我的書(shū)包小學(xué)作文及擴(kuò)展資料(留存版)

　　

【正文】 ，面料還是防水的呢。他的肚子第一層是文具的家，家里住著神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門(mén)的本子，大腹便便的文具盒。我一共有四層，可見(jiàn)我是一個(gè)大書(shū)包。”地圖鍵“在探路時(shí)才會(huì)打開(kāi)，而平常卻怎么也打不開(kāi)。它的“腦袋”上嵌著幾只大小不一的口袋。從那天起小書(shū)包就成了我的管理員，它幫我保管著作業(yè)本米老鼠圖案上方有一個(gè)小袋子，裝著我學(xué)習(xí)中必不可少的三角尺、筆、橡皮等等。我經(jīng)常聽(tīng)小主人說(shuō)我夸獎(jiǎng)我為她分憂呢，我是小主人的幫手，是小主人最親密的小伙伴。只要你輕輕按下“瀏覽鍵”，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)……看什么書(shū)上哪一課都由你來(lái)控制。旁邊有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)給我放水杯，一個(gè)我用來(lái)放小物件，這下不愁找不到東西了。第一層里面可以放小貼紙與小零件，第二層可以放些作業(yè)本，第三層可放些大的書(shū)本。如今，我的書(shū)包經(jīng)過(guò)兩年的辛勞，已失去了往日的光采，變得有點(diǎn)舊，爸爸建議我換一個(gè)新的，可我看著這位“忠實(shí)”的好朋友，不舍得換掉它。不過(guò)，我是幸運(yùn)兒，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行了素質(zhì)教育，減輕了小主人的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我喜歡我的書(shū)包，我以后一定會(huì)更加地愛(ài)護(hù)它！我的書(shū)包小學(xué)作文4同學(xué)們的書(shū)包里有許多的東西，總是沉甸甸的，到底有什么呢？我們來(lái)看看吧！有一天放學(xué)，我總覺(jué)得書(shū)包特別沉，好像背著一塊特別大的石頭，回到托教班一看，原來(lái)是我書(shū)包拉鏈沒(méi)拉住，才讓書(shū)包變沉了一些。旁邊還有兩個(gè)口袋，一邊有拉鏈，可以裝零錢(qián)、手紙；一邊沒(méi)有拉鏈，可以放水壺，用起來(lái)一定很方便。下面給大家詳細(xì)介紹一下我的書(shū)包。讓我最喜歡的是背帶后面還有一張卡片，上面寫(xiě)了一句話：“小朋友，金蝌蚪祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我在下面按它的格式工工整整地填寫(xiě)了姓名、學(xué)校、班級(jí)，還有爸爸的手機(jī)號(hào)碼。我的書(shū)包小學(xué)作文5我的小書(shū)包就這樣一直陪伴著我，跟我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)，它是我形影不離的小伙伴?！靶∶?，小明，”小主人的好朋友在叫他，“一起去打球。書(shū)包正面正中間畫(huà)著機(jī)器貓?jiān)趧澔澹每珊每蠢?，一?huì)兒一個(gè)空翻，一會(huì)兒又飛起來(lái)了。第二層是空間最大的一層，里面住著我要用的課內(nèi)書(shū)、課外書(shū)、當(dāng)然更少不了自己喜愛(ài)的豎笛。第一層小主人選擇了裝文具，華麗而又善良的自動(dòng)鉛筆小弟，和一根根優(yōu)雅的筆芯妹妹，他們是一對(duì)十分要好的伙伴。只要你輕輕的再按一下“游戲鍵”，下課是你將可以輕輕松松玩游戲?？诖系幕y各不相同，有可愛(ài)的小花貓，有隨風(fēng)飄蕩的花朵，有的小花貓一邊歪著頭，愜意地打起了瞌睡，有些小花貓則自由自在地享受著味道鮮美的小魚(yú)。鉛筆盒書(shū)包正面的圖紋是一只米老鼠，它每天睜著大大的眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我的第一層里放的是紙，文具盒，第二層里放的是跳繩，第三層放的是小主人的作業(yè)，第四層放的是小主人的課本和作業(yè)本等等。當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上，當(dāng)你遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)或不會(huì)做的題時(shí)，你可按下“知識(shí)鍵”，它會(huì)把解題思路或你不會(huì)寫(xiě)的字展示在屏幕上?！蔽业臅?shū)包分成三層，第一層給