20xx年普通高等學校招生全國統一考試1(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的利用必然導致物種的滅絕和生態系統的破壞，其造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的。 D． 一種生物物種的滅絕，就會使 10— 30 種生物物種滅絕，從而使人類可以利用的生物資源越來越少。 7．依據原文的信息，下列推斷正確的一項是 ( C ) A．只有利用生物遺傳變異特點，改造生物基因，才能為人類創造出適宜的生存環境。 B． 《生物多樣性公約》的簽定，將使現有的生物都得到充分的維持、保護和利用。 C． 由生物物種多樣性分布不均的原因得知，沙漠和極地地區的生物物種比較貧乏。 D．目前，保護生物多樣性 的當務之急是大力培育動植物的新品種，彌補物種的缺失。 三、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 810 題。 11 安重榮，小字鐵胡，朔州人也。重榮有力，善騎射，為振武巡邊指揮使。雖武夫，而曉吏事，其下不能欺。有夫婦 訟 ． 其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：?不忍也！?其母從傍詬罵，奪其劍而逐之，問之，乃繼母也，重榮叱其母出。重榮起于軍卒， 暴 ． 至富貴，而見晉高祖自藩侯得國，嘗謂人曰：?天子寧有種邪？兵強馬壯者為之爾！?雖懷異志，而未有以發也。是時，高祖與契丹約為父子，契丹驕甚，高祖奉之愈 謹． ，重榮憤然， 以謂?屈中國以尊夷狄，困已敝之民，而充無厭之欲，此晉萬世恥也！?數以此非誚高祖。契丹使者往來過鎮州，重榮箕踞慢罵，不為之禮，或執殺之。是時，吐渾白氏役屬契丹，苦其暴虐，重榮誘之入塞。契丹數遣使責高祖，并求使者，高祖對使者鞠躬俯首，受責愈謹，多為好辭以自解，而姑息重榮不能 詰 ． 。天福六年夏，契丹使者拽剌過鎮，重榮侵辱之，拽剌言不遜，重榮怒，執拽剌； 又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮，皆以契丹可取為言 。高祖患之，為之幸鄴，報重榮曰：?前世與虜和親，皆所以為天下計，今吾以天下臣之，爾以一鎮抗之，大小不等，無自辱焉！?重榮謂 晉無如我何，反意乃決。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節度使劉 晞 相結。 契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之 ，欲因以窺中國，故不加怒于重榮。 其冬，安從進反襄陽，重榮聞之，乃亦舉兵。是歲，鎮州大旱、蝗，重榮聚饑民數萬，驅以向鄴，聲言入覲。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮聞彥之降晉，大懼，重榮以吐渾數百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻，高祖御樓受馘，命漆其首送于契丹。 注：藩鎮：指總領一萬的軍府 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一組是： ( C ) A．有夫婦訟其子不 孝者。 訟：控告 B．重榮起于軍卒，暴至富貴。 暴：突然 C．契丹驕甚，高祖奉之愈謹。 謹：嚴格 D．姑息重榮不能詰。 詰：追問 9．下列各組句子中，分別表明安重容“懷異志”和“非誚高祖”的一組是： ( B ) A．天子寧有種邪 重榮箕踞慢罵 B．兵強驪壯者為之爾 屈中國以尊夷狄 C．重榮誘之入塞 而充無厭之欲 D．重榮怒，執拽剌 此晉萬世恥也！ 10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的 一頂是： ( B ) A．安重榮雖為武官，但也通曉文吏事務。在處理一起家庭糾紛時，生父不忍殺其子，繼母則提劍殺逐，重榮不滿繼母的行徑，厲聲將她斥退。 B．安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢侮辱對方，甚至抓捕殺死他們，高祖屈已禮待契丹，而對重榮的一系列做法堅決反對。 C．契丹一直伺機圖謀晉朝，本應引起晉朝君臣高度警惕，高祖卻表示前朝與虜和親和做法都是為國家考慮現今重榮對抗契丹只能是自取其辱。 D．安重榮肖兵起事，借口朝見，聚集數萬饑民前往鄴地。高祖派遣部隊阻擊，在雙方交戰中重榮被俘遇害，高祖令人 漆其首級后將它送給契丹。 四、 (23 分 ) 11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (10 分 ) (1)又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮，皆以契丹可取為言。 12 譯文：又寫信送給朝廷大臣、四方藩鎮長官，都說契丹可以攻取。 (2) 契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之 譯文：契丹也認為晉朝多事對自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時受損。 1閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 (8 分 ) 新晴野望 王維 新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝 。 注：塵垢：塵埃。 (1) 第三聯上下兩句中最精煉傳神的分別是哪 一個字？請簡要分析。 答：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。 (2) 尾聯描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？ 答：尾聯寫了農忙時節，農人全家在農田里忙于耕作的景象。 作者這樣寫的好處是：再一次突出表現“新晴”這一詩題，因為“新晴”人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給 前面所繪的一幅表態畫面平添無限生機，使整修畫面活了起來。 13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (兩題任選一題， 5 分 ) (1)北冥有魚 ,其名曰鯤。鯤之大 ,不知其幾千里也 。化而為鳥 ,其名為鵬。鵬之背 ,不知其幾千里也 。怒而飛，其翼若垂天之云。 (《莊子．逍遙游》 ) (2) 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 (李白．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 ) 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 (周敦頤《愛 蓮說》 第 II 卷（ 120 分） 五、（ 22 分） 閱讀下面的文字， 完成 14~17 題。 海南雜憶 矛盾 我們到了那有名的?天涯海角?。原以為這個地方是一條陸地，突入海中，碧濤澎湃，前無去路。但是錯了，完全不是那么一回事。 所謂?天涯海角?就在公路旁邊，相去二三十步。當然有海，就在巖石旁邊，但未見其?角?。至于?天涯?，我想象得到千數百年前古人以此二字命名的理由，但是今天，環島公路干線直通那里，沿途還有鹽場、鐵礦等等：這哪里是?天涯?？ 出乎我的意外，這個?海角?卻有那么大塊的奇拔的巖石；我們看到兩座相偎相倚的高大巖石，浪打風吹，石面已頗光滑兩石之隙，大可容人，細沙鋪地；數尺 之外，碧浪輕輕撲打著巖根。我們當時說笑話：可 13 惜我們都老了，不然，一定要在這個石縫里坐下，說半天情話。 這些怪石頭，叫我想起題名為《像耳山》的蘇東坡的一首五言絕句： 突兀隘空虛，他山總不如。君看道旁石，盡是補天遺！ 我翻閱過《道光瓊州府志》，在?謫宦?目下，知謫宦始自唐代，凡十人，宋代亦十人；又在?流寓?目下，知道隋一人，唐十二人，宋亦十二人。明朝呢，謫宦及流寓共二十二人。這些人，不都是?補天遺?的?道旁石?么？其中有大名震宇宙的李綱、趙鼎和胡銓。這些名臣，當宋南渡之際，卻無緣?補天?，而被放逐到這?地陷東南 ?的海島作?道旁石?。千載以下，真叫人讀了蘇東坡這首詩同聲一嘆！ 經營海南島，始于漢朝。大概從唐朝開始，這塊地方被皇帝看中了，作為放逐罪人的地方。可是宋朝更甚于唐朝，宋太宗貶逐盧多遜至崖州的詔書，就有這樣兩句：?特寬盡室之誅，止用投荒之典。?原來宋朝皇帝把放逐海南島視為僅比滿門抄斬罪減一等，你看，他們把這個地方當作怎樣的?險惡軍州?！ 只在人民掌握政權以后，海南島才別是一番新天地。興隆農場是歸國華僑經營的一個大農場。以前這里沒有的若干熱帶作物，如今都從千萬里外來這里安家立業了。正像這里的工作人員，他們的祖輩 或父輩萬里投荒，為人作嫁，現在他們回到祖國的這個南海大島安家立業，卻不是?道旁石?，而是真正的補天手了！ 我們的車子在公路上揚長而過。時令是農歷歲底，北中國的農民此時正在準備屠蘇酒，在暖屋里計算今年的收成、籌劃著明年的奪糧大戰吧？但是眼前，這里，海南，我們卻看見一望平疇，新秧芊芊，嫩綠迎人。這真是奇觀。 還看見公路兩旁，長著一叢叢的小草，綿延不絕。這些小草矮而叢生，開著絨球似的小白花。我忽然想起明朝正統年間王佐所寫的一首五古《鴨腳粟》了。我問陪同我們的白光同志，?這些就是鴨腳粟嗎？? ?不是！?她回答，?這 叫飛機草。剛才路旁就有鴨腳粟。?我問鴨腳粟今作何用， ?不是！?她回答，?這叫飛機草。剛才路旁就有鴨腳粟。?我問鴨腳粟今作何用， 她說：?喂畜牲。可是，還有比它更好的飼料。?我說，明朝時候，老百姓把它當作糧食。 然而，王佐還有一首五古《天南星》： 君有天南星，處處入本草。夫何生南海，而能濟饑飽。八月風颼颼，閭閻菜色憂。南星就根發，累累滿筐收。 這就是說，老百姓所得，盡被搜刮以去，不但靠鴨腳粟過活，也還靠天南星。