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20xx有關青春奉獻的演講稿范文(編輯修改稿)

2026-01-17 06:46 本頁面

　

【文章內容簡介】的復習來解決。大學教育的一個很重要的目的是逐步培養學生自學的能力和習慣，課后復習，既是一種對所學知識的復習，也是一種總結，更是一種自我學習的過程，這個時間對不懂的內容，就需要通過與查閱其他圖書、文獻，或者與其他同學探討，以致請教老師來弄懂這些問題。課后復習在大學學習中的作用是不能忽視的。
　　3）關于記筆記
　　記課堂筆記是一種極好的習慣。一個好的老師，會講解課本沒有的東西。即便是課本有的知識內容，但是這些知識點先后聯系、概念的相互關系、邏輯的推演過程在教材里一般很難反映出來，因此課堂需要記筆記。人短期記憶的保持是有限的，不可能把課堂上老師講解的所有信息全部寄存到大腦之中，過后可能會遺忘老師課堂講授的很多內容，這是人大腦短期記憶的特點。因此借助于課堂筆記就能夠記錄這些知識，以便于我們課后的復習。現在很多課程采用多媒體教學，老師屏幕翻的如果快，可能記筆記來不及，但是也不是所有內容都不能記錄，還是能記錄一些要點和難點。也可以課后問老師索要PPT，再進行整理。
　　4）課程總結
　　在一個單元和整個課程結束后，及時進行總結很有必要。總結是整體理解一門課程的完整知識體系，條理化所學習的知識內容，理解課程核心概念和關鍵知識點的內在聯系，提煉課程關鍵概念和關鍵知識點的過程，這個過程是必不可少，大家一定要注意。
　　加強修養，提升自己的人格品質
　　四書中的《大學》在開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”當然這里的大學指的是相對于小學而言的大人之學，并不是指我們現代意義的大學，但從強調人格修養角度看，與現代大學理念是一致的，人的人格應該追求達到盡善的程度。
　　陜西師大心理學院老院長有一次在給我們做心理學講座時講到：他通過對大量成功人士的觀察和分析，得到的結論是：成功的決定因素在于個人的人格魅力。在平凡的環境中能夠脫穎而出的常常是那些具有獨特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品質的集中體現，所以，加強個人修養，提高自己的人格品質，是大學生成長的一項重要內容。人格品質是人的精神追求，價值取向，道德修養、文化品味的綜合體現，所以提高人格品質是一項包括多方面內容的修養工作。但其核心是涵養自己的一顆向善之心。就像《論語》講的：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這里講的“孝弟”就是孝敬父母，尊敬兄長，就是一種向善之心。
　　在人格修養中第一要涵養的是一顆向善之心。何謂善呢？《易經》中說：“一陰一陽之謂道，繼之者善也。”，意即對道的繼續、遵從是善。通俗地講，順從道德良心行事就是善，違背道德良心的就是惡。所以人們常說，“做事要對得起自己的道德良心”，實際上就是指的是有一顆向善的心。這句話的另外一個意思是遵從客觀運行規律的就是善，違背規律的則為惡。大學教育的重要任務就是學習和認識自然和社會規律，認識了這些規律我們才能夠遵從，所以從這個意義上講，我們讀大學本身就是一項為善的工作。當然，一顆向善的心體現在我們日常行動上，就是關愛、理解、包容我們周圍的人和事。
　　人格修養的另外一件事情是通過虛心學習來充實和提高自己。大學本身就是一個學習的環境，是提

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