書香班級讀書活動方案(留存版)

　　

【正文】 ：值得孩子們讀一讀的劉墉語錄（節選）★最強的對手不一定是別人，而可能是我們自己。激發學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發展。被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發學生讀書的積極性。發給證書，給予獎勵。每天中午1：40——2：10定為自由閱讀時間。（2）每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。3．通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。并擇選出優秀的活動內容在學校櫥窗中展示。這樣，保證學生有充足的書籍閱讀。班級設立圖書櫥，建立學生個人圖書交流中心；定期舉行學生好書推薦活動。為了提升師生的底蘊，讓師生在讀書的過程中不斷充實，不斷對生活、學習產生新的追求目標，我們會繼續堅持讀書，充實自己。在早讀的時間和孩子一起完成。如果單一渠道找書，效果肯定不盡如人意。做好讀書登記簿（1）中、高年級學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。讓學生從小養成愛讀書、愛看書的好習慣。鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。六、活動具體要求：（一）、營造“書香班級”氛圍，自主創建“班級圖書角”。（六）、作品交流展示，享受成功喜悅建立讀書成長冊：(1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學生自主創建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。第二篇：書香班級讀書活動方案書香班級讀書活動方案四（3）班一、指導思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們班的讀書目標。每月周五下午的班會課作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。第一篇：書香班級讀書活動方案“書香班級” 讀書活動方案一、活動目的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營造濃厚讀書氛圍，樹班級形象，強班級信心，特開展讀書活動，目的如下：通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質的提高，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。開展“我和我的祖國”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“ 經典與我同行”等活動，活動后每位同學寫一篇讀后感，一學期所寫讀后感不少于4篇。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把四（3）班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀中快樂成長。民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規范的管理程序。（2）班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創建“班級圖書庫”。指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。（2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書規劃。我就鼓勵學生把自己的零花錢節約下來買書，到學校圖書室借書。幫助孩子們積累更豐富的文學材料。“書香班級”活動總結201*——201*學下學期**小學**年級 201**626。教師堅持為學生誦讀經典；教師利用閱讀教學時間交給學生讀書的方法，并鼓勵學生寫讀書感受。同時選出負責任的同學擔任圖書管理員，管理圖書。舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容，學校將不定期的根據各班活動開展情況舉行檢查、評比。通過活動，在班級內形成熱