河南省項城市實驗學校建設項目投資實施方案報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 素質，依法治校、科學育人。 五、項目的發展 堅持確立現代化教育改革的先導性、示范性，建設學習型組織，倡導“學習思考與創意”，引領全體教職工專業化成長。學會溝通，學會研究，學會協作，學會服務，以誠實和正直鑄造出高質量的教育團隊，正是憑借著這種辦學理念，河南省鄧州市翰林實驗學校將成為河南鄧州“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 7 市乃至河南省聞名的實驗學校示范學校。 六、項目的融資計劃 根據項目建設規模，項目總投資暫定 3 億元人民幣，需融資 3 億元人民幣，資金需求為外部融資構成。 七、風險控制措 施 嚴格控制內部成本，充分發揮自身優勢，利用學校現有的資源，加強教學管理，堅持以人為本，育人為本，使領導班子成員具備良好的思想素質，較強的事業心和責任心，富有藝術性的組織管理和精湛的業務能力，全方位調動教職工工作積極性，形成強大的凝聚力和戰斗力。使學校在激烈的競爭中站穩腳跟，得到長足的發展。 “學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 8 第三章 項目單位概要 一、項目單位概況 河南省鄧州市翰林實驗學校是一所全日制、全寄宿、封閉式管理，從幼兒園到初中十二年一貫制教育的正規化實驗學校。學校環境幽靜、教學設備先進、學校的師資力量雄厚，由省內資深教師及具 有多年豐富經驗的名師任教。 河南省鄧州市翰林實驗學校是省教育廳批準，國家備案的學校，已取得鄧州市教育體育局關于《申請籌設鄧州市翰林實驗學校的報告》的批復（鄧教文 [2020]6 號），取得鄧州市發展和改革委員會關于對鄧州市翰林實驗學校建設項目核準的批復（鄧發改社會 [2020]4 號）和鄧州市人民政府關于籌建翰林實驗學校的會議紀要（鄧政紀 [2020]38 號）。 根據社會的需要和學校自身的發展，項目方在河南省鄧州市建設河南鄧州市翰林實驗學校。 學校的辦學宗旨 實施科教興國，人才強國，教育為本，服務大眾，推動國家經 濟建設，為中華民族的偉大復興，踐行科學發展觀。 培養目標 堅持德、智、體、美、勞、健全人格二十四特征全面發展，通過幼兒教育和十五年義務教育階段的培養，為社會輸送素質更高、能力更強、“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 9 具有創造性、開拓性的優秀人才。 辦學規模 幼兒園、小學、初中各 24 班，共 94 班規模，高中已定中，按照標準班額幼兒園 35 人／班、小學 40 人／班、初中 50 人／班招生，高中40 人、外加特長班與家庭親子教育班，招生規模 8000 人左右。 建設工期 一 年 辦學層次 幼兒園、小學、初中、高中班已待定中。 辦學形式 全日制、全 寄宿、封閉式管理，從幼兒園到初中至高中十五年一貫制教育。 辦學性質 民辦公助。 辦學條件 ⑴軟硬設施：實行全日制教育，面向全市招收適齡幼兒、小學、初中、高中學生，面向全國高薪招聘優秀教師及外教，實行崗位工資，調動教師工作積極性。 ⑵硬件設施 :學校按照每個學生最低占地 30平方米的國家標準進行總體規劃、建設。學校建成后，占地 200 多畝，增加三棟高層教師住宅，包括教學樓、宿舍樓、餐廳、塑膠路道以及附屬設施等。 “學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 10 ⑶教學計劃及使用教材：按照河南省教育廳和鄧州市教體局的規定和要求，選用統編教材和自選教材，兼顧應 試教育，重點培養學生的綜合素質和實際應用能力。 ⑷教學大綱：依據教育部新課程標準。 辦學理念：以人為本，追求師生共同發展，為人師表，表率其中，師之先導，教之做人，管理至上。 辦學目標：育人環境優美，師資隊伍優秀，學校管理科學，教學質量上乘。 辦學原則：以誠信立校、以自信強校、以科研興校、以創新名校。 管理目標：思想素質好、師德水準高、業務能力強、知識結構廣。樹師志，占領思想的制高點；揚師德，找好崗位的結合點；強師能，挖掘事業的閃光點；順師心，激發情感的共鳴點。 七個以：以德育為核心，以教育科研為先導，以課程 改革為依托，以人才強教為根本，以良好的言行感染人，以豐富的學識贏得人，以平和的心態對待人。 師德建設：五請：請坐、請講、請稍后、請諒解、請走好。四個良好：打造一支良好的教師隊伍；讓每一個學生受到良好的教育；追求良好的課堂效益；受到良好的社會認同。四心：接待學生（家長）要熱心；聽其陳述要耐心；解決問題要誠心；具體落實要細心。 科研管理：四個一：每人參加一個研究課題；每月寫一篇教學案例；每學期上一節研究課；每學年上交一篇科研論文。四種關系：即科研與“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 11 學校發展、教師發展、教學改革、教學質量的關系。四個意識：即科研興 校、科研強校、科研促教、科研提高質量的意識。 教學管理：四個環節：課前備課、課上實踐、課下反思環節；作業與批改環節；課后輔導與復習環節；檢測與環評環節。