五分數加法和減法達標測試卷(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 。 ⑩值得告慰的是，在中國京劇音配像工程中，楊榮環的學生王艷、李國靜錄制了他的五出代表劇目，王艷還在“京劇電影工程”中拍攝了《乾坤福壽鏡》，近年來啟動的“戲曲像音像”工程，又有多部戲相繼錄制、問世，供后人學習、傳承。從舞臺到熒屏、銀幕，這位藝術家的創造成果依然煥發著生命的活力。人走了，戲還在臺上 ， 這是對藝術家最好的回報。（《光明日報》2017年06月23日15版 作者：劉連群，系天津市戲劇家協會副主席） （1）選文是按照什么順序寫楊榮環在流派傳承道路中的追求與創造的？ （2）從選文第③段內容看，楊榮環是一個怎樣的人？ （3）第⑩段寫楊榮環去世后，他的學生王艷、李國靜進行京劇音配像工作，有什么作用？ （4）從描寫角度看，選文第⑤段畫線句子屬于什么描寫？其作用是什么？ （5）閱讀下面關于京劇的鏈接材料，簡要概括京劇藝術的三大特性。【鏈接材料】京劇是一門綜合藝術。只就表演這一項，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術（包括化妝、臉譜、舞臺設計、布景繪制等）、燈光、服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內，京劇實在是一種十分復雜的綜合藝術。京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節奏化，而且形成了相對固定、相對規范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。京劇不求形式的真實，在表現上時空自由，出入六合，有無相生，以一當十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍套代表千軍萬馬。這種表現形式上的虛擬有助于引發觀眾聯想，擴大舞臺表現力。 【答案】（1）選文是按照時間順序寫楊榮環在流派傳承道路中的追求與創造的。（2）天賦出眾；勤奮刻苦。（3）說明楊榮環的京劇藝術是一筆寶貴的財富，值得后人學習、傳承；與開頭天津的戲曲舞臺上演出的具有楊榮環的路子兩臺京劇相照應。（4）側面描寫。描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節，側面突出了楊榮環京劇表演藝術之高超、名聲之大。（5）①綜合性；②程式性；③虛擬性。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對記敘文敘事順序的分析能力。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘五種。順敘是指按照事件發展的時間先后次序來敘述。從文中“10歲”“19歲”“50年代”“文革后”“1994年夏天”這些表示時間的詞語可以看出，選文是按照時間順序寫楊榮環在流派傳承道路中的追求與創造的。（2）本題考查學生對人物形象的分析能力。分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。結合具體的情節從“天賦出眾”“勤奮刻苦”兩個角度分析。（3）本題考查學生對情節作用的分析能力。仔細閱讀文章，在文章結尾寫到楊榮環去世后，他的學生王艷、李國靜進行京劇音配像工作，內容上說明楊榮環的京劇藝術是一筆寶貴的財富，值得后人學習、傳承，結構上與開頭的內容相照應。（4）本題考查學生對側面描寫作用的分析。側面描寫是作家在進行文章或小說寫作時所使用的表現手法之一，又叫間接描寫，其特征是作者不直接對描寫對象進行正面的描寫、刻畫，而是描寫與之有關的其它事物；或是通過其他人物的動作、神態、語言，從側面烘托、映襯，表現出描寫對象的特征來。畫線句子描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節，側面烘托了楊榮環京劇表演藝術之高超、名聲之大。（5）本題考查學生提取并概括文材料內容的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。仔細閱讀材料，結合“京劇實在是一種十分復雜的綜合藝術”“都有一套完整的表演程式”“這種表現形式上的虛擬有助于引發觀眾聯想，擴大舞臺表現力”三句話從三個方面作答即可。故答案為：（1）選文是按照時間順序寫楊榮環在流派傳承道路中的追求與創造的。（2）天賦出眾；勤奮刻苦。（3）說明楊榮環的京劇藝術是一筆寶貴的財富，值得后人學習、傳承；與開頭天津的戲曲舞臺上演出的具有楊榮環的路子兩臺京劇相照應。（4）側面描寫。描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節，側面突出了楊榮環京劇表演藝術之高超、名聲之大。（5）①綜合性；②程式性；③虛擬性。【點評】（1）此題考查把握記敘的順序的能力。記敘的順序有四種：順序、倒敘、插敘、補敘，根據所敘情節發生先后的安排來判斷。（2）此題考查分析人物形象的能力。