大學生創新創業訓練計劃學生項目的管理辦法(共10篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 必要開支，不得用于支出勞務費等人員經費。報銷單必須由項目負責人、第一指導老師簽字，方可到財務處報銷。屬于國有資產的需國資處審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執行。 第 二十三條 創新創業訓練計劃項目資助學生為第一作者發表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“黃山學院大學生創新創業訓練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產權歸學校所有。 第二十四條 項目運行期間若未按照項目申請書規定進行項目建設，學校有權做出限期整改、撤銷和終止項目的決定并追回項目經費。 第八章 保障措施 第二十五條 學校各相關職能部門、二級學院、教學部要積極為參與項目的學生團隊及個人免費做好提供實驗場地、設備以及技術等服務工作。參與項目的學生團隊及個人可依托“黃山學院教學質 量與教學改革工程”網絡平臺建立項目網站，進行項目展示、開展創新研究和實踐。 第二十六條 主持和參加大學生創新創業訓練計劃的學生可獲 得相應綜合素質學分，《黃山學院大學生創新創業訓練計劃實踐學分認定辦法》另行制定。 第二十七條 本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校教務處。 篇四： 2大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法 河南大學民生學院 大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法 第一章 總 則 第一條根據《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高 ?2020?1 號）、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高 ?2020?2號）等精神，為更好貫徹落實教育部關于國家大學生創新創業訓練計劃的有關要求，結合我院實際，特制定本辦法。 第二條在全院普通本科生中實施創新創業訓練計劃，旨在探索以問題和課題為核心的創新人才培養模式，激發大學生的創新思維和科學研究興趣，充分調動大學生自主學習的主動性和創造性，強化大學生的創新意識、實踐能力和團隊協作精神，形成良好的校園創新文化氛圍，全面提高大學生的綜合素質。 第二章 組織管理 第三條 按照“統 一組織、鼓勵創新、強化過程、注重實效”的原則，大學生創新創業訓練計劃每年以項目形式立項實施，實行項目負責人負責制。項目負責人為在校全日制普通本科生。項目所在分院為每個創新創業訓練計劃項目配備 1— 2 名教師組成 的指導組 ,指導教師應為中級及以上職稱 者。 指導教師職責為：圍繞項目技術理論、實驗方案設計、工作路線和安全教育等方面對學生進行指導，并定期組織學生交流研討。指導教師應熱心大學生創新性實驗工作，并且責任心強、作風正派、治學嚴謹，具有較強的科研和組織協調能力。參與創新創業訓練計劃項目的學生要對科學研究和 創造發明有濃厚興趣，在教師指導下自主設計和完成實驗。 第三章 申報立項 第四條 大學生創新創業訓練計劃項目范圍包括理論與技術研究、發明創造、制作與創作設計，以及其他具有研究與實踐價值的項目。申報的項目應以解決科學、技術、生產、生活和社會領域的具體問題為出發點，以知識、技術和方法創新為主要目的，以實驗為主要手段，目標明確、思想新穎、技術先進、創新性強、方法合理。正常的實驗實踐教學內容和教師的科研項目（或子課題）不得作為大學生創新創業訓練計劃項目申報立項。每個實驗項目實施期限最長不得超過兩年。 第五條創新創業訓練計劃項目按照學生自愿申請、分院遴選推薦、專家論證評審及學院擇優資助的程序進行。 。凡我院成績優良、學有余力、具有一定專業知識和技能基礎的在校全日制普通本科生均可自愿申報，項目負責人須為全日制普通本科二年級學生。每個項目由 3 — 5名相關專業學生組成項目研究團隊，團隊的組建提倡學科交叉與聯合。每名學生每次只能參加一個創新創業訓練計劃項目，不得同時參加兩個或兩個以上創新創業訓練計劃項目。