正文內(nèi)容

蘇教版三年級新編上冊語文教案(編輯修改稿)

2025-12-07 01:39 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】以變得能干起來。　?、?沒有做過。)太可惜了!做泡泡水可是一件很有意思的事喲!今天我們就來學(xué)習(xí)冰心奶奶的《肥皂泡》　　二、展示目標：學(xué)會生字，理解生詞，感知課文內(nèi)容　　出示自學(xué)指導(dǎo)　　打開書60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點詞?！　∽x準字音，讀通句子，把課文讀的正確、流利。　　想一想，課文講了一件什么事?　　三、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課文　　四、交流匯報　　指名學(xué)生讀文，讀后學(xué)生評價?！　〕鍪旧?，讓學(xué)生認讀并組詞，交流識字方法?！　W(xué)習(xí)詞語，正音，練習(xí)讀，(黑板上的詞語可不容易讀好，會讀嗎?誰來試一試)學(xué)生練一練，然后齊讀?！　∽寣W(xué)生概括課文內(nèi)容。　　五、質(zhì)疑答疑　　六、專訓(xùn)抄寫課后生字并組詞　　七、小結(jié)說說本課學(xué)會了什么?有什么收獲?　　八、談學(xué)習(xí)收獲　　第二課時　　一、激情導(dǎo)入　　回顧上節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出本節(jié)教學(xué)，板書課題　　二、展示目標　　有感情地朗讀課文，體會作者對游戲過程描寫的有序及細致，并體會作者由游戲產(chǎn)生的美好想象?！　〕鍪咀詫W(xué)指導(dǎo)　　細讀課文，勾畫出重點詞語，小組內(nèi)互相交流研討?！　∪醋詫W(xué)指導(dǎo)自學(xué)課文　　四、小組匯報，　　指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語說。理解“和弄”一詞?！　∽x讀3自然段，同學(xué)們一定能夠把他找出來。理解“黏稠”一詞?！　∽x3自然段，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語說?！　∽x5自然段，一邊讀，一邊想：吹出的泡泡是什么樣的呢?標出寫泡泡樣子的詞語。抽學(xué)生說，教師展示課件，然后讓學(xué)生讀。黑板上的這些詞語是什么意思呢?老師告訴學(xué)生：用嘴巴是很難講清楚的，憑空想象也很難，但是只要你親自去吹一吹肥皂泡，你就能從那奇妙的泡泡身上找到這些詞語。　　五、質(zhì)疑答疑：你還有疑問嗎?提出來，大家一起來解決?！　×ｍ椨?xùn)練　　抄課文中的詞語，每個兩遍，抄完之后，再摘錄你自己的重點詞。摘錄完的同學(xué)，拿起書，讀一讀你喜歡的段落。　　背誦自己喜歡的句子?！　∑?、談學(xué)習(xí)收獲　　八、小練筆　　你也吹過肥皂泡嗎?你吹的肥皂泡和冰心奶奶筆下的肥皂泡一樣嗎?寫一寫。　　小學(xué)三年級語文教案4　　《剃頭大師》　　教學(xué)目標　　知識與技能：　　會認本課“剃、執(zhí)”等10個字，會寫“表?膽”等12個字，理解相應(yīng)的詞語。　　正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我”給小沙剃頭的過程和感受?！　∵^程與方法：　　學(xué)生反復(fù)誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，用多種方法來理解句子，體驗情感?！　≌归_小組討論，分析總結(jié)“我”和老剃頭師傅剃頭的不同之處?！　∏楦袘B(tài)度價值觀：體會“我”給小沙剃頭的內(nèi)心感受?！　≈攸c難點　　抓住重點詞句，用多種方法來理解句子，體驗情感?！　》治隹偨Y(jié)“剃頭大師”指的是誰。　　教學(xué)課時：2課時　　第一課時　　會認本課“剃、執(zhí)”等10個字，會寫“表、膽”等12個字，理解相應(yīng)的詞語?！　≌_、流利地朗讀課文，初步認識“我”給小沙剃頭的過程和感受。　　教學(xué)課件　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?！　?課件出示)出示理發(fā)圖片。　　提問：同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎?今天，我們來見識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的?！　“鍟n題，齊讀課題(板書：剃頭大師)?！　≠|(zhì)疑課題，看到課文的題目，你想知道什么?　　根據(jù)學(xué)生具體情況，預(yù)設(shè)以下幾種答案：　　(1)為什么以“剃頭大師”為題目?　　(2)“剃頭大師”剃出的頭很好看嗎?　　二、初讀課文，自學(xué)生字?！　煟和瑢W(xué)們自由讀課文，并標段，遇到不認識的字，可以借助拼音朋友，也可以請教老師或同組同學(xué)，爭取把課文讀正確?！　÷牱蹲x課文的錄音，要求學(xué)生聽準字音?！　≡囍x課文?！　?課件出示)展示閱讀要求和提示：　　(1)標出自然段的序號?！　?2)畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復(fù)多讀幾遍，課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。　　學(xué)生按照要求朗讀課文?！　≈该肿匀欢卫?

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