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20xx寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)

2026-01-17 06:36 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】礎(chǔ)抓起,從起始年級(jí)抓起,從學(xué)生進(jìn)校的每一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率,力爭(zhēng)所有學(xué)科質(zhì)量進(jìn)位爭(zhēng)先。
　　
　　(1)教育管理。
　　① 建立、健全德育規(guī)章制度:全體教職工都要做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。形成校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
　?、?指導(dǎo)、優(yōu)化班主任工作管理:經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)、總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作質(zhì)量。
　　③ 強(qiáng)化團(tuán)委、少先隊(duì)工作管理:學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手,學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行職責(zé),按時(shí)到崗,加強(qiáng)巡查,防患于未然。團(tuán)委、少先隊(duì)要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度,堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣,采用多種形式的活動(dòng)、評(píng)比和德育手段,不斷提高學(xué)生的德育水平,提升文明素養(yǎng),將德育要求內(nèi)化于心,從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
　　④ 加強(qiáng)校園常規(guī)管理,確保墻面無(wú)腳印,地面無(wú)紙屑、痰跡,校
　　園環(huán)境潔、齊、美。
　　(2)教學(xué)管理。
　?、佟⒔處煹娜粘９芾?。
　　加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級(jí)和教研組了解一線(xiàn)情況,主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jī),也要誠(chéng)懇地指出不足,及時(shí)處理問(wèn)題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)備課、一人一課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作,確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展,扎實(shí)開(kāi)展。
　?、?、教師的考核。
　　本學(xué)期,要結(jié)合新的績(jī)效工資分配方案,進(jìn)一步修訂學(xué)校內(nèi)部考核制度,完善考核程序,嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度,強(qiáng)化過(guò)程考核,重視教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,分配重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師傾斜,使績(jī)效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的作用。
　?、?、管理人員的考核。
　　學(xué)校管理人員要切實(shí)把握教育現(xiàn)代化建設(shè)的精神,不斷提高政治思想理論水平,明確職責(zé),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升管理能力,發(fā)揮模范帶頭作用,把工作做細(xì)做實(shí)。本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員工作業(yè)績(jī)、工作作風(fēng)和工作能力的考核。實(shí)行月度工作匯報(bào)制度,將其所分管工作的計(jì)劃與實(shí)施情況進(jìn)行述職交流,以便更好地共同研究學(xué)校工作,把握工作進(jìn)度,促進(jìn)工作質(zhì)量。學(xué)期末,將組織教師代表對(duì)學(xué)校各部門(mén)的工作進(jìn)行評(píng)測(cè)。
　?、軓?qiáng)化教育細(xì)節(jié),追求有效教學(xué)
　　本學(xué)期,要著力推進(jìn)學(xué)校課題研究的進(jìn)程,有計(jì)劃地開(kāi)展此方面的活動(dòng),促進(jìn)教師理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高,通過(guò)各子課題的開(kāi)展與研究,探索研究各年級(jí)成功課堂教學(xué)的模式,引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
　　教育主管部門(mén)開(kāi)展的、有影響力的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評(píng)比活動(dòng),是教師成長(zhǎng)的大好平臺(tái),各分管負(fù)責(zé)人要高度重視,及時(shí)關(guān)注,全力以赴,積極開(kāi)拓創(chuàng)新,確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
　　加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,尤其是青年教師的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助,除了一人一課之外,要加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課力度,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的情況,研討教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑,共同促進(jìn),相互學(xué)習(xí),從而提升日常教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期,還要切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班的工作,加大對(duì)畢業(yè)班工作的研討,切實(shí)提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生進(jìn)入初中、高中打下良好的基礎(chǔ)。
　　
　　(1)班子領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè):①建設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍。建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛(ài)的工作作風(fēng)。②工作抓住時(shí)機(jī),決策慎重、果斷,辦事雷厲風(fēng)行,遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓。③以身作則,不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等,敢于對(duì)老師說(shuō)“向

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