石壕吏教案(留存版)

　　

【正文】 之，差吏的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過程中，其兇橫殘暴不言而喻。●板書設(shè)計●活動與探究一、寫作訓(xùn)練．古詩中多用對偶句。由于那雨“潤物細無聲”，聽不真切，生怕它停止了，所以出門去看。）炊（chuī）戍（sh249。）八、作業(yè)：必做題：背誦并默寫《石壕吏》。存者且偷生，死者長已矣！）②“你們家還有別人嗎？”（室中更無人。第四篇：石壕吏教案《石壕吏》一教學(xué)目標(biāo)：，把握《石壕吏》的思想內(nèi)容與作者的情感，感受作者對民生疾苦的同情，對黑暗朝廷的批判，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)二 教學(xué)重點：理解詩歌的內(nèi)容、意境及作者的思想感情；背誦詩歌 三 教學(xué)難點：初步嘗試鑒賞詩歌，體會藏問于答的寫法 四 課時安排：兩課時 五 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 六 教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1．展示對聯(lián)：民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。老婦自請赴役，仍從掩護老翁出發(fā)。詩中表達了作者對戰(zhàn)亂中遭受苦難的人們的深切同情，從中我們也看出了作者的矛盾心理。第一，表明官吏捉人之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法捉到。”這二、三兩段是本文的重點，就是老婦致詞的內(nèi)容，事件在這里也達到了高潮。對戰(zhàn)爭中人民的同情，對縣吏委婉的批判。總之，“存者且偷生，死者長已矣”的處境是夠讓人同情的，她很希望以此來博取縣吏的同情，高抬貴手。（要求學(xué)生復(fù)習(xí)文學(xué)常識：《三吏》：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》 《三別》：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）主要內(nèi)容分析吏呼一何怒，婦啼一何苦（1）第一段交待了什么內(nèi)容？明確：時間、地點、人物、事件的開端。詩人第二天天明上路時，只跟老翁告別。室中更無人，惟有乳下孫。例5：“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”中，夜久”表明老婦哭訴、悍吏百般威逼的過程很漫長，聯(lián)系前文的“暮”、“夜”更能強烈感受到這一點，同時聯(lián)系“如聞泣幽咽”句，“夜久”還表明詩人對老婦一家的遭遇萬分關(guān)切，徹夜難眠，關(guān)心百姓疾苦之情溢于言表。已：停止，完畢。我們不能穿越時空去體驗當(dāng)時的戰(zhàn)亂之苦，但我們?nèi)阅芮逦馗惺艿剿侨摹）吏 逾（y問：題目《春夜喜雨》，詩中卻無一“喜”字，結(jié)合詩句分析，“喜”字表現(xiàn)在何處？參考答案：詩人盼望這樣的“好雨”，喜愛這樣的“好雨”，雖詩中無一“喜”字，但“‘喜’意都從罅縫里迸透”（浦起龍《讀杜心解》）。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。對老婦則用明寫，把她所說的話寫成一篇“抒情獨白”。明確：這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。3．選一位學(xué)生朗讀，其余學(xué)生點評。4．全班齊讀。詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點；最后四句是結(jié)局和尾聲，暗示老婦已被抓走。仔細品味，就會發(fā)現(xiàn)老婦的話句句都是差吏逼出來的。參考答案：這首詩是詩人第一次登上岳陽樓，面對洞庭湖水，產(chǎn)生萬千感慨。詩人正在盼望春雨“潤物”的時候，雨下起來了，于是一上來就滿心歡喜叫“好”。）墻走 鄴（y232。七、達標(biāo)檢測請想象一下老婦被抓走后，老翁的心理活動。本詩主要敘寫了一戶普通家庭在戰(zhàn)爭中的不幸遭遇。例6：“天明登前途，獨與老翁別”一句既敘事又抒情，一方面照應(yīng)文章開頭，另一方面也是對“請從吏夜歸”的補充，如果說前面我們對悍吏是否會帶走這樣一個孤苦的老婦還心存疑問的活，至此我們已經(jīng)全然明白了結(jié)果，我們再次體會到了悍史的暴戾和人民的疾苦。有孫母未去，出入無完裙明確：差吏并不理會老婦人的哭訴，仍然逼老婦家出差役。一夜之間，經(jīng)此巨變，凄苦、悲憤，盡在不言中。“暮投石壕村，有吏夜捉人。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再也沒有別人了？快交出來！”老婦說：“家里再沒人了！”而在這當(dāng)兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫子，受到了怒吼的驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。老婦生怕守寡的兒媳婦被抓，餓死孫子，只好挺身而出：“我這老太婆雖然已年邁力盡，但請讓我連夜跟你們回衙門，然后好到河陽去當(dāng)名伙頭軍，等趕到那里也許還來得及為將士們做早飯。提問為何作者直接點出吏捉人，而不寫征兵、點兵？明確：如實描繪之中寄寓了揭露批判之意，在用一個夜字作捉的時間狀語，含義更豐富。總結(jié)：安史之亂中，陳陶之戰(zhàn)，四萬唐軍一日內(nèi)為國捐軀；潼關(guān)戰(zhàn)役，二十萬唐軍全軍覆滅；鄴城戰(zhàn)役失利，郭子儀、李光弼等所率唐軍戰(zhàn)馬萬匹只剩三千，甲杖十萬，幾乎全部喪盡?? 《石壕吏》是中學(xué)語文課本的傳統(tǒng)名篇，其凝重沉郁的風(fēng)格感染著一代又一代學(xué)生。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊明確：差吏仍是追問不放。五、課后作業(yè) 完成《學(xué)習(xí)單》。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。（五分鐘后請展示你的