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人力資源-基于戰略與流程的人力資源管理(ppt80)-人力資源戰略(編輯修改稿)

2025-09-23 21:40 本頁面

　

【文章內容簡介】本理論 ? 60年代和 70年代初：人力資本理論的進一步深化和完善 ?人力資本投資形式與途徑的研究； ?人力資本投資收益研究； ?人力資本投資與收益微觀模型研究； ?人力資本與經濟增長關系研究； ?人力資本與技術進步和勞動生產率關系的研究； ?人力資本與個人收入分配關系研究。 ? 80年代后期以來人力資本理論的發展： “ 內生性經濟增長 ” 、 “ 新發展經濟學 ” 概念 —— 人力資本理論人力資本理論的發展人力資本理論的理論價值與貢獻 ? 使人在物質生產中的決定性作用得到復歸。 ? 把消費真正納入了生產過程。 ? 傳統經濟學：消費過程與生產過程的聯系僅僅是彼此輸出、輸入最終產品和勞動力。消費過程的生產性質及其經濟意義也因此被弱化到近似于無的地步。 ? 人力資本理論則把人的消費視為一種重要的投資，因而把消費過程還原到生產過程之中。 ? 帶來了資本理論、增長理論和收入分配理論的革命性變化。分配依據從先天差別變為后天能力變化。 ? 作為一種有力的分析工具，促進了許多領域研究的發展和新理論的生成。如微觀人口經濟學和家庭經濟學。概念 —— 人力資本理論實踐意義 ? 促進了許多國家把人力資源開發納入國家經濟發展規劃或計劃； ? 使人們認識到物質資本和人力資本的高度互補性，從而使經濟發展規劃制定得更為科學； ? 極大地促進了國家、社會和家庭對教育的投入，推動了教育的迅速發展和人口質量的提高； ? 有力地促進了研究與開發投入和科學技術的發展； ? 推動了人力資源管理的發展。概念 —— 人力資本理論基本觀點 ?有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源； ?人力資本投資的效益大于物力資本投資的效益； ?教育投資是人力資本投資的主要部分； ?人力資本的理論是經濟學的重大問題等概念 —— 人力資本理論人力資源與人力資本相同 ?理論淵源 ?研究對象 ?分析目的不同 ?理論視角 ?分析內容概念人力資源管理運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的組織、培訓和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現組織的目標。獲取－保留－發展－協調概念目錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式人事管理與人力資源管理的區別人事管理人力資源管理環境國內內部 ? ? 全球外部管理導向注重成果 ? 注重過程管理視角視人力為成本 ? 視人力為資源機構事務性、實際操作性、執行層 ? 戰略性、決策層部門性質非生產、非效益部門 ? 生產與效益部門與其它部門職能式 ? 合作關系人員專家 ? 通才 HRM 實踐集中于個人范圍狹窄 ? ? 集中于群體范圍廣泛管理活動性質被動反應型 ? 主動開發型管理焦點以事為中心的績效考核 ? 強調人與事的統一發展的人力資源開發管理對象員工 ? 勞資雙方管理深度注重管好現有人員 ? 更注重開發企業人員的潛在才能管理方案例行的、規范的 ? 變化的、挑戰的勞資關系從屬的、對立的 ? 平等的、和諧的職能人力資源規劃甄選招聘解聘定向培訓績效考評職業發展滿意的勞資關系確定和選聘有能力的員工能適應組織和不斷更新技能與知識的能干的員工能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工環境環境目錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式第一本書 (1920) Personnel Administration: Its Principles and Practice “高級打雜”期 “ Staff Office Boy” Stage “明日之星 ” 期 “ Rising Star” Stage 專業化及地位提高 Professionalization and Elevation of Status “如日中天 ”期 “ Corporate Hero” Stage 18801930 19311959 19601970 1971 ?大規模企業 ?工業心理學及社會學 ?人群關系論 ?需要層次論 ?雙因素理論 ?工作改良及工作民主 ?日本興起 ?人力為資源歷史 1. 解放初 50年代中期 ?廢除了封建的包工制度 ?實行 “ 低工資，高就業 ” 制度 ?1955年將供給制改為工資制 ?學習蘇聯先進經驗：班組管理，勞動定額，定編定員等 2. 19581961 ?企業增員過多，勞動計劃管理和定員定額制度失效 ?取消了計件工資制和獎勵制度 3. 19611966 ?1961年，《工業七十條》 ?精簡職工 ?恢復計件工資制度并健全了獎勵制度 4. 19661978 ?定編定員遭否定，職工人數大膨脹 ?廢除計件工資和獎金制度 ?教育受到嚴重破壞歷史 —— 中國的情況 ?用工形式多樣化 ?發展職業教育、成人教育、繼續教育 ?管理方法趨于標準化 ?工資獎金管理逐步合理化等 ?1992年《全民所有制工業企業轉變經營機制條例》 ?勞動用工權、人事管理權、工資、獎金分配權、內部機構設置權 ?十四大：社會主義市場經濟體制 ?現代企業制度，下崗分流 ?勞動法 ?十五大、十五屆四中全會 ?十六大、全國人才大會歷史 —— 中國的情況目錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式 X理論，經濟人假設與荀子的性惡論 ? “人之性惡，其善者偽也。 ” ? “ 若夫目好色，

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