分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、人物的言行舉止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情議論的語句等來整體感知。概括時一定要注意在原文中找到依據。（3）此題考查學生理解文中重要語段作用的能力。某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。中考中記敘文經常出現分析文章某一段在內容或結構上的作用。內容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。（4）此題考查學生對表現手法的分析。正面描寫是對人物做正面的刻畫，直接把人物的外貌、心理、語言和行動等方面呈現在讀者面前。出色的正面描寫摹形傳神，細致入微，所以很多肖像描寫、語言描寫、心理描寫和行動描寫，也叫細節描寫。側面描寫是指不直接呈現所描寫的對象，而是通過對周圍其他人物或環境的描寫來表現烘托所要描寫的對象的一種描寫方法。分為以人襯人和以景（物）襯人。（5）此題考查學生對材料的探究能力。做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。5．現代文閱讀閱讀下文，回答問題。 半分錢姐姐 ①接到半分錢姐姐的電話是在一個陽光灑在房間里的溫暖秋日的午后，我從睡夢中掙扎著起來按下接聽鍵。“極光，是我哦。你還在北京對不對，我下午4點半到南站，來車站接下我吧。“以一種不容置疑的口氣說完這一段話，半分錢姐姐毅然掛斷了電話。我在這個愜意的中午，莫名地感到一絲寒意。 ②從小到大，半分錢姐姐在級部甚至全校都有著超高的知名度。這種知名度來源于她“一分錢掰成兩半花”的生活方式和理財觀念。 ③每周六下午放學，住校生總會歸心似箭飛一般沖出校門，半分錢姐姐則會抓緊時間趕回宿舍，用公家的水洗完整套校服、床單被罩才心滿意足地回家。如果一位同學問一道題，半分鐘姐姐一定會向其索取一個蘋果之類的勞動報酬。然后她會用替人解答問題換取的小刀，將蘋果分為均等的四份，每個課間吃一份。而半分錢姐姐吃的蘋果，大多數來自于當時成績平平又努力上進的我。 ④可實際上，半分錢姐姐的家庭條件比一般同學都要好得多。于是，朋友們在忍受了半分錢姐姐無節制的占小便宜之后紛紛毅然與其決裂，而彼時仍是一枚孬種的我就成了陪伴她左右的供奉蘋果的唯一人選。 ⑤________________________。 ⑥但當我在南站苦苦等候了近40分鐘后，半分錢姐姐的電話才姍姍來遲：“我在汽車南站呢，你在哪？“為了節省30塊的差價，她竟然選擇忍受7個小時的汽車顛簸。當我提出陪她一起去找賓館時，半分錢姐姐的目光久久地在我身上徘徊，“你是一個人住嗎？”她問。我點頭，半分錢姐姐露出了滿意的神情：“那我先住你那兒吧。”條件反射一般，我開始竭力向她表示孤男寡女多有不便，另外，一個獨居男人的臥室是多么羞于見人吶……而半分錢姐姐神色雍容，圣母一般的光輝令我產生了一種接受洗禮的錯覺。于是，我退卻了，任憑她猶如這片領地真正的主人一樣主宰了我在接下來的一個星期里的命運。 ⑦第二天一大早，在沙發上睡得超難受的我就在噪聲下被迫醒來。模糊中看到半分錢姐姐十分賢良淑德地在幫我整理衣柜，我立刻驚醒，剛要道謝卻發現地上還雜七雜八堆著許多衣服。“我看這些衣服的大小已經不合你的尺寸了，干脆送給我得了。”半分錢姐姐語氣輕快而又理所當然，于是在我的沉默中，半分錢姐姐一邊繼續挑揀，一邊用一個不知哪里找來的巨大的尼龍袋收走了那堆衣服。 ⑧接下來，她又用了一天的時間把我房間各個角落堆砌著的紙箱紙盒和各色飲料空瓶全部整理好，交給了一個收購廢品的大叔，然后默默地把換來的錢收好，臨了還義正辭嚴地環視房間后對我說：“看，這樣多干凈整潔。” ⑨從那以后我們沒有再見面，直到近期的一次同學聚會，半分錢姐姐也沒有參加。我向別人打聽半分錢姐姐的情況。 ⑩“她今天有個募捐活動，來不了了。”“募捐？”這兩個字跟半分錢姐姐聯系在一起，總覺得有種微妙的尷尬感。“對啊，她是少年兒童基金會的志愿者，還有其他不少的公益組織。我們也是最近才知道的，她已經算是老成員了，真是想不到。” ?我沒有再問下去，默默在心里抽了自己兩個嘴巴。后來我又聽說，因為做公益而幾乎沒有什么積蓄的半分錢姐姐辭去了工作，去一個偏遠山區做了支教老師。 ?我時常回想起我們那一個星期的室友情緣，并因此暗自悔恨。我們總是會以為自己看透了什么而因此沾沾自喜，于是太多的成見就遮蔽了我們的雙眼。 ?如果下一次還有機會相見，我想我會首先擁抱半分錢姐姐。哦，不，是半分錢老師。（1）讀了文章之后，你如何看待“半分錢姐姐”？說說你的理由。 （2）從全文來看，第②④段運用了什么記敘順序？作用是什么？ （3）文中畫線處缺一個過渡段，請你根據對上下文的理解，將此段補寫在答題卡相應的橫線上。 【答案】 （1）半分錢姐姐對待自己和身邊的人都十分節省、小氣，讓人無法接受，這是她的不足；但在公益事業上她卻十分慷慨，以致自己幾乎沒有什么積蓄，表明她有一顆善良博愛的心，值得學習。（2）插敘。