正文內(nèi)容

小學二年級上冊語文說課稿范文【3篇】(編輯修改稿)

2025-12-07 04:09 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】識”央，瓦”等13個生字，會寫”壇、城、國、圖”4個字　　技能目標：正確流利有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，通過課文的學習感受北京的美麗和巨大變化。　　情感目標：通過課文的學習感受北京的美麗和巨大變化，增強熱愛祖國首都的意識和情感　　（三）教學重點和難點　　通過以上對教材及教學目標的分析，并根據(jù)學生已有的認知水平，我講本科的教學重難點設立如下：　　教學重點：理解課文內(nèi)容，感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)熱愛祖國首都的情感　　教學難點：如何引導學生理解課文內(nèi)容和激發(fā)學生熱愛祖國首都的情感。　　二、說學情　　以上就是我對教材的分析，接下來我開始分析學情。　　二年級的學生思維活躍，求知欲和好奇心強，處于抽象思維階段，但是由于學生年齡小，大多數(shù)孩子還沒到過北京，對北京缺乏具體形象的感知，因而對課文中展現(xiàn)出北京的美麗和巨大變化很難理解，尤其不易激發(fā)學生對祖國首都的熱愛之情，這些都講成為我組織教學過程中的考慮因素。　　三、說教法　　基于以上對教材，學情的分析以及新課改的要求，我講本課的教法確定如下：　　（1）朗讀體會法即在朗讀課文中，引導學生反復朗讀文章的重點句段，感受對北京的熱愛之情。　　（2）圖文結(jié)合法”即通過讀課文，從整體上感知課文，再通過圖片的輔助和對課文言語的細讀入境界入角色，讓學生直觀、準確地感受祖國首都北京的美麗和偉大，同時有助于學生理解文章中重點詞語。　　四、說學法　　在教學過程中，教法和學法是相輔相成的，基于對教法的分析，下面我開始分析學法。新課程改革理念告訴我們，學生不僅學到具體的知識，更重要的是要學生學會怎樣自主學習。為終身學習奠定扎實的基礎。所以在本課中，我講本著”自主探究，合作交流”的原則，采取”以讀為主，讀中感悟”的學習方式，讀思議相結(jié)合，用抓住重點詞句的方式進行朗讀，對重點內(nèi)容進行感悟，突破難點，讓學生在讀中積累語言，感悟語言，體驗情感，并引導學生背誦自己喜歡的部分。　　五、說教學程序　　以上就是我對教材、學情、教法及學法的分析，接下來我會從導入、新授、小結(jié)、布置作業(yè)這四環(huán)節(jié)闡述我的教學程序。　　（一）導入　　孔子說過”學而時習之，不亦樂乎”這就告訴我們學習要做到溫故才能知新。因此在本堂課的開始，我會采用溫故導入法，利用多媒體出示相關(guān)圖片，再現(xiàn)上節(jié)課的學習內(nèi)容，要求學生相互展示手機有關(guān)北京的美麗風光圖片并交流從而導入課題。　　（二）新授　　以上的的情境導入已經(jīng)激起了學生學習文本的興趣，因此在新授這一環(huán)節(jié)中，我是這樣做的：　　精讀課文，突破重點詞句，理解內(nèi)容　　在這個步驟中，我會從以下兩個方面進行教學。　　（1）讀議結(jié)合，突破重難點　　首先

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