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小學第二學期教務處工作計劃(編輯修改稿)

2026-04-05 21:38 本頁面

　

【文章內容簡介】名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領和指導，做好傳、幫、帶工作，促進青年教師專業素質的提高。　　。教務處聯合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區優質課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。　　（三）探索有效教學研究，強化教學質量監控　　。樹立“以學定教”、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念，轉變課堂教學觀，提升課堂效益，探索構建以學生為中心的校本課堂教學模式。推進“深度學習”教學改革，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質量。　　。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學科特點，抓好各學科的核心素養訓練點；組建學科命題小組，出好每周一次的“核心素養訓練單”；實施分層作業，實實在在抓好有效訓練，提升教學質量。　　。進一步落實《關于轉型義務教育階段教學質量監控的意見》，完善教師、教科研組、教務處三級各司其職的教學質量監控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋。質量監控小組和教務處將不定期組織各學科的專項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的問題，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數、英學科的復習計劃，跟進監控，提高質量。　　（四）關注學科核心素養，提升學生綜合素質　　。以提升學生的身體素質和藝術素養為宗旨，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進學生個性特長的健康發展。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎上，積極參與校園足球聯賽、區籃球賽、田徑賽等。加強學生的審美藝術教育，落實“體育、藝術2+1項目”，積極準備參加區小學生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創新教育，組織學生參加電子百拼比賽等活動，培養學生科技探索與創新意識。　　。利用校本閱讀課程，扎實開展經典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態度，讓學生在書香中成長，在書香中成才。　　。圍繞學校特色——水文化建設，積極開展水文化教育，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發并實施水文化題材的校本課程。聯合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質潛移默化地根植于學生心中。　　四、具體安排　　2月、3月份：　　1. 制定教務處工作計劃　　2. 召開教科研組工作會議　　3. 召開校級社團輔導老師會議　　4. 課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選　　5. 蘇州市教育學會優秀案例評選　　6. 區各學科期初教研活動　　7. 六認真工作月查　　8. 教學質量調研　　9. 湖震分會賽課活動　　　　4月份：　　1. 吳江區優質課評選活動　　2. 教學質量調研　　3. 湖震分會賽課活動　　4. 六認真工作月查　　5. 名師引領活動　　6. 小學生讀寫大賽　　7. 區第十二屆小學生研究性學習成果展評活動　　8. 區小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽　　5月份：　　1. 六認真工作調研　　2. 教學質量調研　　3. 書香校園（班級）創建活動　　4. 區中小學生電子百拼競賽　　5. 湖震分會語文賽課活動　　6. 期末試卷制卷培訓和評比　　7. 小學語文、數學、英語畢業復習研討活動　　8. 區小學生歌舞劇、舞蹈比賽決賽　　9. 新教師匯報性聽課活動　　6月份：　　1. 六年級小學語音與詞匯調研　　2. 區二年級整班寫字比賽　　3. 區書香之班評選　　4. 區第十屆珠心算比賽　　5. 校級社團展示評比　　6. 區級新上崗青年教師（音樂、美術）課堂教學情況調研　　7. 各學科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試　　8. 各教科研組工作總結、評比　　9. 教務處工作總結小學第二學期教務處工作計劃3　　一、指導思想　　本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續加強師德師風和學生道德，優化教師行為，加快教師專業發展，全面推進課程改革建

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