五年級下冊第5單元分數的加法和減法測試卷(一)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。 ⑦優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。（1）認真閱讀全文，找出文章的中心論點。用原文語句回答。 （2）文章首段引用魯迅、哈佛大學的事例的作用是什么？ （3）選文③⑥然段，作者從哪些方面來論證“讓優秀成為一種習慣”？請參考下面示例完成。第③自然段：要不斷遇求；第④ 自然段：要勤勉；第⑤自然段：________；第⑥自然段：________。（4）文章第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？ （5）請簡述本文的論證過程。 【答案】（1）一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（2）①引出中心論點，②作為論據證明中心論點，③激發讀者的閱讀興趣。（3）要有“爭創一流”的意識；不過分依賴客觀條件（4）對比論證。把“優秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，突出強調了“優秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。（5）先概括論述優秀與習慣的關系并引出中心論點，然后從四個方面逐層論證怎樣讓優秀成為一種習慣，最后總結全文。 【解析】【分析】（1）考查對中心論點的提取能力。要通讀全文，提取關鍵句即可。答案在第一段段末“一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣”。（2）考查論據材料的作用。首先因為是論據，所以可用以證明中心論點；其二，魯迅、哈佛大學的事例正好處在第一自然段的論點提出之前，所以有引出中心論點的作用；其三，用事例來激發讀者的閱讀興趣，起到引人入勝的效果。（3）對文章要點的提取。⑤段首句“因為追求優秀，做什么都必須有‘爭創一流’的意識”。⑥段首句“優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境”。這些都是論證“讓優秀成為一種習慣”的角度。此題找到答案區域是關鍵。（4）考查論證方法的類型及其表達效果。把“優秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，這是運用的對比論證的方法。答效果時要答出對分論點的證明作用。（5）考查對論證過程的把握。如何分析議論文的論證思路。抓住點明結構思路的語言標志。考生要學會抓住關鍵詞句（語言標志）和段落，準確提取和歸納答題信息。比如此文⑤段的“因為”，就是是層次轉換的標志。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內容，讀懂內容后用“首先……然后……接著……最后……”等術語作答。特別要指出此文的總分總的結構。故答案為：（1）一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（2）①引出中心論點，②作為論據證明中心論點，③激發讀者的閱讀興趣。（3）要有“爭創一流”的意識；不過分依賴客觀條件（4）對比論證。把“優秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，突出強調了“優秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。（5）先概括論述優秀與習慣的關系并引出中心論點，然后從四個方面逐層論證怎樣讓優秀成為一種習慣，最后總結全文。【點評】提取中心論點時，論點有時是文章題目，有時在文章的開頭、中間或結尾。如果文中沒有適合作論點的句子，就要用自己的話概括。概括論點應注意：要分清中心論點和分論點，分清論點和結論；概括時可適當借用文中詞句，但一定要觀照全文，不要斷章取義；概括出來的論點要簡潔利落，必須是完整而鮮明的肯定性論斷的陳述句，有修辭手法的句子不能作為論點。5．現代文閱讀實用文體閱讀 文化綜藝需要因勢利導陳光宇 ①最近一段時間，綜藝節目《朗讀者》備受關注。為什么《朗讀者》會火？筆者認為，《朗讀者》為代表的文化類綜藝節目之所以引發廣泛關注，根本原因在于節目適應了當前大眾的文化消費心理。 ②可以說，《朗讀者》《見字如面》《非凡匠心》《中國詩詞大會》等文化類綜藝節目觸動的是人心底的情感和情懷，是在市場化思維的工業流水線模式和互聯網思維的IP模式下文化“泛娛樂化”“淺層化”“碎片化”背景下，對觀眾深層次文化消費需求的滿足；同時也是在多元文化價值觀和意識形態背景下對文化“真善美”價值取向的回歸，是對每個人內心深處那個“純真年代”的回歸。 ③當前大眾的這種文化消費心理，可以稱之為文化消費的審美需求。從社會層面來說，大眾文化消費心理與社會文化心理總體趨勢密切相關。當前社會文化思潮日趨多元化，尤其是隨著網絡新媒體的迅猛發展，各類文化思潮和價值觀撲面而來，帶來眾多選項的同時，也對人的文化思想帶來了一些困惑，如何把握自身文化定位成為困擾人們的一個問題，而回歸傳統文化，從傳統中汲取文化自信越來越成為社會共識。從個人層面來說，這與觀眾的文化情感需求也有關系。不難想象，觀眾在各類真人秀、選秀、網絡綜藝等娛樂節目的狂轟濫炸之下，感受到越來越多的浮躁和喧囂，在這種情形下，一檔回歸初心的文化情感類節目可謂雪中送炭、正逢其時。 ④藝術存在“通感”之說，文化亦如此。對觀眾來說，《朗讀者》不僅僅是一段“朗讀”，更多的是對“遇見”“陪伴”“選擇”等人生主題的感觸和共鳴。中國是一個具有“文以載道”和“寓情于景”傳統的國家，我們的詩、書、畫無不寄托著作者的思想和情感。因此，文化類綜藝節目的優勢就在于通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考，這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次，是把節目作為作品來看待和感受，具有更加長久的影響力和感召力。 ⑤《朗讀者》這類文化綜藝節目的出現可謂“因勢利導”，“勢”即當前社會文化心理的主流趨勢，“導”即引導，這也正是其價值和意義所在。90后、00后被稱為互聯網時代的原生民，他們對我國傳統文化的態度，與其說文化自覺，不如說是文化認同。互聯網縮小了世界的距離，也淡化了文化的傳統與特質。而文化是民族的“根”和“魂”，是民族精神之源。習近平總書記說：“堅定文化自信，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。”當前，文化類綜藝節目在適應社會文化心態的同時，對堅定文化自信發揮了可貴的引導作用，尤其是伴隨互聯網長大的年青一代，在增強對中華優秀傳統文化的認同方面，可謂功莫大焉。 ⑥當然，文化類綜藝節目在當前雖然生逢其時，但仍然還有很長的路要走。方向對了，節目質量就是關鍵，同時還需要更好地適應網絡新媒體的制作和傳播模式，以吸引更多的年輕觀眾。 ⑦董卿說自己21年主持生涯仿佛回到了起點，做一檔有著人文精神的電視節目的追求終于要實現了。