怪不得王佐在詩的結尾用了這樣?含淚微笑?式的兩句： 海外之美產，中原知味不？ 1963年 5月 13日 14．作者到了“天涯海角”，為什么卻說“這哪里是天涯” ？又為什么開玩笑說“在這個石縫里坐下，說半天情話”？（ 6 分） 15．怎樣理解“道旁石”“補天手”在文中的含義。（ 4 分） 16．作者認為，王佐詩的結尾“海外之美產，中原知味不？” 是“含淚微笑”式的，為什么？（ 4 分） 17．為了表現海南島古今的巨大變化，文章多處使用了對比手法，請加以分析。（ 8 分） 14 六、（ 15 分） 18．把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。 ， ，人口不過二十萬， ， ， ，枕著清澈的多瑙河水， ；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。 ① 面積不過八十公頃 ② 這是一個古老的小城 ③ 偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 ④ 這是一個迷人的小城 ⑤ 卻有著千年的滄桑歷史 ⑥ 美得讓人不忍離去 1下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的 一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改（５分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 （ 1）將 ① 改為 ② ； （ 2）將 ③ 改為 ④ ； （ 3）將 ⑤ 改為 ⑥ ； （ 4）將 ⑦ 改為 ⑧ ； 2020 奧運會火炬上的祥云圖案，寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請以“祥云與奧運”為內容，展開想象，運用比喻或擬人的修辭手法寫一段話， 不超過 50 字。（ 6 分） 七、（ 60 分） 2閱讀下面的文字，根據要求寫一片不少于 800 字的文章。（ 60 分） 著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈 300多萬，資助了 178名貧困學生。當他自己病危住進醫院經濟困難時，幾位受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件是被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已經不再需要醫療了。 華農大的學生小李和同學們將 賣 廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女生捐了 10元，問她為什么把春節壓歲錢全部捐出來，她說：?只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。?問她那是一句什么話，她說：?記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。? 要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容和及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 全國卷 II（吉林 黑龍江 云南 貴州 新疆 青海 甘肅 內蒙 西藏） 一、 1． D 2． D 3． C 4． C； 15 二、 5． C 6． A 7． C； 三、 8． C 9． B 10． B； 四、 11（ 又寫信送給朝廷大臣、四方藩鎮長官，都說契丹 可以攻取。 契丹也認為晉朝多事對自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時受損。） 12（ 分別是“明”和“出”。詩人在這里用了“明”和“出”，充分顯示出雨后“新晴”，詩人極目“原野”所見的景色；田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光粼粼，比平時明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照曜下“碧峰”秀出，更加富有層次。 尾聯寫了農忙時節，農人在農田里忙于耕作的景象。作者這樣寫的好處是，再一次突出表現“新晴”這一詩題，因為“新晴”，詩人才能看到農人們“傾家事南廟”的景象。給前面所繪的一副靜態畫面平添了無 限生機，使整個畫面活了起來。） 13． （ 其名為鯤，鯤之大，化而為鵬，鵬之大，其翼若垂天之云 花之隱逸者也，花之富貴者也，花之君子者也） 五、 14． “天涯”釋義，指天之盡頭，作者也以為前去無路。如今名不副實，島上交通比較發達、方便。 “海角”原來是奇撥的巖石，這出乎作者的意料。兩座相依相倚的高大巖石引起了作者的聯想。此處風景優美，環境宜人，適合談情說愛。 15． “道旁石”本指遺棄在路邊、沒有用的石頭。在文中指被棄