人教版一年級數學上冊教學計劃-進度表(編輯修改稿)

2026-04-01 22:45 本頁面

　

【文章內容簡介】采用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。.結合教學內容，適時滲透思想品德教育。每月進行作業評比活動一次，比一比看誰學習進步快。對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。八、教學進度計劃學年度一年級數學(上)教學進度計劃表周次日期教學內容課時備注1—常規教育準備課32—位置43—15的認識和加減法54 —15的認識和加減法55—中秋節、國慶節6—認識圖形47610的認識和加減58—610的認識和加減法59—610的認識和加減510—610的認識和加減511—1120各數的認識512—1120各數的認識113—復習，期中檢測14—認識鐘表315—20以內的進位加法516—20以內的進位加法517—20以內的進位加法518—20以內的進位加法51921—總復習22—期末檢測一、一年級數學上冊應用題解答題1．□○□＝□（本）解析：16－10＝6（本）【詳解】略2．原來有幾個蘋果？我用○來畫一畫：分了的：剩下的：我會列式：□○□＝□（個）解析：分了的：○○○○○剩下的：○○○○【詳解】略3．車上原來有19個人，下車5個，又上來3個，現在車上有多少個人？解析：195+3=17【詳解】略4．我會看圖列算式。解析：1332=8（個）【解析】【詳解】略5．有三盤面包，每盤裝了6塊，分給17個小朋友，每人一個夠分嗎？解析：夠【詳解】略6．請把你的想法在下面表示出來。解析：7＋7＋7＝21（根）21＞20；不夠【詳解】略7．還剩幾個☆？□○□○□＝□（個）解析：10－2－3＝5（個）【詳解】略8．雞媽媽比雞寶寶多捉幾只蟲？口答：雞媽媽比雞寶寶多捉（）只。解析：10－6＝4（只）；4【詳解】略9．看圖完成下面各題。第一行：第二行：（1）一共有多少朵? =（）（2）從第一行移________朵到第二行，兩行就

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