調研。八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。二、工作重點和目標：（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設抓好班主任隊伍建設。通過家教征文等活動，開展家教交流。要采取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題安全教育。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與育人的德育模式，力爭使學校德育工作再上新水平，形成特色。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。利用一個大課間時間訓練。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。進一步發揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，搭建平臺，保持與各家委會成員的密切聯系，使家長委員會活動經常化、制度化。學生基礎文明行為習慣“八個好”養成訓練，是我校培養學生良好習慣、規范學生行為的重要抓手。要按照《相城區中小學教師職業道德考核辦法》及學校相關實施要求，認真完成教師職業道德考核工作。班主任是學校德育工作的中堅力量，要著力打造一支高素質的班主任隊伍。本學期，要根據以往實施過程中的經驗教訓，結合學校實際，制定切實可行的實施方案，并認真貫徹實施。通過家長委員會、家長學校，抓實家校教育共同體建設，努力達到學校教育與家庭教育目標同向、協作互補。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項評選、班隊活動的評選或展示。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進行突擊演練。（五）、增強科研力度，推進德育科研創新以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。二、工作目標、衛生習慣、文明習慣的養成教育，提高學生自我管理能力，確保學生行為規范合格率達到98%以上，學生傷害案件、安全責任事故、犯罪率為零指標。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。以少先隊、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。織組開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。班主任、老師要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養學生的參與意識和自主創新能力。一”節、“五以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。【】。加強安全強法制教育。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。加強校園文化建設，抓好特色教育。（二）加強愛國主義及學生養成教育，努力提升學生道德素養深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。（1）注重學習。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育和和法制安全教育。三、工作重點。（六）、密切家校聯系，構建三維德育網加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。（三）、提升學生思想素質，培養學生干部抓好行為