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三達培訓項目商業計劃書(編輯修改稿)

2026-06-24 00:11 本頁面

　

【文章內容簡介】學者在職的中高級經理人員管理院校教師及管理專業的研究人員第 20頁產品分析（四）開發戰略以課程開發為主要手段，將光盤運用于課程教學中，以防止光盤流入市場在產品生命周期內（ 2年 ~3年），實施分階段縱深開發，以防止光盤盜版風險，通過課程和培訓獲取最大收益課程開發與頒發哈佛商學院（出版社）認證的課程證書相結合，以防止課程盜版第 23頁中國企業管理教育 ****** 投資公司智誠創業服務服務哈佛產品運作模式 — 合作模式教育聯盟培訓聯盟出版聯盟媒體聯盟本地化第 24頁財務部開發委員會主任技術組翻譯組聲像組課程組教材組教培機構渠道管理商學院渠道管理課程監管認證組營銷推廣組項目開發總監項目開發經理營銷總顧問項目運營經理市場運營總監開發總顧問運作模式 — 組織結構第 25頁 **** 教授智誠創業研究咨詢有限公司總裁，我國著名的管理咨詢專家。 **** 教授智誠創業研究咨詢有限公司總咨詢師，我國著名的管理咨詢專家。運作模式 — 核心管理團隊第 26頁 ? 擁有與國際一流教育和出版機構進行合作的經驗，并擁有豐富的版權資源 ? 與國內 56所 MBA管理院校和研究機構有密切的聯系，并進行過富有成效的合作 ? 擁有國內一流的工商管理作者、譯者隊伍 ? 具備引進、出版和運作國際一流管理圖書產品，創造良好社會效益和經濟效益的經驗、能力、業績和典型案例 ? 具有豐富的圖書策劃、編校、印制和發行營銷經驗 ? 與公共媒體和專業媒體保持良好的合作關系 ? 培訓師資：國內頂級的培訓師隊伍，每位培訓師都具有 8年以上的培訓經驗 ? 培訓課程：高質量的課程開發與設計，在 HR、市場營銷、戰略設計、兼并收購等領域擁有國內 “ 王牌 ” 培訓課程 ? 客戶資源：廣泛的客戶網絡，與國內5000余家大中型企業的人力資源經理建立長期合作關系 ? 培訓聯盟：高水平的聯盟伙伴，與 56所 MBA管理院校、國家經貿委、五大人才培訓中心有良好的合作關系教培領域出版領域運作模式 — 核心資源第 27頁中國教育部運作模式 — 戰略聯盟（一）中國科技大學研究生院北京大學光華管理學院復旦大學管理學院 ?為產品開發提供專業建議 ?產品本地化咨詢 ?光盤內容翻譯 ?產品推廣與服務 ?市場營銷支持教育聯盟廈門大學管理學院華中理工大學管理學院中山大學嶺南學院哈爾濱工業大學管理學院作用成員第 28頁運作模式 — 戰略聯盟（二）地區培訓授權代理企業內部培訓部門五大人才培訓中心培訓聯盟 ?招收學生 ?根據客戶情況進行產品改進 ?分銷本公司產品 ?共同開發光盤產品系列課程和服務平臺作用成員國家經貿委培訓中心第 29頁北京大學出版社運作模式 — 戰略聯盟（三）中國人民大學出版社中國教育圖書進出口公司出版聯盟 ?提供出版市場分析權威資料 ?翻譯和編輯相關產品文本 ?合作出版項目系列產品 ?合作發行項目系列產品清華大學出版社外語教學與研究出版社作用成員第 30頁運作模式 — 戰略聯盟（四）中國中央電視臺媒體聯盟 ?配合產品營銷宣傳 ?結成產品合作推廣聯盟 ?培育管理教育市場 ? 促進競爭性互動作用成員中國教育電視臺北京電視臺上海東方電視臺湖南衛視深圳電視臺《 I T 經理世界》雜志《中國企業家》雜志新浪網卓越網當當網上書店第 32頁運作程序 — 三階段實施圖產品推廣及營銷程序圖封閉開發 — 試賣課程產品研發種子教員培養課程實驗路演爭取訂單第一階段戰略聯盟推廣 — 賣課程 +賣產品渠道建設師資培訓授權認證與拓展產品線深化

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