項目組成員在認真討論的基礎上，按要求填寫《河南大學民生學院大學生創新創業訓練計劃項目申請書》 ，并在規定時間內提交到項目負責人所在分院。 。項目負責人所在分院要及時對本分院申報的大學生創新創業訓練計劃項目進行初審評選，并在規定時間內，擇優、限額推薦到教務部。學院于每年 6 月份集中受理創新創業訓練計劃項目申報工作。 。學院負責組織專家，對各分院推薦的創新創業訓練計劃項目進行評審，評審結果向全院公示一周。公示無異議或雖提出異議但通過復審的項目，確立為“河南大學民生學院大學生創新創業訓練計劃項目”。 第四章 項目管理 第六條 大學生創新創業訓練計劃項目立項后，項目 負責人和指導教師應及時組織項目組成員利用業余時間有計劃地開展工作。項目進行過程中，任何人（包括指導教師和學生）不得以任何理由影響正常的教學活動。 第七條 中期檢查。學院和分院要采取多種形式對項目進展情況進行階段性檢查。檢查內容主要包括：實驗報告記錄、項目計劃執行情況、經費開支情況、取得的階段性成果 和存在問題等。對工作不力、因主觀原因造成項目停滯不前或進展緩慢的，責令限期改進，否則學校將暫停其使用項目經費，直至終止項目。 第八條 項目變更 項目進行過程中，原則上不允許變更。確需變更的，涉及變更 研究內容、參加人員和結題時間等事項時，項目負責人應提出書面報告，經分院審核，報學院批準。 。項目負責人因故確實不能或不宜繼續主持項目的，由所在分院提出變更意見，經學院審核同意后方可更換。項目成員確因個人原因不能繼續進行項目研究的，由項目負責人與指導教師根據項目進展情況決定是否變更，并將結果報學院備案。 。指導教師因故短期不能履行指導任務的，應安排其他教師完成指導工作；指導教師因故長期不能履行指導任務的，由分院提出變更意見，經學院審核同意后予以變更。 。 項目內容原則上不予變更，但對情況特殊，按原計劃實施確有重大困難的項目，經指導教師認可、分院審批并報學院審核同意后，可對研究內容作適當調整。 。立項項目應按期完成，確因特殊原因需提前或延期結題的，應由項目負責人提出書面報告，經分院審核后，報學院批準。 。 第九條成果管理。 。河南大學民生學院大學生創新創業訓練計劃項目的 研究成果，包括論文、專利、獲獎、模型、軟件、樣品、裝置、設計圖紙、成果應用與轉化等，均應注明“河南大學民生 學院大學生創新創業訓練計劃資助”及項目編號，項目研究成果所有權歸屬河南大學民生學院。 。大學生創新創業訓練計劃資料應歸檔，歸檔內容包括：所有項目的立項申請書、中期檢查報告、經費使用記錄、結項驗收報告、研究論文、專利授權證書、樣品、計算機程序、設計文件等。以上歸檔材料學院保存原件一套，項目所在分院保存副本（或復印件）一套。實物性成果由項目所在分院保存。歸檔材料保存期限不少于四年。學院適時將研究成果匯編，并在院內組織成果展示與交流。 、實施、結項驗收過程中，弄虛作假、管理不善 ，造成國家財產巨大損失或無正當理由不完成項目者，一經查實，學院將終止項目運行并取消其再次申報實驗項目的資格，并按相關規定處理。 第五章 經費管理 第十條經費使用與管理。 。對批準立項的“河南大學民生學院大學生創新創業訓練計劃”項目，根據項目研究內容、難易程度及 篇五：南昌大學大學生創新創業訓練計劃的項目管理辦法 (試行 ) 南昌大學大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法 （試行） 為促進教育思想觀念轉變和人才培養模式改革，強化創新創 業能力訓練，增強我校學生的創新能力和在 創新基礎上的創業能 力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。根據《教 育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量 與教學改革工程”的意見》（教高 ?2020?6號）、《教育部關 于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工 作的通知》（教高函 ?2020?5號）精神，特制定南昌大學大學 生創新創業訓練計劃項目管理辦法。 一、管理機制 學校全面統籌，學院主體實施，學生獨立完成，通過校院兩級管 理，全面實施大學生創新創業訓練計劃。 學校工作： 學校成立大學生創新實驗計劃領導小組，工作辦公室 設在教務處。