教務處第一學期工作計劃(留存版)

　　

【正文】 教師的備課、作業；“問”即問卷調查，包括教師問卷、學生問卷及教學質量調研卷。以求真、求實、求精的工作態度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以課程改革為驅動，構建好教師專業隊伍，注重多元化發展，再創我校教學工作新的輝煌。，嚴格監考制度。，深刻反思，總結經驗，吸取教訓，明確方向。“中繼教”工作和新教師培訓，根據縣教育文件安排，今年3月份將繼續舉行新教材大練兵考試的新考、補考、提升考、練兵考，學校事先做好考試工作安排。“校本教研”工作。積極開展各類教學教研活動，使青年教師的課堂教學水平有較大的提高。第五、六周9月20號——9月30號教師業務活動學習。初中英語口語比賽。理化生實驗教學督查。加強閱讀和寫字教學讓學生養成良好的閱讀和書寫習慣。（3）備課要有教師學期工作計劃、單元計劃和課時計劃。教師要指導學生養成預習的習慣。三表上墻（一式兩份，張貼規范）檢查教師提前備課情況（語、數、英3—5課時、其它2—3課時）。十二月12月份教學質量調研。一、認真學習合格評估指標體系，全面部署安排評估工作 按照教育部“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的評建工作方針，遵循“整體推進，分類指導，常抓不懈，逐項達標”的工作思路，以本科評估指標體系為依據，認真領會評估指標內涵，落實工作任務，明確工作進程；加強過程監控，嚴格目標考核；修訂、完善教學管理規章制度，促進教學管理規范運行；強化質量保障意識，完善內部質量保障體系；加強教育教學研究，積極推進教學質量工程建設；開展重點建設專業試點評估，促進學科專業建設；完成預定工作任務，力爭教學改革與質量工程建設有新突破，促進教學質量穩步提升。課程資源建設是人才培養模式改革的主要落腳點，也是教學改革的重點和難點。舉全校之力，加大經費投入，統籌規劃，強力推進服裝專業省級實驗教學示范中心和經管類省級虛擬仿真實驗教學中心建設工作和申報工作。認真組織期初、期中、期末教學工作檢查；落實領導聽課制度；做好教學事故認定等工作，保證對日常教學實施有效監控；定期開展教師教案評比，教師批改作業、批改實習（實驗）報告等專項評比工作；加強對學生評教工作的指導，拓寬學生評教信息的收集方式，加大信息反饋力度。九、建立完善教學質量保障與監控體系。六、加強實驗實訓條件建設,著力培養學生實踐操作能力對照合格評估指標體系，摸清實驗實訓條件家底，采取切實措施，補充完善所需儀器設備。做好2017年高職擬招生專業申報工作。學期教師業務、教學、考勤匯總。十一月組織期中教學適量調研，召開教學質量分析會。只有在這樣活動中，學生在心靈中才能產生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。針對畢業班教學我們將增加質量調研次數。具體要求：（1）所有課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有教案。繼續以高效課堂為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。小學年級寫字評比。下學期教材的征訂工作。落實各年級各學科學生成績排序情況。樹立愛崗、愛校、愛生的思想，注重提高教師的業務能力。，更進一步地抓好非智力品質的培養，實現教學質量的重大突破，最大限度地提高教育教學質量。，明確2013屆各學部畢業班工作目標和思路。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。課堂教學質量調研主要采用聽、看、查、問等形式進行。二、工作目標：1．做好各學部教學工作的協調和服務工作,2．做好各學部常規教學工作的督查工作,3．加強精細化管理，規范教學行為。學期中，教導處將組織對部分問題學科、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。認真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。，督促落實培優制度與臺帳制度。，準備高三月考和各年級期中、期末試卷的印制、分發工作等。教研活動是教學工作的重要環節，教研活動開展得好壞，直接影響到學校教育教學質量的好壞。強化教學常規管理。繼續督導課堂教學，深入課堂聽課。第十二、十三周：11月1號——11月14號組織優秀教師觀摩教學。音體美微或課堂教學專項檢查。建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。（4）教學后記或反思必須認真撰寫，有針對性，有實效性，堅決杜絕套話、廢話。預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎。各任課教師撰寫學科教學計劃，安排好教學進度。教學常規檢查。二、以應用技術型人才培養為目標，修訂完善具有我校特色的人才培養方案專業人才培養方案是保證人才質量和培養規格的法規性文件，是組織教學過程和安排教學任務的重要依據，是學生在校學習全過程的系統安排和重要保證。要根據服務面向及行業發展，以社會需求為導向，以應用型人才的知識結構和能力要求為依據，以技術能力和專業能力培養為核心進行課程建設與改革，通過精品課程、重點課程的建設的示范作用，帶動課程質量的全面提升。實時啟動校級藝術、信工實驗教學示范中心建設工作。定期收集、整理和公布各項教學基本狀態數據和關鍵數據。統計掌握學院教師編寫教材情況，上報優秀教材獎勵辦法，擬下發通報，表彰先進；整理教師樣書庫，制定樣書庫管理辦法，努力推動我校教材建設。對2016年立項的校級教改項目進行中期檢查。擬于9月中旬召開20132015年新增專業檢查審核匯報會，審核新設專業自查報告、中期檢查報告、數據表。布置寒假作業。月視導、教師業務、考勤匯總。為此，我校繼續開展國學經典誦讀活動，為了激發學生的學習興趣，建議各班采取多種形式進行誦讀比賽，讓學生在快樂中學到知識，在比賽中體驗快樂，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不使用往年教案