20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文(編輯修改稿)

2026-01-17 06:38 本頁面

　

【文章內容簡介】控制上網、合作學習、作業書寫等方面AB級比率達到90%以上，反映出學校、家長及學生自身都比較重視對良好習慣的培養。從調查情況看，學生對一些顯性的學習習慣比較容易養成。
　　。
　　(1)注意力精神不集中，課堂聽講效率偏低。
　　從調查數據統計表可以反映：僅聽講一項，C級比率達到30%，C級標準為：開始聽講認真，過一會就不專心了。這可以說明大部分學生在后半節課的注意力分散，尤其是低年級學生，容易走思。家長也反映孩子在做作業時，有的邊做邊玩，有的邊做邊看電視，不夠專心，部分家長認為孩子在做作業時需要陪讀，并經常督促，這些都反映出小學生記憶力持久性差，干事專注的習慣需重點培養。
　　(2) 書寫不規范，作業質量應提高。
　　從調查數據統計表可以反映：書寫一項符合C級標準的高達35%，反映出部分學生不按要求用筆(學校規定三年級以上書寫要求用鋼筆)，用筆隨意，同一本作業本用了三種筆且書寫欠工整。作業完成一項選C的為28% ，還有3%選的為D級，可以看出學生作業時較馬虎，還有一小部分學生有抄襲作業的極其不好的習慣。做作業的姿勢不端正，需要教師與家長反復提醒。在調查中，發現學生不良的姿勢為頭趴得低，作業本斜放，握筆很低，大拇指壓著食指，“一尺一拳一寸”做到的學生很少。
　　(3)缺乏自主學習，缺少學習內驅力。
　　從調查數據統計表可以反映：學生自覺預習、復習的比率很低，%，上自習的效率低下，還有5%的學生不會上自習。這些數據都反映出現在的學生缺少學習動力，不會自主學習，許多小學生都是在家長與教師的督促下進行學習活動。在課堂中，不能自始至終自覺地參與到學習活動中，一旦不在教師的視野范圍之內，就容易做與學習無關的事情。
　　(4)獨立思考，發現問題的沒

點擊復制文檔內容

范文總結相關推薦

20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文(編輯修改稿)

“小學生學習習慣培養”調查問卷-資料下載頁

小學生朗讀能力現狀調查報告-資料下載頁

20xx農村小學教育現狀調查報告-資料下載頁

小學生學習習慣的調研報告范文-資料下載頁

小學生自主學習調查報告-資料下載頁

小學生家庭教育現狀調查報告-資料下載頁

小學生調查報告(20篇)范文-資料下載頁

農村中小學生學習現狀調查報告-資料下載頁

關于小學生學習習慣養成調查問卷-資料下載頁

小學生學習習慣的調查問卷(家長)-資料下載頁

小學生學習動機調查報告-資料下載頁

小學生調查報告范文-資料下載頁

小學生學習習慣兒歌-資料下載頁

小學生閱讀現狀問卷調查報告-資料下載頁

有關小學生閱讀現狀的調查報告-資料下載頁

20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文-文庫吧

20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文-wenkub

20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文(已修改)

20xx小學生學習習慣現狀調查報告范文(編輯修改稿)