領導小組由主管校長負責，人員包括教務處、計財處、 科技處、產業管理處、團委、招生與就業處、科技園、各學院領導和 專家代表，負責制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供條件保障， 評價學院計劃實施效果，評選表彰優秀成果。 學院工作：學院成立工作小組，聘請相關學科教授組成專家委員 會，制定各學院大學生創新創業訓練計劃，組織項目評審、中期檢查、 項目驗收等，對項目實施提出建議。 二、項目申報與評審 （一）申報 1. 學院填寫《南昌大學大學生創新創業計劃申報書》，申請參與 計劃； 2. 學院組織學生填寫《南昌大學大學生創新創業計劃項目申請 書》，進行項目立項申報； 3. 學院組織專家對學生的立項項目申請進行評審，并將結果報 學校教務處備案； 4. 學校負責批準申報學院，監督學院創新創業訓練計劃實施， 資助創新創業訓練計劃項目，并遴選出優秀項目作為國家級和省級大 學生創新創業訓練計劃項目重點資助。 （二）評審 項目評審分書面評審和答辯評審兩部分： ① 項目要體現知 識創新、技術創新或研究方法創新，實施手段 以實驗為主； ② 項目負責人要具備一定的基礎知識，有工作熱情和持之以恒、 頑強拼搏的科學精神，團隊成員結構合理； ③ 選題科學、內容新穎，具有挑戰性和前景價值，有助于增強 學生創造、創新、創業意識和能力； ④ 項目方案條理清晰，設計合理，方法可行，條件能滿足項目 要求； ⑤ 預期目標明確。以知識拓新、技術創新為主的項目要有可視 化的實驗過程和數據，以研究方法創新為主的項目有量化的對比結 果； ⑥ 項目實施過程確實可以使學生 得到創新創業能力的訓練。 學院組織專家對通過書面評審的項目進行答辯評審，項目申請者 陳述項目前期準備、項目的創新點、項目實施方案、預期成果、經費 預算、項目組成員分工等，回答專家提出的有關的問題。重點評審選 題是否科學、內容是否新穎，方案是否條理清晰，設計是否合理，方 法是否可行，項目團隊成員結構是否合理，是否有助于增強學生的創 新意識和實踐動手能力。 （三）項目評定 項目書面評審成績占總成績的 40％，答辯成績占總成績的60％，最后成績為兩部分成績之和，由高到 低確定最終名單。 三、項目運行 1. 項目批準后，負責人與學院簽訂《南昌大學大學生創新創業項目合同書》，并舉行開題報告； 2. 學院為參與項目的學生配備導師或學生自主選擇導師，負責指導學生進行創新創業訓練； 3. 學生自主選題設計，自主組織實施，并在過程中不斷調整優化研究方案和技術路線，按照學校財務管理制度合理使用項目經費，獨立撰寫總結報告； 4. 學院對項目進展進行跟蹤管理，定期組織專家進行檢查，查閱學生實驗原始數據、實驗報告和文獻綜述，并根據學生實際研究情況決定是否進一步資助，及時解 決項目實施過程中存在的問題。 四、驗收及變更 （一）驗收 1. 項目完成后，項目組提出結題驗收申請，填寫《南昌大學大學生創新創業訓練計劃項目結題報告》； 2. 學院組織專家審議項目組提交的《結題報告》并進行結題答辯，評價項目實施效果； 3. 學校或學院組織項目學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。還要定期組織項目指導老師之間的交流； 4. 學院每年向教務處報告計劃進展情況。學校每年向教育部報告承擔的國家大學生創新項目進展情 況。 （二）變更 對更改項目內容、更換項目組成員、提前或推遲項目結題等事項要嚴格執行《南昌大學大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法》，學院批準后遵照執行。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。 五、經費管理 1. 項目經費專款專用，學生在預算框架下自主使用，教師不得使用學生研究經費。 2. 項目經費由學校計財處按相關規定進行管理，教務處按項 目進度劃撥經費，經指導教師審查所用經費，由學生到計財處報銷。 3. 項目經費主要用于購買必要的耗材、藥品、圖書資料等，以及相關調研開支。經費使用按合同書中的預算和學校財務管理規定執行。 4. 教務處對項目經費實行監督管理，保證使用科學、合理、高效。 5. 項目結束后進行決算，并接受審計部門監督。 六、保障機制 1. 項目實施學院（系）要聘請責任心強、學術水平高、學風正派、治學嚴謹且具有高級職稱或博士學位的教師擔任指導教師； 2. 各學院（系）可根據項目需要成立跨學科指導教師