正文內(nèi)容

20xx小學生主人翁意識的培養(yǎng)及其良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育之研究報告—(編輯修改稿)

2026-01-17 06:38 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】己、對集體的主人翁意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。
　　三、課題研究的內(nèi)容：
　　本課題立足于學校教育，與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好的行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為規(guī)范的養(yǎng)成與主人翁意識培養(yǎng)的關(guān)系，探討營建一個民主、開放、自主的新型育人環(huán)境的方法，通過形成一個與教育目標相適應的“校內(nèi)為主、校外結(jié)合”的育人結(jié)構(gòu)，從而幫助學生提高對自己和他人、對家庭和集體所負的責任的認識，帶動學生遵守規(guī)范、履行義務的主人翁的自覺態(tài)度的培養(yǎng)，以此來促進學生良好規(guī)范的形成與鞏固。
　　四、課題研究的方法
　　本課題研究以行動研究為主，通過一個階段的施教，對學生的行為進行分析、研究，以了解在學生身上施用的教育方法的有效性和可行性。同時，還輔以運用以下方法：
　　比較研究法。多學科多角度開展對多個班級情

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