幼兒園大班教案動物過冬(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 物還有哪些呢？（引導幼兒討論回答，老師可做小結歸納）　　（2）青蛙、蛇。整個冬天都在泥土里睡覺，這種方式稱之為“冬眠”，像這樣的過冬方式最常見的小動物還有哪些？“烏龜、刺猬……”。　　（3）老虎、獅子、狗等動物，它們靠換毛的方式過冬，這種方式稱之為“加厚皮毛”，像這樣的過冬方式我們身邊還有哪些動物？　　（4）燕子，大雁等候鳥，它們在冬天來臨前就飛往南方去過冬，這種方式稱為”遷徙”或“遷移”　　（5）還有一些小動物，它們的過冬方式與前面的那些都不一樣，我們一起看看它們是怎樣過冬的。（出示蝗蟲產卵圖片）這是什么動物？它們是怎樣過冬的？引導幼兒了解這種方式是“讓卵過冬”，像這樣的過冬方式還有“螳螂”（出示圖片）　　（6）（出示蚊子、蒼蠅圖片）小朋友，你們看，這是什么圖片，你們認識嗎？你知道它們是怎樣過冬的嗎？它們在冬天里，飛進人們暖和的屋里過冬，這種方式是“躲在安全的地方”。你們喜不喜歡它們？它們是害蟲，所在在家里看到了這些東西，要趕緊消滅它們。　　請幼兒評選“動物過冬方式之最”　　小朋友，在動物的幾種過冬的方式里，你認為，　　最懶的過冬方式是————（冬眠）　　最勇敢的過冬方式是———（遷徙）　　最聰明的過冬方式是———（加厚皮毛）　　最勤勞的過冬方式是———（儲存食物）　　最有愛心的過冬方式是——（讓卵過冬）　　最該挨打的過冬方式是——（躲在安全的地方）　　引導幼兒根據已了解的過冬方式進行分類，激發幼兒關愛動物的情感。　　我這里有很多小動物的圖片，它們都想找到自己的過冬方式去過冬，小朋友愿意幫助它們嗎？　　三、結束部分　　我們一起到院子里找一找，還有沒有需要我們幫助過冬的小動物。伴隨音樂離開活動室。幼兒園大班教案《動物過冬》4　　【活動目標】　　了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關系　　通過游戲模仿動物的不同過冬方式　　激發幼兒探索動物生活的興趣。　　【活動準備】　　小動物圖片、頭飾若干　　【活動過程】　　一、談話引起興趣。　　現在是什么季節呀？（冬天）冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等）　　小結：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧？　　二、讓幼兒了解動物過冬的方式。　　了解冬眠的動物。　　（1）師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了？我們一起問問青蛙是怎樣過冬的？　　幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的？　　師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”，讓幼兒認讀：冬眠。　　（2）還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的？（蛇、熊）　　師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的？　　了解換毛過冬的動物。　　（1）師：今天老師請來了幾位小客人，你們看是誰？（教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊）。　　（2）幼：你們是怎樣過冬的？師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞”換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認讀　　（3）還有哪些小動物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等　　了解儲存糧過冬的動物。　　（1）師：（出示螞蟻）這是誰呀？螞蟻在干什么？（搬糧食）螞蟻搬糧食干什么呀？我們聽一聽螞蟻怎么說的？　　（2）師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，并學習詞“儲存糧”，出示漢字儲存糧食。　　（3）還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的？蜜蜂、田鼠。　　了解遷徙過冬的動物：　　討論：燕子又是怎樣過冬的？　　師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。　　復習鞏固。師小結：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：　　①、老師說動物名字，幼兒回答過冬方式。　　②、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。　　有哪些動物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動物是儲存糧過冬的？　　三、游戲　　每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀？”幼兒回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”　　請幼兒扮演訪問者進行游戲　　四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護自己，適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生存環境。　　【活動延伸】　　蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢？請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎？　　學燕子飛出教室。　　在科學區中投放動物過冬的圖書。幼兒園大班教案《動物過冬》5　　活動目標　　初步了解動物過冬的主要方式：儲存食物、冬眠、遷徙、換毛　　對探索動物過冬方式感興趣，知道關心、愛護動物。　　活動準備　　課件、動物過冬方式的卡片、頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等。　　活動過程　冬天你會怎么過?　　激發興趣,導入課題 “小朋友現在是什么季節?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?”　　【引導】　　小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?　　動物怎么過冬?　　冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)　　幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。　　根據幼兒的回答，引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料。　　大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進地洞里，熊躲進數洞里。雪下不著，風吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。　　我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。　　教師出示小動物的頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。　　模仿動物　　每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。　　教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是松鼠，冬天到了我要找好多食物存起來”“我是大雁，我要飛到南方去。”“我是蛇，我住在洞里。”“我是獅子，冬天到了我要換掉一皮毛”等等。　　師幼一起評價，看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。　　幼兒如果興趣濃，可再次游戲。　　活動總結　　請幼兒講述討論結果共同歸類：　　儲存食物松鼠、螞蟻(老鼠)等。(幼兒用動作表示”儲存食物”)　　冬眠青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等。(解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思)　　【延伸】　　知道還有一些動物冬天不冬眠，也喜歡運動，如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來工作，為樹木除害蟲。幼兒園大班教案《動物過冬》6　　活動目標：　　:。3南飛。4儲存糧食。萌發關愛動物的美好情感。　　，培養