班主任工作計劃及擴展資料(留存版)

　　

【正文】 生交流，定期讓班長匯報班級各項情況，力求學生生活問題早發現、早解決。我班現已有軟服學院網服系學生會主席一名，文藝部長一名。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。衛生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。每天要認真處理班級事務，注意學生安全。同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。培養學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。每位同學都有自己的任務，以避免出現多干，少干，不均衡現象。對學生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學生思考，打動學生心靈，同時，在“說”時還必須善于控制和調節自己的感情，忌動輒發火。班主任對學生家庭進行訪問，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的計劃。要開好家長會，目的、要求一定要明確，選時要恰當，會議的內容應事先書面通知，要經過充分的準備，并要妥善確定開會時間，力爭使絕大多數的家長都能參加。協調學生與學生之間的關系等。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。我相信這些都是關鍵因素。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“衛生委員負責指導督促值日組長的工作”等。落實值日組長制度，職責到人。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴里、鼻、耳里。對閱讀圖書感興趣，初步建立口頭語言和書面語言的對應關系。對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫。家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，我從以下幾點入手:課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。A層學生XX人(XX、XX、XX、XX、XX、XX)，為輕度自閉癥及智障學生。身體素質情況：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動，有少數學生體質較弱，如朱鵬辰、夏業楠，需加強體育鍛煉。五、主要工作具體措施：學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對本班學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評細則。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。開展以“愛護校園環境，不留雜物在操場”為主題開展學生行為習慣教育。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發和批評不良行為。我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。3．元旦期間組織班委會加強管理，杜絕喝酒、打架等事件的發生。（五）關心學生、幫助學生解難由于種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。針對這些情況，我花了許多心思調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。擴展資料：班主任工作計劃20112012第一學期班主任工作計劃做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。以“見面打招呼”為主題開展學生行為習慣教育。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。六是抓好學生的精神風貌，對學生進行坐姿站姿的訓練，文明禮貌的訓練?？偟膩碚f，班內學生的學習水平差距很大，需在認真與扎實方面繼續培養。班主任工作計劃15一、班級主要情況：本班現有學生XX人，男生XX人，女生XX人。因此，我決定從以下幾點入手:充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時進行點撥，指導，加強教育。如需別人代接幼兒，請提前聲明。掌握數序，有初步的守恒觀念。能用普通話清楚、連貫地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書。學會自己上廁所，養成定時大便的習慣。因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也僅有在不停的實踐中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。當然，班干部的選拔必須公平公正。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。二、主要工作和具體措施：(一)工作要點(二)具體措施①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。班主任要負起協調各種教育力量的責任。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術?！罢f”的藝術，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發性和感染性。重中之重放在學習，紀律，衛生三個方面。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。嚴格要求，措施得力。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。.對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環境。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。具體工作：繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。二、學生干部隊伍建設方面：關心學生黨建工作，進一步提高班內同學思想層次，發展表現優秀的學生，讓他們在班級內部起到積極良好的帶頭作用。節假日做好學生離校、到校各項情況統計。清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學?？傊?，通過我和任課教師以及學生們的共同努力，使我們的班級各方面表現更上一層樓。因材施教，做好培優轉差工作對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。五月份：。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初二班主任德育工作計劃有以下幾項：一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。做好學規范知識競賽、學規范、爭做文明好少年主題班會，爭當環保小衛士、法在我身邊、慶六一等活動的準備工作，作為班主任要時刻為學生的活動提供積極的后備支援。對于同學，有優點要給與恰當的表揚，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。切忌一進門就滔滔不絕地大談學生的缺點和過失，告學生的狀，對學生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這一切能否變為現實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關系，也與班主任自身的修養、人格以及由此而產生的威信直接相關。比如我每一學期都會選定一個主題開展一次主題教育班會，當然從內容主題的角度看，班會與德育直接相關的較多，但不同年級還有一些與年級階段、年齡段相關的獨特內容，如青春期教育，畢業班的就業指導等。根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。我需要有一個全面的計劃來規劃這學年的工作。另一個是作為班主任，我們應該了解每個學生的個性，這對以后的教學工作非常必要。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。三、工作重點（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（5）、結合雷鋒事跡，使學生逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。經過組織班級活動培養學生的團體觀念，增強班級凝聚力。（3）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。不怕黑、不怕生，能克服膽怯心理。能學做一些力所能及的事，有初步的責任感；愛父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。學習瑯瑯上口的古典文學作品和文化，寓人生教育與其中。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上6。俗話說，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，實施切實有效的學生心理健康教育。開展系列教育活動，配合學校開展各項活動及常規化管理。(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。繼續在本班進行有針對性、有目的性的素質教育，培養學生特長。十二月份：“國防教育大講堂”活動；“不扔飯菜在餐桌”主題的行為習慣教育。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。10月份1．主題班會：行為規范教育：講文明，講禮貌。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組