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市中心小學20xx—20xx學年第一學期語文教研組工作計劃(編輯修改稿)

2026-05-13 08:51 本頁面

　

【文章內容簡介】個人自檢、備課組互檢、教研組跟蹤三方監管，確保備課、作業、聽課等常規檢查。（ 1）備課：統一格式，要求每位教師做到備課要突出重點，既關注教師的教法，又要關注學生的學習活動，并在課后及時進行總結，書寫教后感想。（ 2）每月加強學生作業檢查工作，通過作業，既檢查老師作也布置的量和質，又檢查學生的學習習慣、態度、效果等，便于老師及時修正教學。立足課堂，抓好常規。備課組每月初商定好本月每周隨堂課聽課順序，備課組教師在相互聽課過程中相互學習，以課為鑒，及時反思研討，促使語文教學課堂質量的提升。配合學校校級調研，通過走進課堂、學生訪談、作業抽查等形式對檢測結果進行分析、反饋、調整，以此促進我組語文教學質量的全面提高。持之以恒地進行質量跟蹤監控。上學期末，各老師已經對本班質量進行了詳細的剖析。教研組新學期工作會議中，還需友情提醒大家：新學期語文教學工作開展過程中，針對上學期教學中的薄弱環節來調整教學，追尋更優化。（三）教研落到實處 “提升新市民子女習作素養的策略研究”的課題研究。同時，低段、中高段擬定新的研究課題，使大課題更加深化。各備課組的研究內容細致有目標，本校孩子們的語文學習現狀有所改善，能力素養在經典閱讀、習作書寫方面有實質性的提升。此外，習作課題組成員加入 **市中小學寫作教

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