教務處第一學期工作計劃(已改無錯字)

　　

【正文】 育“2+1”活動，本學期我們將建立音樂、美術、書法、電腦、科技、英語等興趣小組，建立體育藝術教學質量評價機制，努力提高體育藝術教學質量。（五）加強書法教學，弘揚我國傳統文化。小學生書法進課堂是實施素質教育的一個重要方面。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養。（六）開展國學誦讀活動中華國學經典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，學生誦讀國學經典，可以加強優秀傳統文化熏陶，提高自身人文素養。為此，我校繼續開展國學經典誦讀活動，為了激發學生的學習興趣，建議各班采取多種形式進行誦讀比賽，讓學生在快樂中學到知識，在比賽中體驗快樂，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。只有在這樣活動中，學生在心靈中才能產生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。（七）加強考勤管理加強考勤是為了嚴肅校紀，端正教風，提高師德修養，本學期我校考勤管理繼續實行電子考勤和人工考勤相結合，要求所有教師必須嚴格遵守考勤制度，制度面前人人平等。教師無論因公或因私需請假的事前必須妥善安排好自己的事務方可請假。四、具體工作安排如下：八月29—九月制定工作計劃及時發放課本，加強對循環使用教材的管理，讓學生養成愛護公共財物的好習慣。三表上墻（一式兩份，張貼規范）檢查教師提前備課情況（語、數、英3—5課時、其它2—3課時）。各任課教師撰寫學科教學計劃，安排好教學進度。以年級為單位組織教師學習《課程標準》。（業務學習）統計學生數據，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。月視導、教師業務、考勤匯總。十月開展慶國慶相關活動。配合教科室開展活動。啟動學生讀書活動。加強對畢業班工作的領導，召開畢業班教師工作會議，落實措施，明確責任，做好提優補差工作。加強對一年級的學習常規指導工作。組織月教學質量監測。月視導、教師業務、考勤匯總。十一月組織期中教學適量調研，召開教學質量分析會。協助教科室組織教師進行次校本培訓。學校組織一次公開教學活動，形式和授課教師根據實情確定。月視導、教師業務、考勤匯總。十二月12月份教學質量調研。教學常規檢查。六年級實驗性模擬考試。學生體育體質健康測試。對個別教師教學常規及業務情況進行抽查。月視導、教師業務、考勤匯總。一月開展“慶元旦，迎新春”系列活動。各班結束新課進行系統復習并擬好復習提綱。組織各年級期末教學質量調研。各種資料的收集和整理。（包括備課本、班務手冊、平時考試記錄）各班寫好期末卷面分析，并填寫學生素質報告冊。布置寒假作業。學期教師業務、教學、考勤匯總。寫好本期的工作總結交教導處存檔。放假。第五篇：2016~2017學第一學期教務處工作計劃20162017學第一學期教務處工作計劃20162017學第一學期，教務處以迎接本科教學合格評估工作為契機，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話，認真落實立德樹人根本任務，以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，緊緊圍繞本科評估工作指標體系，進一步明確辦學指導思想，樹立人本教育理念，服務經濟社會發展為導向，深化教育教學改革，著力推進創新創業教育，著力促進教育教學與信息技術深度融合，著力加強教學質量保障體系建設，著力提高實驗實訓條件建設水平，著力培育辦學特色，不斷增強學生的社會責任感、法治意識、創新精神和實踐能力，全面提高教學水平和人才培養質量。一、認真學習合格評估指標體系，全面部署安排評估工作 按照教育部“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的評建工作方針，遵循“整體推進，分類指導，常抓不懈，逐項達標”的工作思路，以本科評估指標體系為依據，認真領會評估指標內涵，落實工作任務，明確工作進程；加強過程監控，嚴格目標考核；修訂、完善教學管理規章制度，促進教學管理規范運行；強化質量保障意識，完善內部質量保障體系；加強教育教學研究，積極推進教學質量工程建設；開展重點建設專業試點評估，促進學科專業建設；完成預定工作任務，力爭教學改革與質量工程建設有新突破，促進教學質量穩步提升。二、以應用技術型人才培養為目標，修訂完善具有我校特色的人才培養方案專業人才培養方案是保證人才質量和培養規格的法規性文件，是組織教學過程和安排教學任務的重要依據，是學生在校學習全過程的系統安排和重要保證。針對我校本科辦學歷史的實際，按照“市場化思維，國際化視野，特色化發展”的辦學理念，認真總結近幾年人才培養方案在運行過程中的經驗和不足，借鑒學習兄弟院校的教改成果，與行業、企業專家技術人員共同修訂人才培養方案。各院（部）要在上學期本科人才培養方案修訂研討會的基礎上，通過行業、企業調研，邀請行業企業有關專家技術人員來校參與培養方案的修訂工作，構建形成具有有我校特色的應用技術型人才培養方案，為提高人才培養質量提供保障。三、以專業綜合改革為抓手，提升專業建設水平“服裝設計與工程”專業建設工作。按照“抓培育、重建設、提質量”的思路，精心組織，做好建設規劃，強化保障措施，高質量開展建設工作。“專業綜合改革試點”項目的建設，要在特色專業建設基礎上，把精品資源共享課程、教學團隊、實驗教學示范中心、人才培養模式創新實驗區等子項目有機結合起來。子項目的建設情況，將作為“專業綜合改革試點”項目中期檢查和項目驗收的評價內容。“服裝設計與工程”專業綜合改革試點工作要給全校其它專業做出標桿和樣本，推動特色專業建設，提升各專業建設的整體水平。根據陜西省教育廳《關于開展20132015年新設專業建設情況檢查工作的通知》（陜教高辦{2016}6號）精神，按照“促建、促改、促管”的方針，檢驗2013年以來新設專業建設水平，認清新設專業的建設成效與不足，進一步明確專業建設目標，有針對性地改善辦學條件，改進教學工作，優化專業