新中考語文-記敘文閱讀專題訓練訓練試題及答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 0。 人群一陣沉默，接著陣陣笑聲從他們嘻開的嘴巴里爆發出來。街頭響徹他們爽朗的歡笑聲。 老漢不吭聲，困惑地瞧著他們，臉上閃現一絲摸不清頭腦的神情，正如烏云劃過天空一般。他瞧瞧這邊，又瞧瞧那邊。真是莫名其妙。 他憂郁不快地瞧瞧那些戰士，瞧瞧自己的兒子。但是他們誰也說不出話來，個個笑得前俯后仰。他們相互捶捶后背，或者樂不可支，癱在對方的懷里。老漢揀起韁繩，開始把毛驢牽出那個團團圍住他的哄笑的人群。 兒子感到氣氛不大對頭，首先止住笑。他用手揪住老漢的袖子。轉身對大家說道：“同志們，我們都應該感激我爹。他幫了我們一個大忙?！?“對，對，”大伙兒喊道，終于領悟到老漢的誤解，全都明白應該不讓他傷心。“對，您是個好的戰士。我們都很感激您?！?老漢又高興起來。這一天，他根除了一棵碩大的野草。他為了把中國的大地掃得干干凈凈而盡了點力。（選自《世界文學》1979年第5期梅紹武譯，有刪改）（1）從修辭的角度分析第⑤段畫線的句子，并簡述其表達作用。 （2）文章在刻畫人物時運用了多種方法，在第②⑩兩段中任選一段加以賞析。 （3）結合內容理解小說標題的含義。 （4）緊密聯系文章內容，再結合下面的資料，說說作者白求恩是怎樣的一個人。白求恩是加拿大共產黨員，國際主義戰士，著名胸外科醫師，他在中國的一年半時間里為中國的抗日戰爭嘔心瀝血。同時，他還是一位充滿溫情的革命者。1939年，他在我國晉察冀邊區忘我工作的間隙寫下《沃田里的野草》這篇小說。毛澤東同志在《紀念白求恩》一文中對他作出了高度評價。（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項是（ ） 、發現炮彈，最終將炮彈送到游擊隊的故事。，第11段的景物襯托了這種惶恐的心情。，老漢為此而悶悶不樂。D.“野草”是承載著主人公強烈情感的主線．同時還起著貫串情節的作用?！敬鸢浮?（1）運用了比喻的修辭手法，將自己的整個國家比作農田，把農田里的雜草比作敵人，形象生動地寫出了敵人對我們國家的侵略和危害；表現了老漢對敵人的仇恨，對自己國家的熱愛之情；為下文寫老漢運送“炮彈”的情節作鋪墊。（2）第②段運用了外貌描寫，描寫了老漢的臉色、皺紋和穿著，細膩地刻畫出一個貧窮、勤勞的老農的形象。第⑩段運用了動作描寫，一系列的動詞準確地再現了老漢運送“炮彈”的過程，寫出老漢對“炮彈”的重視，小心謹慎，從而表現了他的樸素的愛國情懷。（3）文章的標題有多重含義：既指老漢耕作的“沃田”以及沃田里的野草；也喻指老漢心中的樁樁不稱心的事；還指代中國土地上的敵人。以此作為文章的標題，形象生動，意蘊豐富；既概括了文章的主要內容，作為故事發生的場景，承載著主人公強烈情感的主線，同時還起著貫串情節的作用；又暗含著除去“野草”的決心，表現了老漢的愛國情感．深化了文章的主旨。（4）白求恩大夫是一個國際主義戰士，對中國革命滿腔熱忱；他創作的這篇小說取材于我國晉察冀邊區，熱情謳歌了中國共產黨領導下的邊區軍民；把中國比作“沃田”，表現了對中國的熱愛，把敵人比作“沃田里的野草”，表現了他對日本法西斯侵略者的仇恨。（5）B 【解析】【分析】⑴本題考查賞析句子的表達效果。此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答。“他的整個國家就是一片廣裹無邊的農田。他見到這塊遼闊的田野孽生著猶如故人一般的雜草”明顯運用了比喻的修辭手法。答題時首先要點明描寫人物的手法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文情節內容，體會語句所表現的人物心理活動。還要答出對下文的鋪墊意義。⑵本題考查人物描寫的類型及其表達效果。①“臉曬得黝黑，眼圈周圍皺紋叢生，好幾道深深的溝紋顯現在腮幫上，越過他那干癟的嘴角”“下身穿一條打了補釘、褪了色的青布褲子。兩只腳赤裸著”運用了典型的外貌描寫。由此刻畫出一個貧窮、勤勞的老農的形象。②“把炮彈抱起來，把它放進一邊的馱筐里，另一邊裝些泥土保持平衡。接著，他用樹葉蓋住炮彈，把它藏得嚴嚴實實，就趕著毛驢走出莊稼地，踏上那條漫長而灰塵撲撲的道路去尋找他的兒子”則運用了動作描寫。寫出了小心謹慎的性格和樸素的愛國情懷。在分析語句作用時，一要結合上下文的情節，二要結合文章的中心。這樣答案才能把握準確。⑶本題考查對文題含義作用的把握。通讀全文，整體把握，理解內容后再作答。從內容上說，“沃田里的野草”的字面意思：老漢耕作的“沃田”以及沃田里的野草。深層意思：老漢心中的樁樁不稱心的事，也指代中國土地上的敵人。可分析“他見到這塊遼闊的田野孽生著猶如故人一般的雜草”一句。還要答出標題對突出主題的意義。從結構上說，是主人公強烈情感的主線，起著貫串情節的作用。⑷本題考查對人物形象的評價分析。首先要讀懂原文，然后要理解好所給材料。原文是一篇記敘文，用記敘描寫的表達方式表現了他對日本法西斯侵略者的仇恨。而所給材料是一篇議論文，文章直截了當地歌頌了白求恩對革命對人民的滿腔熱忱，是一位偉大的國際主義戰士。體裁不同，表達方式各異，但都表達了白求恩愛憎分明的一面。⑸本題考查內容理解和信息篩選。B項對本文的理解和分析不正確。第一，原文沒有寫到老人的緊張；第二，也沒有用景物描寫烘托他的緊張?？煞治龅?1段的景物描寫，即“那一大塊方格圖案的綠油油的平原一直延伸到遙遠昏暗的地平線。沿路草叢里長著風信子和粉紅的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水幾乎沒有流動。白楊和垂柳矗立著，閃閃發光，傘狀的青枝綠葉紋絲不動，高聳直入寧靜的碧空”，這些描寫是烘托老人去找游擊隊時輕松愉悅的心情的。故答案為：⑴運用了比喻的修辭手法，將自己的整個國家比作農田，把農田里的雜草比作敵人，形象生動地寫出了敵人對我們國家的侵略和危害；表現了老漢對敵人的仇恨，對自己國家的熱愛之情；為下文寫老漢運送“炮彈”的情節作鋪墊。⑵第②段運用了外貌描寫，描寫了老漢的臉色、皺紋和穿著，細膩地刻畫出一個貧窮、勤勞的老農的形象。第⑩段運用了動作描寫，一系列的動詞準確地再現了老漢運送“炮彈”的過程，寫出老漢對“炮彈”的重視，小心謹慎，從而表現了他的樸素的愛國情懷。⑶文章的標題有多重含義：既指老漢耕作的“沃田”以及沃田里的野草；也喻指老漢心中的樁樁不稱心的事；還指代中國土地上的敵人。以此作為文章的標題，形象生動，意蘊豐富；既概括了文章的主要內容，作為故事發生的場景，承載著主人公強烈情感的主線，同時還起著貫串情節的作用；又暗含著除去“野草”的決心，表現了老漢的愛國情感，深化了文章的主旨。⑷白求恩大夫是一個國際主義戰士，對中國革命滿腔熱忱；他創作的這篇小說取材于我國晉察冀邊區，熱情謳歌了中國共產黨領導下的邊區軍民；把中國比作“沃田”，表現了對中國的熱愛，把敵人比作“沃田里的野草”，表現了他對日本法西斯侵略者的仇恨。⑸B?！