于觀眾而言，對純真情感的文化追求又何嘗不是回歸初心呢？（1）以下表述中，表述不正確的是（ ） A.本文的標題就是文章的中心論點。B.文化類綜藝節目之所以引發廣泛關注，根本原因在于節目適應了當前大眾的文化消費心理。C.文化類綜藝節目的優勢就在于給人很好的娛樂享受和單純的視聽欣賞。D.90后、00后對我國傳統文化的態度，是文化認同。（2）對本文分析不正確的一項是（ ） A.第①段引出了文章議論的話題，分析了文化類綜藝節目引發關注的原因，且吸引讀者的閱讀興趣。B.第③段的論證思路是：先提出本段分論點，然后從個人層面分析，最后，從社會層面分析。C.第⑤段引用總書記的話是為了論證文化類綜藝節目的作用和意義。D.第⑥段的作用是分析文化類綜藝節目要長盛不衰，必須要克服的弊端和努力的方向，讓議論更加嚴謹。（3）讀過這篇文章，如果讓你設計一個綜藝節目，你要關注哪些問題？ 【答案】 （1）C（2）B（3）一是要有文化性，能通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考，這才具有長久的影響力和生命力；二是打動觀眾，符合觀眾的文化審美需求；三是節目質量是關鍵；四是需要更好地適應網絡新媒體的制作和傳播模式，以吸引更多的年輕觀眾。 【解析】【分析】（1）從“文化類綜藝節目的優勢就在于通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考，這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次”可知，C項錯誤，文化類綜藝節目的優勢應該是上升到了審美層次。 （2）B項有誤，從“從社會層面來說，大眾文化消費心理與社會文化心理總體趨勢密切相關”“從個人層面來說，這與觀眾的文化情感需求也有關系”可知，應該是先從社會層面分析，最后從個人層面分析。 （3）這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，答題時要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規范。此題應該圍繞“內容要有文化內涵”“形式要新穎獨特”“觸動觀眾內心”等幾個角度來回答。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶一是要有文化性，能通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考，這才具有長久的影響力和生命力；二是打動觀眾，符合觀眾的文化審美需求；三是節目質量是關鍵；四是需要更好地適應網絡新媒體的制作和傳播模式，以吸引更多的年輕觀眾。【點評】⑴本題為選擇題。考生要完成此題，關鍵在于對文本內容的理解和分析。要將選項的內容在文本相應的地方進行比對，由此而判斷正誤。 ⑵本題考查考生對文本內容的理解。考生要熟讀文本，了解文本的內容，理清文本的思路，對選項的內容要在文本中進行逐項的比對。 ⑶本題屬于探究性題目。考生要依據文本的內容，結合生活實際，進行回答。注意語言要簡潔，概括要恰當。閱讀下面的材料。根據要求作文。請以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文。要求內容充實，貼近生活；字數不少于700字。【答案】秋天的故事因為有火，冰才會融化；因為有愛，世界才會充滿溫暖；因為有你，我的生命里才會出現陽光。——題記瑟瑟秋風吹過，和著風兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。同學們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。那個秋日，她才六歲，剛來到這個大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。后來，淚水讓她變得堅強，她學會了獨立。到學校后，她以優異的成績奪得獎學金，生活才有了著落。可現在同學們不相信她的努力，來指責她，懷疑她“卑劣的手段”。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉身，竟然是老師。“想什么呢？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么。”“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。”老師終于離開，她松了一口氣。已是深秋，樹葉普遍開始變黃。一棵金黃，不，應該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色。“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。”老師的話回響在耳邊。也許我可以吧。她開始試著幫助別人；試著關心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會看見她面帶笑容上學，哪怕她不愿意。很快，同學們發現，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。這之間的秘密，只有她自己知道。一個月后，班上來了一位新同學，仿佛是她之前的影子，同樣內向、冷漠。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對她眨眨眼，示意她快去。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對她這樣。……“老師，您說的沒錯，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后，那個女孩跟著她一起，害羞的笑了。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內容充實，貼近生活。寫作時首先要注意理解標題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關鍵詞“秋天”，然后再構思寫作，要注意文體是記敘文。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。（3）展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。（4）巧構思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。（5）煉語言，注重個性化表達。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。閱讀下面的材料，根據要求作文。很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。【答案】我也是一束陽光黃昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。”“畫像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。”“嗯。”我答應了。“一袋一