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數據庫課程設計--圖書借閱管理數據庫設計(編輯修改稿)

2026-07-09 13:54 本頁面

　

【文章內容簡介】 ...... 12 借還情況關系表 ................................................................................. 13 數據庫的表間關聯 ....................................................................................... 14 ............................................................................................................... 15 1 1. 需求分析從課程設計選題中可以得知，我們設計的圖書管理數據庫需具備以下功能：（ 1）可隨時查詢書庫中現有書籍的種類、數量與存放位置。（ 2）可隨時查詢書籍借還情況。包括借書人單位、姓名、借書證號、借書日期和還書日期。（ 3）當需要時，可通過數據庫中保存的出版社電話、郵編及地址等信息向有關書籍的出版社增購有關書籍。 2 2. 數據庫概念模式設計整理的數據項讀者信息：姓名，借書證號，借書人單位圖書信息：書名，書號，種類，總數量，存放位置，出版社名出版社信息：出版社名，電話，郵編，地址借閱信息：借書證號，書號，借書日期，還書日期繪制 ERD 聯系人人郵編地址電話出版社名稱書籍書號出版社借書人種類書籍出版社存放位置數量姓名單位借書證號借還情況購買借書日期還書日期 M N N 1 3 3 數據庫邏輯模式設計一般邏輯模型設計按四原則轉化 1) 原則一： ER 圖中的每一個獨立實體變換為一個關系，其屬性變為關系的屬性，其主標識變為關系的主碼，由第一原則轉化可得到：出版社關系出版社名稱電話郵編地址聯系人主碼書籍關系書號書名種類數量存放位置書籍出版社主碼借書人關系借書證號姓名單位主碼 2) 原則二： ER圖中的從實體及相應的“的”聯系變換為一個關系，從實體的屬性加上主實體關系的主碼構成這個關系的屬性。如果“的”聯系是 1： 1的，則以主實體關系的主碼（作為外來碼）為這個關系的主碼；如果“的”聯系是 1：M的，則以主實體關系的主碼加上同一主實體個體聯系的不同從屬實體個體賴以相互區分的屬性組，組成該關系的主碼，此 ER圖中沒有“的”聯系，所以無原則二。 3) 原則三： 1： M 聯系通過在“多”實體關系中增加相聯系的“ 1”實體關系的主碼及聯系本身的屬性來表達。其中“ 1”實體主碼為外來碼，由第三原則轉化可得到：書籍關系 4 書號書名種類數量存放位置書籍出版社增購書籍出版社名稱主碼外碼 4) 原則四： M： N 聯系轉換成一個獨立的關系，被聯系實體關系的主碼（作為外來碼）和聯系本身的屬性作為該關系的屬性，被聯系實體關系的主碼組成其復合主碼，由第四原則轉化可得到：借還情況關系書號借書證號借書日期還書日期外碼外碼主碼（復合主碼）轉化的邏輯模型經過整理總結得到以下四張關系表：出版社關系出版社名稱電話郵編地址聯系人主碼書籍關系書號書名種類數量存放位置書籍出版社增購書籍出版社名稱主碼外碼借書人關系借書證號姓名單位 5 主碼借還情況關系書號借書證號借書日期還書日期外碼外碼主碼（復合主碼）邏輯模型的優化 1) 在出版社關系模式中，由于非主屬性電話、郵編、地址、聯系人都是依賴于主屬性出版社名稱，而且在此關系模式中的全部非主屬性之間不存在傳遞關系，即每一個非主屬性與主屬性出版社名稱都不傳遞依賴關系，所以出版社關系模式是屬于第三范式，不需要再優化。 2) 在書籍關系模式

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