军c評】⑴本題考查賞析句子的表達效果。答題時應注意，點明比喻，指出本體和喻體，比喻的作用，再從表達的感情和結構上的作用分析表達效果。⑵本題考查人物描寫的類型及其表達效果。答題時應注意，②段，外貌描寫，刻畫出一個貧窮、勤勞的老農的形象。⑩，動作描寫，寫老漢對“炮彈”的重視，小心謹慎和愛國情懷。⑶本題考查對文題含義作用的把握。答題時應注意，“沃田里的野草”是比喻，先分析字面意思和深層含義，再分析題目在內容和結構上的作用。⑷本題考查對人物形象的評價分析。答題時應注意，根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。緊扣白求恩大夫是一個國際主義戰士的身份和反法西斯的主題歸納。⑸本題考查內容理解和信息篩選。答題時應注意，準確把握選項的意思觀點，還原到文段一一比照辨析正誤，“緊張、惶恐的心情。”不合文意。5．閱讀《冰窗花》一文，回答下列問題。冰窗花任隨平 ①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。屋舍之內，爐火正旺，壺水呼呼地散發著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發現，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。 ④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēi ru237。）：形容枝葉繁盛。（1）請結合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結合文章內容，具體分析其表達作用。 雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。（3）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（ ）“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。①自然段“尤其是在久居鄉下的那些日子里”一句起強調作用，并自然地引起下文。②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現力。④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現了作者對冰窗花秘密的好奇。、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）請簡要分析文章最后一段在全文中的作用?！敬鸢浮?（1）葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（2）運用比喻、擬人的修辭方法，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。（3）D,E（4）結構上，照應開頭并總結全文；內容上，深化主題，表達了作者對家鄉故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題是對內容概括的考查，根據問題，找到相應的段落，逐條總結即可，在總結的時候尋找每段的中心句和文章的中心句。因為分析散文必須注意題目的含義和文章的“神”﹣主旨?；蛘哒业街攸c詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。從文章第③自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（2）本題主要考查的是句子賞析?？疾辄c包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語運用的角度賞析。詞語的妙用結合語境來賞析詞語的表現力和表達效果即可。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。比喻：把…比作…，形象生動的寫出了…的特征，表現了…感情。排比：運用三個或三個以上的句子，句式一致，形式整齊，條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，便于抒發作者強烈的感情。運用比喻、擬人的修辭方法，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。（3）本題考查對文章的理解和分析。④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。選項對文章的理解和分析不正確。、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的牽掛和思戀而不是惋惜之情。選項對文章的理解和分析不正確。D、E項對文章的理解和分析正確。本題要求選擇對文章的理解和分析不正確的兩項。故選：D/E。（4）本題是對段落作用的考查。要從內容和結構兩方面考慮。結尾結構上總結上文；首尾呼應，使文章結構完整；照應題目、照應開頭、前文。內容上畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心深化文章中心，抒發作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。結構上，照應開頭并總結全文；內容上，深化主題，表達了作者對家鄉故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀?！军c評】文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。表達了作者對家鄉故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。結尾段落結構上總結上文；首尾呼應，使文章結構完整；照應題目、照應開頭、前文。內容上畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心深化文章中心，抒發作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。6．閱讀下文，完成下列各題十七歲那年的單車 ①十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xi224。n m249。，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！” ②劉偉發了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。 ③那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把