敘述了當年半分錢姐姐萬般節省的生活方式和理財觀念，與下文寫半分錢姐姐參與公益事業的慷慨形成對比（或襯托、欲揚先抑），突出其善良博愛的品質，為下文做鋪墊，豐富文章內容，使文章有波瀾。（3）盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。 【解析】【分析】（1） 對待自己和身邊的人都十分節省，這是人物的不足之處，但對待公益事業，又表現出很慷慨的氣度，表明人物心有博愛，值得學習。（2）閱讀可知，第②自然段的“從小到大 ……”與上文內容不是一個話題，屬于插敘。這些小氣的行為與后來的慷慨形成對比，造成一種欲揚先抑的寫作蓄勢，使文章內容更加豐富、曲折。（3）閱讀可知，上文是對過去生活的回憶，而下文作者去了南站，所以補寫為： 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。故答案為：（1）半分錢姐姐對待自己和身邊的人都十分節省、小氣，讓人無法接受，這是她的不足；但在公益事業上她卻十分慷慨，以致自己幾乎沒有什么積蓄，表明她有一顆善良博愛的心，值得學習。（2） 插敘。敘述了當年半分錢姐姐萬般節省的生活方式和理財觀念，與下文寫半分錢姐姐參與公益事業的慷慨形成對比（或襯托、欲揚先抑），突出其善良博愛的品質，為下文做鋪墊，豐富文章內容，使文章有波瀾。 （3） 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。【點評】（1）本題考查對人物形象的整體把握。作品的題目就是 “半分錢姐姐” ，所以理解人物要結合作品主題，看人物身上表現出一種什么精神，有什么值得學習的地方，找到人物的行為、事件或語言重點分析即可。（2）本題考查對記敘順序的辨析能力。找到第②④段進行閱讀，看描寫了什么內容，與作品中其他內容又是什么關系，如果是另起話題，就屬于插敘。（3）本題考查補寫能力。根據提示可知，需要補寫的是一個過渡句，它的作用是承上啟下，這就要求聯系上下文，既要承接上面的話題，又要領啟下面的話題。閱讀下面的文字，根據要求作文。在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現代社會千姿百態，五彩繽紛，誘惑無處不在。生活在目迷五色的社會里，作為一個青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。【答案】面對誘惑，我們應有理智在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現代社會，千姿百態，五彩繽紛，充滿誘惑。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業，那就必須戰勝誘惑。誘惑，來自方方面面，既有物質的，也有精神的；既有域內的，也有域外的；既有自然的，也有社會的……誘惑來自現代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數，拼命向你“爭寵獻媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學習、工作就只好退避三舍。誘惑，來自喧囂的城市，來自炫目的舞廳，來自華麗的商廈；誘惑，來自名山大川，來自異域風情……坦然，是面對誘惑的最好心境，也是人格的升華。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個信念執著地走下去。這就需要我產以堅強的意志抵制誘惑、戰勝誘惑。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。了卻了繁雜，尋覓一個清清靜靜的所在，獨享一會兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤澤。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。正因為如此，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。這樣，心緒就不會因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會與世俗隨波逐流，情感也不會陷入難拔的漩渦。戰勝誘惑，還必須使自己的心靈充實。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。如果一個人經不住物質的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質的提高，那么這個人還談何有魅力有氣質，就像一只虛設的花瓶，瓶中也只能是毫無生機的花。作為一個生命，我們有責任使自己的靈魂走得更遠，也有義務選擇好自己的人生航道。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會從平庸趨往偉大。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和