四個關系：理解教材與理解課標的關系；教書與育人的關系；主導與主體的關系；雙基與能力的關系；三個清楚：清楚學生知識基礎和生活經驗及興趣點；清楚教學內突的重點和難點；清楚教學內容與相關知識的聯系。三個落實：落實教學目標、落實教學環節、落實教學方法和教學手段及教具的使用。兩個有：有情 —— 充滿感情上課；有序 —— 教學組織形式有序。兩個重視：重視調動學生的積極性，重視雙 基的培養。兩個關注：面向全體，關注差異和關注學生的情感、態度及價值觀的培養一種觀念。 二、學校法人簡介 法人代表 梁燕君 梁燕君，女，漢族，大專學歷，交通局退休職工，現居住在新野縣城大橋路西段，經營有棉紡廠、羊毛衫廠，廠房 3 座，流動資金 3000萬元，固定資產 3000 萬元。 梁燕君女士現為本項目建設的負責人，她具備獨擋一面的工作能力，工作效率高，能接受高強度工作，責任心強；優秀的統籌、分析、綜合歸納能力；大局觀強，具備宏觀管理能力及前瞻性；嚴謹的策劃組織能力及優秀的團隊領導和溝通能力、商務談判能力；善于交流 ，有較“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 12 強的商業敏感度，有激情和善于自我激勵，敢于面對壓力。熟悉學校全面運作，具有先進的管理理念以及很強的戰略實施推動能力；有敏銳的市場洞察力以及市場拓展分析能力，親和力及組織能力強；了解現代人力資源管理流程，熟悉國家法律法規；良好的敬業精神和職業道德操守，有很強的感召力和凝聚力，責任心、事業心強。 三、辦學宗旨 遵循黨和國家的教育方針，按照《九年義務教育法》、《民辦教育促進法》的有關規定；堅持貫徹科教興國戰略，落實教育振興行動計劃，積極探索民辦學校的辦學新路；堅持社會主義辦學方向，緊密結合區域經濟建設和社會 發展的需要，實行教學、科研、技術開發相結合，全面推進素質教育，堅持德、智、體、美、勞、健全人格二十四特征全面發展，通過幼兒教育和九年義務教育階段的培養，為社會輸送素質更高、能力更強、具有創造性、開拓性的優秀人才。打造成自然不息、厚德載物，為萬世開太平。 從辦學第一天起，學校就致力于追求社會效益。學校確立了“循規辦學，應需施教；質量第一，信譽領先；培育人才，服務社會”的辦學宗旨，制定了“以德立校，依法治校，創新興校，保質強校”的管理方針。以民族美德、社會公德優化師生的行為規范；以法規、制度杜絕運作行為中的盲目 性和放任性；在行政、教學、財務上倡行革新；重視學生品德優秀率、學習合格率和畢業生升學率。讓社會認可此學校，讓家“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 13 長對學校感到安心、舒心、放心、悅心，我們會像雨露滋潤大地一樣滋潤每個家庭。 學校的辦學宗旨 :自強不息，厚德載物，以德立校，德教是學校最高宗旨，實施科教興國，人才強國，教育為本，服務大眾，推動國家經濟建設，為中華民族的偉大復興，踐行科學發展觀。 學校的辦學理念：以德教啟迪智慧、以智、慧塑造人格。 學校的辦學教風：品德高尚、業務精 湛 、英奇匡圖、做圣賢啟蒙。 學校的辦學校訓：志憂天下、明德善學、果行育德、 敬業后生、知榮知恥、勇于進取。 學校的辦校校風：志趣高遠和諧有為，公勤誠樸，以德修身、齊家治國于天下。 學校的辦校學風：操守高潔、銳意進取、善于作為實干作風。 學校的辦校特色：排球、籃球、琴棋書畫、環保、地震科普、播音主持、機器人、手工、泥塑、茶藝。學校非常重視學生良好思想道德品質的培養，其措施是以教會學生做人為核心，以情感教育為手段，把思想品德教育貫穿于教育、教學的各個環節，教育方式是以情動人，以情感人、以情育人。學校配合怎樣做人開展各種活動，讓學生感悟人生哲理。學校的口號是：教會每一個學生，教好每一個學 生。讓學生懂得做人的道理，做事的原則，樹立起為社會、國家，為家庭作貢獻的思想。 （二）辦學理念的先進性 先進的教育思想必將帶出先進的隊伍，先進的隊伍必將辦出先進的“學校建設”項目 【項目投資實施方案報告】 14 學校。在總結眾多學校的經驗后，確定了自己的寄宿式素質教育學校的教育理念： 推行“兩嚴”“兩發展”的教育思想。把東方教育的“嚴格要求、嚴格訓練”與西方國家的“發展個性、發展特長”有機結合，形成中西合璧，成為學校的教育特色，這一定是世界上最好的教育。 貫徹“人本”教育思想。學校要“以生為本，以師立校”，教師是學校的靈魂，學生是學校的根本。教育以 學校為中心，學校以教師為中心，教師以學生為中心，讓學生人人獲得成功，不讓一個學生掉隊。 市場經濟不同情弱者，學校建立優勝劣汰的用人機制，實行全員聘用制，實行能者上，平者讓，庸者下。 把家長視為“上帝”的思想。“家長的投訴就是命令”，讓每位家長都有責任感、使命感、成就感。學校推行四成功。即學生成功、家長成功、教師成功、學校成功，以誠信贏得家長和社會。 牢牢把握“三條生命線”。全力以赴抓好教學質量，竭盡所能抓好優質服務，不遺余力抓好安全保衛。 嚴格控制“三條高壓線”。教師不得以任何形式接受家長饋 贈或吃請，對學生進行平等教育；不許體罰學生；不許欺瞞家長。 在全面貫徹教育方針的前提下，努力辦出學校特色，培養學生一技之長；實行小班化教學，班額控制在 60 人，讓學生享受優質教育；實施文明建設，讓學生從“他律”到“自律”以至“律他”，產生質的飛躍。 “學校建設”項目