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20xx教導處范文中學教務處工作計劃五(編輯修改稿)

2026-03-30 05:33 本頁面

　

【文章內容簡介】課時安排，并分課時備課。特別強調，學案不能代替教案，以開發和執行學案教學的備課組老師也必須有個性化、針對性的教案。另外，未滿五年教齡的老師，教案要求附有教學后記。堅持課堂跟蹤與評價制度，堅持行政聽課和聽課小組的隨機抽簽聽課，加強組內聽課，開展專家聽課活動，完善評價反應體系，要實現聽課的調研作用、促進作用，更多地站在“幫”的立場去聽課。堅決實行晚自習第一、二節嚴禁老師講課的規定，教務處巡查時發覺違規的要予以記錄，并給予通報；全校各年級接著實行周練習，訓練中要不斷小結糾偏，不斷提高改良。認真做好期中、期末考試組織施行、評價及考風考紀督查工作，認真做好教學工作總結，堅持和改良全校教學情況每月通報制度。各年級必須在教務處布置進展常規檢查的后一周（星期二前）將常規檢查的情況及時報教務處，以便教務處的情況匯總。1注重體、美、音、計算機、通用技術等學科的課堂教學和課外活動的組織。要加強對這些學科課堂教學的檢查，嚴禁隨意減課、停課，嚴禁以“放羊式”組織課堂教學。要有計劃、有組織、有目的地開展好課堂課外活動。1常規檢查的各項結果要整理存檔，作為老師考評的重要根據。（三）盡力抓好初三、高三復習迎考和學科競賽工作充清楚確高考、學科競賽對展示名校形象的重要意義，應認真做好指導和效勞工作。高考、中考復習迎考以發覺征詢題和及時處理征詢題為根本要求，注重學科計劃的科學安排和教學要求的恰當把握，防止急功近利的教學行動和教學過程中的急躁現象。本學期高三、初三年級的各種模考、聯考的次數較多，因此對學科周練的安排、命題改卷、試卷講評、成績及考后分析等方面，要有明確的要求，絕不能出現一張試卷講評一周的現象，不管試題難易，題題都評講的征詢題，一定要杜絕，更要提高效率，精講精練，精講巧練。成立高考復習教學指導小組，加強對高三復習課的研究，加強對新課程背景下高考的研究。深化教學第一線，多聽課，多反應意見。注重發揮備課組的集體智慧，強化初、高中畢業年級各備課組的團隊作用，各備課組要對復習教學縝密科學安排，精心組織施行，教務處將加強對畢業年級備課活動的檢查。組織落實好高三、初三復習研討課。對高三、初三復習各階段教學和實驗班教學提出宏觀指導意見。催促高三、初三年級加強周練的科學安

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