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人教版小學五年級下冊數學期末學業水平附解析圖文(編輯修改稿)

2026-03-31 22:03 本頁面

　

【文章內容簡介】比5大，往前進1，比5小，舍去。【詳解】5247。3＝；＝＝；因為5247。3＝1……2所以5247。3＝1；5247。3≈；所以5247。3＝＝＝1≈【點睛】掌握分數與除法的關系、分數的基本性質、假分數化成帶分數的方法以及求商的近似值的方法是解決此題的關鍵。11．5 12 1 【分析】一個自然數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個自然數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數；幾個數公有的因數，是它們的公因數，據此解答即可。【詳解】在1，3，5，12中，質數有5，合數有12，1是它們的公因數?！军c睛】明確質數、合數以及公因數的意義是解答本題的關鍵。12．【分析】根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣的一份或幾份的數為分數；再根據最簡分數的意義：分子分母是互質數分數是最簡分數，據此解答?！驹斀狻浚剑健军c睛】本題考場分數的意義，根據分數的意義進行解答。13．2x 3x 【分析】根據求一個求一個數的幾倍是多少用乘法計算出潔潔的郵票數，潔潔的郵票數加上甜甜的郵票數就是倆人共有的?！驹斀狻縳2＝2x（枚）x＋2x＝3x（枚）【點睛】字母和數字相乘時，把數字放在前面，省略乘號。14．ab 【分析】由“a－b＝1”可知：a、b是相鄰的兩個自然數，相鄰的兩個自然數是互質數，它們的最大公因數是1，這兩個數的積就是它們的最小公倍數；據此解答。【詳解】a－b＝1（a、b是不為0的自然數），a和b的最大公因數是1，最小公倍數是ab?！军c睛】如果兩個數成倍數關系，較小的數就是這兩個數的最大公因數，較大的數就是這兩個數的最小公倍數。如果數據較大則用短除法的形式求。15．84 【分析】的單位“1”是105，根據一個數乘以分數的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數105減去小明看的頁數即可得到還剩多少頁．這種類型的題目屬于基本的分數乘法應用題，只要找清單解析：84 【分析】的單位“1”是105，根據一個數乘以分數的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數105減去小明看的頁數即可得到還剩多少頁．這種類型的題目屬于基本的分數乘法應用題，只要找清單位“1”，利用基本數量關系解決問題．【詳解】解：105 =21（頁）；105﹣21=84（頁）；答：小明看了 21頁，還剩 84頁．故答案為21，84．16．【分析】根據題意可知，在長方形紙片上剪一個最大的圓，即圓的直徑相當于長方形最短的一條邊，即長方形的寬，由此可知圓的直徑是6厘米，圓的直徑是半徑的2倍，即半徑：解析：【分析】根據題意可知，在長方形紙片上剪一個最大的圓，即圓的直徑相當于長方形最短的一條邊，即長方形的寬，由此可知圓的直徑是6厘米，圓的直徑是半徑的2倍，即半徑：6247。2＝3厘米；根據圓的面積公式：S＝πr2，把數代入即可；剩下的面積＝長方形的面積－圓的面積，根據長方形的面積公式：長寬，把數代入公式，即可求出長方形的面積，用長方形的面積減去圓的面積即可?！驹斀狻堪霃剑?247。2＝3（厘米）面積：33＝3＝（平方厘米）長方形的面積：86＝48（平方厘米）剩下的面積：48－＝（平方厘米）【點睛】本題主要考查長方形的面積以及圓的面積公式，熟練掌握它們的面積公式并靈活運用。17．11 【分析】根據題意，每根短彩帶的最大長度是48和40的最大公因數。先用短除法求出48和40的最大公因數即是每根短彩帶的最大長度。然后分別求出兩根彩帶分成的根數，最后把兩根彩帶分成的根數解析：11 【分析】根據題意，每根短彩帶的最大長度是48和40的最大公因數。先用短除法求出48和40的最大公因數即是每根短彩帶的最大長度。然后分別求出兩根彩帶分成的根數，最后把兩根彩帶分成的根數相加即可?！驹斀狻?8和40的最大公因數是222＝8。則每根短彩帶最長是8厘米。48247。8＋40247。8＝6＋5＝11（根）【點睛】本題考查最大公因數的應用。理解“每根短彩帶的最大長度是48和40的最大公因數”是解題的關鍵。18．6【分析】用列舉法，小美的位置不動，其余三位同學的位置順序可以是：小剛、

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